高中《鹿和狼的故事》读后感3篇(《驯鹿和狼》读后感范文)

时间:2022-11-30 23:42:00 读后感

  下面是范文网小编收集的高中《鹿和狼的故事》读后感3篇(《驯鹿和狼》读后感范文),以供参考。

高中《鹿和狼的故事》读后感3篇(《驯鹿和狼》读后感范文)

高中《鹿和狼的故事》读后感1

  狼和鹿,孰强孰弱?

  20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。大约有四千只左右的鹿出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,让鹿繁殖的更多些,所以他下令雇请猎人到那里去消灭狼。经过25年的捕猎,有六千多只狼先后毙命,让狼群变的所剩无几了。自从狼被捕杀后,鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮,一切鹿能吃的东西都难逃厄运,山坡被吃的土地也——露出来了。灾难最后发生了,原本有十万只鹿,现在只剩下四万只病鹿在苟延残喘了。

  觉得总统的做法不对,那样会让鹿群减少,破坏了生态平衡。某些不法分子滥砍乱伐,把山坡上的树都砍断了,植被遭到了破坏,动物被迫离开自己的家园。虽然那些狼吃掉的也都是病鹿,所以在没有懂的情况下,不要胡乱做出决定,否则会影响事情的结果,造成错误。森林里需要狼,也需要鹿,两者不可缺少。人们必须要保护生态平衡,保护大自然,人们也要尊重动物乃至整个生物界中的这种相互的关系。

高中《鹿和狼的故事》读后感2

  前不久,我们学习了一篇课文,名字叫《鹿和狼的故事》。文章说了美国总统西奥多·罗斯福为了让鹿得到地保护,下令去消灭狼,而导致了严重的生态灾难,阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,不能鹿善良而过度保护,也不能因为狼凶残,却忽视了它也是保护森林的“功臣”。

  在科技高速发展的今天,物质追求已成为了人们力争的首要目标。为了拥有所谓的“高质量”生活,许多无知的人在无知私欲面前做着一件件非常愚蠢的事——乱砍滥伐、污水横流、废气熏天……人类近乎掠夺性的开发,破坏了生态平衡,使一些地方长期干旱无雨,一些地方却洪水泛滥,酸雨、泥雨、赤潮、龙卷风、泥石流、沙尘暴越来越频繁地出现,一次次向我们敲响警钟。

  我们无法阻止人们乱砍滥伐为数不多的森林资源,但我们可以节约每一张纸,可以抑制自己更换家具的——;我们无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物,但我们可以做到不捕、不吃受国家保护的动物;我们无法阻止工厂、城市生活排放的污水污染到江河湖海,但我们可以选择使用环保类的生活用品……正是这举手之劳,便可换来生活环境的和谐,人与自然的融洽。

  让我们伸出双手,齐心协力,放眼未来,保护环境;让我们凭着勤劳和智慧,把我们的家乡建设成一个美丽又文明的城市。

高中《鹿和狼的故事》读后感3

  今天,我怀着不安的心情读了《鹿和狼的故事》这篇课文,读完后,我掩卷沉思。

  这个故事讲的是:20世纪初,美国亚里桑那北部的凯巴伯森林有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌,美国总统罗斯福为了让巴伯森林的鹿得到有效保护,便下令由政府雇请猎人到那里去消灭狼。得到保护的鹿成了凯巴伯森林的宠儿,过着没有危险、食物充足的幸福生活。可好景不长,灾难终于降临到鹿群头上,先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿苟延残喘。

  这个故事让我联想到另一个故事,那是在二战结束后,一支探险队来到一座荒岛进行考察,几只老鼠也随之来到了岛上,几年后,小岛成了老鼠的天堂,不久为了消灭岛上的老鼠,将四只家猫带到岛上,家猫开始繁殖,成千上万的老鼠被消灭,而上万只猫为了生存每天只好捕食小鸟,后来猫成了小鸟的天敌。无数小鸟都葬身于猫嘴之中。为保护小鸟,探险队只好请求派直升机进行捕猎猫。

  读了《鹿和狼的故事》,我明白了生活在地球上的不同生物是相互制约、相互联系的,仅仅根据为类自身的片面认识,去判断动物的善恶,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

高中《鹿和狼的故事》读后感3篇(《驯鹿和狼》读后感范文)相关文章:

高中的城南旧事读后感4篇 《城南旧事》读后感高中

悲惨世界读后感高中生学生3篇 读后感《悲惨世界》

红岩读后感高中生2022【3篇】

高中生红楼梦读后感3篇(红楼梦的读后感高中生)

简爱读后感高中生3篇(读简爱后感高中生)

关于三国演义读后感高中7篇 三国演义读后感高三

《水浒传》好词好句摘抄及读后感高中精选4篇 水浒传好词好句读后感摘抄大全

经高中读后感3篇(高中读本读后感)

高中生简爱读后感格式3篇(简爱读后感高中)

高中生阅读红楼梦读后感作文3篇(关于红楼梦读后感作文)