下面是范文网小编整理的社会调查报告写作规范及格式3篇 调查报告的规范写作，以供借鉴。
社会调查报告写作规范及格式1
标题（单标题或是双标题）
作者
1.导言
介绍所研究的问题，即背景涉及的问题是什么。
说明所研究问题的目的及其理论或实际的意义，也就是要告诉读者为什么选择这一调查研究对象和问题。
前导理论和在这一领域中已有的研究成果或经验总结，及其通过对文献研究的综述为所研究的问题构建理论框架和理论推进的铺垫。
介绍自己的研究，即介绍自己研究的基本框架，主要展开步骤和主要研究的成果。
2.方法
有查访详细说明，重点在调查研究所采用的方式和具体技术方法关键的细节。
有关调查研究对象的介绍。
调查研究资料的收集方法、过程和工具。
详述资料整理分析的方法、整理分析的步骤、使用的工具和技术。（采用的统计方法、使用的软件等）
对调查研究质量及局限的自我评估。
3.结果与讨论
结果
即结论，一般原则是：首先给出中心的、总体的，然后才是个别的、具体的细节，最后推出外围结论。
讨论
从调查研究结果中得到什么推论。
将结果进行推广时必须具备的条件及受到的限制。
本次调查研究结果的结论内涵和实践内涵是什么。
本次调查研究存在的缺陷。
本次调查研究中仍未能回答的问题。
本次调查中发现的新问题。
关于进一步研究的建议。
4.政策建议
参考文献
附录
列出调查研究中所使用的问卷或数据表原件，以及难于在研究报告中展示的数据资料及理论或数学公式的推导等内容。
社会调查报告写作规范及格式2
社会调查报告的写作规范
一、页码编排
（一）页码编排要求
1．封面不编排页码
2．正文页码为阿拉伯数字“1、2、3??”
（二）页码编排步骤
第一步将文档分节
用WORD对文档排版时，需要对同一个文档中的不同部分采用不同的版面设置，以便设置不同的页脚页码。这时，就需要对WORD文档进行分节。
WORD2007中插入“分节符”的步骤为：页面布局→分隔符→分节符（下一页）。WORD2003中插入“分节符”的步骤为：插入→分隔符→下一页。
这样，利用WORD的插入分节符功能，将整个调查报告文档分为两节，即第一节为封面；
第二节为正文。
第二步切换为页脚视图
在文档任意一页插入页码（插入→页码），鼠标对准页码双击后切换为页脚视图。第三步设置页码格式
（1）关闭“链接到前一条页眉”按钮；
（2）页码格式首页不同选中；
（3）分别设置各节页码格式：
第一节：删除页码；
第二节：选择编号格式为“1,2,3,??”，并设置“页码编号”处“起始页码”为1。
二、全文通行要求
1．合理使用逗号，避免病句（简便识别病句的方法：是否句子只有一个主语、一个谓语）。
2．整篇文章的行距（倍）、首行缩进要一致（标题行及每一自然段均首行缩进两个字）。
3．文章中的标点符号应正确使用，忌误用、混用标点符号，中英文标点符号应加以区分。中文标点符号一律用全角，英文、数字标点符号用半角（如果因粘贴网页、其他文档等资料使排版格式变化，应使用“选择性粘贴—无格式文本”粘贴）。
4．文章中的数字，除了部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他均应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方式应前后一致。
5．除特殊需要，文稿中的计量单位应使用法定计量单位。
6．写作对象以“该XX”等第三人称指代某组织或某地区（市级以下）范围，不能出现
“我公司”、“我社区”、“我区”等指代称谓。正文中第一次出现的单位名称应写全称，如之后要用简称应用括号备注（以下简称XXX），且保持简称统一。
三、各组成部分规范
1.封面
由学校提供统一格式的封面[可在网上课堂总校版“社会调查”或“毕业作业”下载]。要求封面的社会调查报告标题名称使用4号宋体填写；下面的分校（站、点）、年级、专业、教育层次、学生姓名、学号、指导教师、日期也统一使用4号宋体填写。排版时需注意：
（1）校名的字体为“华文行楷”；
（2）题目居中；
（3）填表格字体统一、排列整齐；
（4）封面不编页码。
2.正文
另起一页。调查报告正文字数为1500-2000字；同级标题下的段落字数应大体相当，叙述段落应有3行以上文字，文章的主题应贯穿全文始终。
（1）主标题
文章主标题用小2号黑体加粗，顶部居中排列，上下各空一行。
（2）正文文字
文字统一用5号宋体，每段起首空两字位，回行顶格，多倍行距，设置值为。写作中应该注意以下几点问题：
第一，正文文字中不能出现标题序列符号，如“
一、1、（1）”等，应该用“首先，其次，再次”、“第一，第二，第三”、“一方面，另一方面”排序。
第二，不能如书籍、教材般罗列语句，必须围绕主题进行分析与展开；也不能只有图表没有对图表的分析。
第三，注意上下文衔接、过渡、与主题的关系。
（3）文中标题
正文文中标题首空两字位，文中标题规范如下：
一级标题：标题序号为“
一、”，用小4号宋体加粗，独占行，末尾不加标点。二级标题：标题序号为“
（一）”，用5号宋体加粗，独占行，末尾不加标点。
三级标题：标题序号为“1.”，用5号宋体加粗，若独占行，则末尾不加标点，若不独占行，标题后面须加句号。
一般调查报告拟至三级标题即可，如需拟定四级、五级标题则按如下格式：
四级标题：标题序号为“（1）”，用5号宋体，其余要求与三级标题相同。
五级标题：标题序号为“①”，用5号宋体，其余要求与三级标题相同。
标题拟定中应该注意以下问题：
第一，标题应有高度、全面的概括性，不能过长。
第二，每级标题的下一级标题应各自连续编号。
第三，各标题的字数、文体形式应该基本一致。
第四，各部分均须有二级标题。由于篇幅所限，建议最多写到三级标题，各级独占行标题均需在目录上列出。
第五，文章内容应该有所归纳整合，某一级标题一般拟3?4个，不宜为1?2个或5个以上。
（4）正文逻辑结构
（以下“一”——“三”可作为正文的一级标题，第一部分的二级标题“
（一）”——“
（五）”可作为正文的二级标题）
社会调查报告写作规范及格式3
陕西师范大学网络教育学院调查报告写作规范
一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《陕西师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业某地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调 查 人：
调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
四、写调查报告应注意以下几个问题：
1、必须掌握大量的第一手材料。要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。
2、要善于作认真的分析与研究。对掌握的大量材料作去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理，要透过表面现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。
3、要选用切实、可靠的材料说明观点。调查报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。
4、调查报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，阐明规律，说明政策。还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。关于调查报告的写法，由于调查的对象和内容的不同，写法也不完全一样。
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