下面是范文网小编收集的初二的读后感3篇(初二 读后感)，供大家赏析。
初二的读后感1
最令我感动的诗篇——读《过零丁洋》有感
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是《过零丁洋》的一句千古名句。这是南宋爱国英雄文天祥的一篇着作。至今，它还激励着我们，要有中华民族传统精神“爱国精神”。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 这是一首永垂千古的述志诗。诗的开头，回顾身世。意在暗示自己是久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。接着追述战斗生涯：在荒凉冷落的战争环境下，文天祥度过了四年。把个人命运和国家兴亡联系在一起了。三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。这一联对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和文天祥的遭遇。国家民族的灾难，个人坎坷的经历，万般痛苦煎熬着文天祥的情怀，使其言辞倍增凄楚。五六句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示文天祥因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。结尾两句以磅礴的气势收敛全篇，写出了宁死不屈的壮烈誓词，意思是，自古以来，人生哪有不死的呢?只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。这句千古传诵的.名言，是文天祥用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，确是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。
文天祥是我国历史上值得大书特书的人物，他的人格力量几近人类的极致。有史家说他反抗元朝不能视为民族英雄，因为蒙古族也是我们民族大家庭中的一员，这实在是一种可笑的谬论。历史地看，元兵的入侵对于宋王朝来说完完全全是一种外族入侵，文天祥反抗侵略，忠贞不渝的气节绝不能仅仅视为对宋王朝的愚忠。他的确配得上他亲手写下的“天地有正气，杂然赋
流行。下则为河岳，上则为日星。时穷节乃见，一一垂清丹。”这样震古铄今的诗句。他的品格甚至赢得了敌人的尊敬。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”，文天祥的确是我们民族的杰出人物，千载之下，仍是令人景仰。
初二的读后感2
君可记，霍金身残志坚著《时间简史》?这位可敬可佩的科学家，半身不遂，却在逆境中为人类作出贡献，流芳百世，名传千古。比起鲁滨孙，比起霍金，比起这些伟人，我们有朋友，有亲人，顺风顺水，但我们还不是毫无成就吗?不是还得依赖父母吗?还不是总在困难之前退缩吗?我们还不是显得如此软弱无能吗?对于我们，真可说是“万事俱备，只欠东风”了。我们总是一路畅通无阻，却总被一点小小的困难绊住了脚步。我们所欠的这一点“东风”，便是那一点坚持，那一点毅力，那一点乐观。
人生是什么?有人说，人生是一幅由直线和曲线组成的图画，当你描绘久了，总会有流泪的日子;是一桌酸甜苦辣共俱的宴席，当你品尝透了,总会有苦的感觉。人生不是故事,不是画报,它是一种身临其境的感受。它是诗、是歌,有笑的、有流泪的……它有大海的波涛汹涌浪花的婉约,海天交接的深邃;它是高山,有雄壮的气魄,矗立的威严,搏击风雨的胸怀。有时,它是诗,有时它是交响曲,它永远是一部不朽的艺术作品……
让信念成为我的翅膀，让自信成为我的推进器，让乐观成为我永不枯竭的动力，让勇敢成为我的利刃，我要飞上那辽阔的天空，矗立在彩虹之颠，穿梭在璀璨的星河，穿行在无边的旷野……我想让我的人生像花儿一样怒放，像流星一样灿烂，像太阳一样耀眼，像彩虹一样夺目。
初二的读后感3
读了《绿野仙踪》这本书，我心里久久不能平静，充满了自已怕惭愧和振撼。
这本书讲的是一个小女孩叫多萝茜，被一阵龙卷风吹到了奥茨国，经过一翻询问后，她决定找奥茨大王变她回去。一路上，她遇到了稻草人、铁皮人、胆小狮，它们都不完美，一起去奥茨国，大家在一起克服了重重困难，同时，在历险中，他们改正了自已的不足之处。
多萝茜她虽然被吹到了陌生的地方，但是她很坚强，没有绝望，反而还在路上帮助别人。一起去找奥茨大王时，它们一路上很不顺利，一次一次的碰钉子，它们却没有悲伤，很乐观地直到通过为止。然后经过千辛万苦，用了千方百计，它们终于梦想成真。同样，我也收获到不少知识，使我终于受益。
比起多萝茜，我感到无比惭愧。比如做作业，我一遇到难题，绞尽脑瓜做不出来后，我就不会想着把它算出来，而是无奈地放弃了。没有她们那种乐观的精神，更没有她们的坚强的意质品质。
这也让我想起了另一个真实的故事：在一次泥石流中，一个小女孩不幸陷入其中，但她坚强地没有气馁，反而举起手来组成大大的“V”字，并且一直对对摄像头微笑。但是仍仍摆脱不了命运，最后被泥石流夺去了生命。她们坚强的意志都是一样的。
读了这本书，我想我以后一定要学习她们身上的精神和品质。
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