关于《窃读记》名著小说读后感6篇(《窃读记》的读后感作文500)

时间:2022-12-18 19:00:00 读后感

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关于《窃读记》名著小说读后感6篇(《窃读记》的读后感作文500)

关于《窃读记》名著小说读后感1

  〈窃读记〉中写了作者林海音小时候因家中穷困买不起书便偷偷的在书店中看书,并描写了作者在窃读中感受到的快乐和惧怕。文章中有在雨天装做不喜欢这雨,却在心里想让雨下的更大以便能光明正大的留下看书的情感;也有因自己家庭的穷困而在书店偷偷读书时饥肠辘辘,希望自己的口袋里有钱多好的白日梦;还有作者看书时就算是腿再酸也要坚持读下去的“贪婪”。说明作者已经全身心投入到书本上了。在文章最后一段说“脚站的有些麻木,我却浑身轻松”和“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的”可以体会出作者虽然很累,但很快乐,感到很充实,同时也告诉我们这样一个道理读书和吃饭一样,都是人生中必不可少的东。

  在我的周围几乎没有像作者这样非常穷困的孩子,这样便体现出了现在的生活是多么的幸福。现在有的孩子家里的书成堆成堆,有的却翻都不翻,只拣好玩的却对学习无用的看。和作者林海音相比不如换一换,这种人在现在真是浪费。我也在书店里看过书,很多孩子都看过,却从没有像作者描写的那样,需要种种手段来隐藏处自己,我们都是光明正大的在地上一坐,把书放在书架上看。妈妈说:“是因为现在的人们有钱,想买就买,所以没太多的顾虑。”这些让我深刻明白了现在的生活是何等的幸福。

  林海音在又惧怕又快乐的复杂心情中的窃读,反映了两个时代的不同之处。与此同时,我想到了那些贫困地区的孩子他们有书读吗?他们能看到那么多的文学名著吗?或许他们连窃读的机会也没有吧!此时此刻我比任何时候都明白了捐赠图书的意义所在。

关于《窃读记》名著小说读后感2

  这一学期,我学了很多有趣的课文,其中印象最深是《窃读记》。 转载请注明

  《窃读记》主要讲了:放学后,作者走向书店。从大人的腋下挤过去。找到那本书,就贪婪地读起来。作者怕被书店老板发现,就走出书店。有时候,读一本书要到好几家书店看。作者喜欢到顾客多的.书店。因为顾客多的书店不会被老板发现。作者非常喜欢下雨天,因为这样就有理由继续在书店里看书。当菜的香味传来时,作者已饥肠辘辘。然后依依不舍的把书放回原位上。想起了老师说的一句重要的话。

  从这篇《窃读记》课文中,我感受到了作者是多么的喜欢看书,虽然买不起,但是,可以想方设法的看书。他把一本书当成了他不可缺少的一部分,他认为,书就是赠送给人们所有的智慧。他认为,一本书就像一个朋友一样,可以陪他聊会天。他认为,一个道理就是一种营养。他完完全全像对待朋友一样对待他最喜欢的书。我应给向他学习,喜欢看书,而且像朋友一样对待它。它也是我生命中的一部分。在我生活中,我也有过这样的事,那就是在我妹妹家里,那时候,我们正在写作业,写的手都麻了,就想玩一会儿,妹妹说:“姐姐,我们的屋子太小了,没有空玩,但是我家有两本书。”我说:“那也只能看会书了。”说完,我们就开始看书,我们看了一会,觉得我们已经进入了书籍里的故事中,好像走不出来了。可是,我们还有作业要写,只能恋恋不舍的把书放会原位上,继续写作业。

  从《窃读记》中,我知道了书对我们是多么的重要。我们都能从书中学到很多知识。

关于《窃读记》名著小说读后感3

  今天我看到这样一则故事,题目是《窃读记》。这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样。其实读书不仅没有坏处,而且对人有益的。

  这个人,一有时间就跨进书店急忙打开书,躲在一角边,一页,两页,像一匹饿狼,贪婪地读着。她很快乐,也很惧怕——

  这种读书的滋味!她害怕被书店的老板发现,所以进来看书时,把自己藏起来。每当书店的日光灯忽地亮了起来,才合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架

  现实生活中,只要一打开书,我们每一个人都会面临一个非常现实的问题——书的征服;是你征服了书,还是书征服了你,还是书与你之间正在互相征服之中?

  这是一个非常有意思的问题。答案是多种多样的。但是,不管答案是什么,都包含着一个意思——成长。

  或许书征服了你,那就意味着你被书迷住了。这时的你,沉迷在书里,忘了吃饭;忘了睡觉……祖宗的遗训,先哲的思想,人类几千年的文明,都通过书向你灌输,默默地影响着你,教育着你,陶冶着你……在这样的氛围里,你长大了。

  或许你和书之间在互相征服,那就更有意思了。你的脑海中会有各种各样的问题。一个问题解决了,又出现了新的问题,问题层出不穷,征服永无止境,你每时每刻都处于成长之中。

  我们小学生正处成长阶段,读书与我们的学习生活息息相关。让我们记住《窍读记》这个故事,在平时学习、生活中多读书,灵活运用大脑,让它在我们将来学习和生活中,发挥其作用,发挥其威力。

关于《窃读记》名著小说读后感4

  今天我学完了五年级上册第一单元的课程,这一单元都是与读书有关的课文,旨在鼓励我们要养成读书的好习惯,汲取更多的营养,走上成功之路。

  这几篇课文中给我印象最深,感悟最多的是《窃读记》中的小女孩,文中小女孩的举动深深的感动了我。小女孩儿在书店里读书既快乐又惧怕,她战战兢兢,却收获很多。那是一种怎样的环境又是一种怎样的读书方式呢?那是在极其窘迫的条件下“窃读”啊!这种读书的方式,让人心里很不是滋味,酸酸的,苦涩中藏着几分凄凉。

  小女孩之所以只读书而不买书的原因,是因为他们家很穷,没有钱买书,甚至连在外面吃饭的钱都没有。每当饭店飘来一阵阵菜香时,她已饿的肌肠辘辘,那时她也不免要做起白日梦:如果口袋里有钱该多好啊,去吃上一碗热腾腾的面条,回到这里时,已经有人给摆上了一张舒服的沙发,坐在沙发上舒舒服服地接着看。正在她做着美梦的时候,刺眼的灯光把她照醒了。这才知道刚才的情景原来是一场美梦而已,心里失落、难过极了,多么渴望这一切都是真实的啊!

  读完这篇课文,我感动之余还有惊讶和迷惑,我有些不太相信会有这样的事和这样的人。这是真的吗?我课下带着疑问去问语文王老师,王老师给我详细的讲了过去那个时代的生活,听过之后,我才确信其实,这更增加了我对小女孩的敬佩之情。

  我决定要向小女孩学习,学习她那种热爱读书,求知若渴,勇敢坚强,坚持依然,的精神。我们现在身处新时代的美好环境里,过着幸福的生活,条件如此优越,不知道要比小女孩强多少倍,所以,我们要加倍珍惜这大好时光,努力读书,让自己将来成为有用之材。

  小女孩,我喜欢你,敬佩你,是你让我懂得了读书的乐趣,是你让我得到了更多的人生启迪。

关于《窃读记》名著小说读后感5

  最近,我们学了一篇课文,它的名字就叫《窃读记》,它是林海音作家写的。

  林海音小的时候那个年代,吃的,穿的,用的都不如现在。可偏偏林海音喜欢看书,而她 又买不起书,于是就只能去书店窃读书啦。

  文中有一句话让我很感动,就是:“急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着,”那时候她们的条件不如现在的我们,但是她们那颗好学和渴望知识的心,却远胜于我们。

  林海音非常聪明,为了可以更好的窃读,想到了很多办法。她会经常到顾客多的书店,那样她便不会被人注意:她会很好的把自己隐藏起来,她还会贴在大人的身边,让别人误以为是他的妹妹或者女儿。作者为了多读书,总能想出好点子来,真叫人佩服!

  平时我们不管怎样都讨厌下雨,因为下雨会给我们带来麻烦。而林海音不同,那段林海音因为喜欢读书,就喜欢下雨的片段:“最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去,”说明了林海音为了可以多看书而可以喜欢上令人讨厌的下雨天。

  有时候,林海音看书都忘记了时间,不去吃饭,直到饭店飘来菜香时,她也会饥肠辘辘的做白日梦。她会很累,不得不用两条腿交替支撑着。这段话让我明白了一个人看书或者做事看到了忘我的陶醉的境界,那么他便会忘了时间,忘了吃饭,整个人沉醉在书海里。

  两个小时过去了,林海音手中的书也看完了,她依依不舍的把书放回书架。她没有感觉到累,她脑海里想的是国文老师的一句话:“人是吃饭长大的,也是读书长大的!”如果我们每个人都有一颗像林海音那样炽热的求学的心,那我们的明天一定会更好!

关于《窃读记》名著小说读后感6

  书,像一把钥匙,它能为我们打开智慧的大门;书,像我们前进道路上的一盏明灯,为我们指引方向;书,像一颗晶莹的露珠,能滋润干枯的心灵;而有一位热爱读书的小女孩,在《窃读记》这篇课文中体现出读“书”的真谛。

  这篇课文主要描述了:我放学后匆匆地赶到书店里读书,因经济上很拮据,所以我只能偷偷地躲在书店里读书。

  主人公“我”对读书的热爱和对知识的渴望令人敬佩。就像这一句话一样:我很快乐,也很惧怕--这种窃读的滋味,“我”惧怕窃读的滋味,可惧怕敌不过她对书的热爱和对知识的渴望。而我自己,以前的时候,书柜里有很多的书,但我不像主人公“我”的学习精神远远不如她。并不像主人公“我”一样爱读书,而是天天想着玩。直到有一天,一句话出现在我的面前,“读万卷书,行万里路。”使我下定决心,一定要好好读书,长大做一个有远大抱负的人。

  而每一本书,都有它们自己独特的特点,每一本书里的智慧,都可以哺育每一个人的灵魂,也可以改变每一个人。它能把我们带进书中的城堡里遨游。也可以带我们懂得道理。书是我们心灵的窗户,你可以把它关上,让自己目光短浅,也可以把它打开,让自己的知识更丰富。

  这也让我想起了许多古人的话:“鸟欲高飞先振翅,认求上进先读书。”“室有诗书神清爽,腹有诗书气自华。”我们唯有多读书,读好书,才能通向智慧的殿堂!而同样年少的我们,应该向作者多多学习,在知识的海洋里,以“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”为学习的榜样,以“世上无难事,只怕有心人”为自己的毅力,在读书中不断成长,不断进步,开阔视野,增长知识。

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