《中国汉字听写大会》观后感5篇(中国汉字听写大会观后感600字)

时间:2022-02-11 12:07:00 观后感

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《中国汉字听写大会》观后感5篇(中国汉字听写大会观后感600字)

>《中国汉字听写大会》观后感1

  昨日晚上8点我看了《xx汉字听写大会》,让我十分震撼。这些和我们一样年纪的青少年,竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。

  是啊,此刻的社会是网络发展的年代,很少有人再去刻意记这些传承了5000年之久的xx汉字。也没有一些人有着处处留心的好习惯,就连成人应对这些汉字也是束x无策。

  而我每次在阅读一些课外书籍时,也总是碰到一些不会的字,也许有人会查字典想办法认识它,也许有人会像我一样对这些字不以为然。不认识几个字又不会影响文章的主要资料,反正主要明白就行。查字典既浪费了我看书的时刻,又很麻烦。尽管我们都知道这种xx是不对的,可我的'惰性总是会战胜我的理智。我知道你们的理由和想法必须是和我差不多的,可我告诉你这是克服养成的我也会好好改善。

  古今中外的许多名人,就是有着积累的好习惯才成功的。例如说李时珍,他每一天都会踏遍世界的各个角落来收集医学知识,记载在他自己写的一本书本草纲目里。正是正因他的积累,他才记入了xx的史册,永远地活在现代人的心中。

  就名人也需积累,更别说我们小学生了。我们此刻不就应再持续懒惰的性子,就应善于积累,积累的多了,自然做什么事都得心应x。《xx汉字听写大会》的冠军必须是平常积累知识最多的,也有人为输找客观理由,其实都是错在积累罢了。

  观《xx汉字听写大会》让我学会了积累,让我爱上了文字。使我受益匪浅,我推荐大家也一齐去看《xx汉字听写大会》,坚信你们必须也会有收获。

>《中国汉字听写大会》观后感2

  第一次看到了这样的汉字听写大会,而且放在中央一套的黄金时 段播出,觉得太有必要了。随着电脑的广泛运用,电脑打字几乎代替了 书写。生活节奏日益加快的现代生活,人们的文本阅读时间缩短,汉字书写大幅度减少,人们对沿用了五千年,祖宗传下来的汉字是越来越陌生了。网络上错别字大行其道,充斥视野,人们已经习惯了错用错写,胡乱代替,外文符号夹杂其间的现状,甚至有些见怪不怪了,这情形发展下去,不仅仅是有碍于人们之间的沟通、理解,而是整个民族的汉字书写、运用水平下降,是整个民族文化素质的降低,此情堪忧。所以这样的汉字听写大会明白无误地表明:作为中国人,我们应该非常重 视自己的母语,重视汉字的书写和运用。

  昨天汉字听写大会上的选题,对于中学生来说,觉得第二轮时段 有的是偏了一些,不是常用字,常用词语。如" 觊觎、眄视、朝觐、Z乌",也可能是设计者出于淘汰选手的考虑,故增加了难度。我觉得当 务之急是引起人们对三千五百个常用字书写、运用的关注,如"推卸""眼花缭乱""瓜葛""怨天尤人"这类字,考一些时下还有着旺 盛生命力的,运用广泛又容易写错的词语如"颤颤巍巍" "猕猴""黄 疸"之类,在题目设计上既有书面语如"万马齐喑""呦呦鹿鸣""美 轮美奂"又有口语如"硌牙""撂挑子""嘎嘣脆",看得出题目设计者是花费了一些心思的,为了引起国人对汉字词语的关注、学习、运 用,提高正确使用率。多制作这类节目无疑是有益的。

>《中国汉字听写大会》观后感3

  《中国汉字听写大会》是最近最火爆的节目,只在每周星期五晚上8点播出,因此8月23号舅妈就让我们看了这个节目。

  那天晚上,我、哥哥、妹妹坐在卧室里玩我们新捉到的蟋蟀。突然舅妈走了进来对我们说:“走,别逗蟋蟀了,我给你们看一个好节目,快点出来。”我们便争先恐后的冲了出去,坐在沙发上。舅妈递给了我们每一张纸和一根铅笔。这使我们都疑惑不解,只见这时舅妈打开电视机,好奇心使我们早已把疑惑抛到了九霄云外了。难不成是动画片之类的?可万万没有想到竟是科教频道的《中国汉字听写大会》,舅妈说:“上面的评委提出一个词,你们要写在我给你们纸上。”

  就算是有一万个不愿意也不行呀!只听见评委说:“蒲扇”。舅妈便立刻让我们低头写,不让我们看。哥哥很快写完,之后我也写完了,可是三年级的妹妹却没有写出来。第二个词是“乾坤”,我们三人从未写过此字,都当场愣住了。我乱写一通,写成了“前捆”。第三个词是我们现在常用的词语——电饭煲。一听,我两三下便写完了,哥哥很快也写完了,这次妹妹也写出了出来,我们三个全都写对了。

  第四个词让我大丢脸面,那不词是“稚嫩”,这个词一看就很好写,哥哥和妹妹都写了出来,并且都写对了,而我写错了,写成了“真嫩”,顿时引起了一阵笑声。第五个次更让我大丢脸面,那次就是“漕运”。哥哥和妹妹都没写,唯独我写了,但写错了,错在哪?就错在字,我写成了“澡运”,读起来像“早孕”,因此这又哄堂大笑。这比上次声音大多了,不光我一人引起了笑声,妹妹也引起了笑声,就在第六个词语“手榴弹”中妹妹写错了,手榴弹的榴字没写出来也算了。

  这次的《中国汉字听写大会》让我知道了自己的不足,以后一定会认真的写字!

>《中国汉字听写大会》观后感4

  记得是在1996 年,一位研究生对我讲,求职应聘最看重的三种能力是:英语、计算机、开车。他说,不掌握英语就相当于不会说话,不掌握计算机文字处理技术相当于不会写字,不会开车相当于不会走路。当时感觉这种认识比较超前。现在想想,这三条标准中的第二条有待商榷。

  这段时间,每逢周日,我都坐在电视机前聚精会神地看“中国汉字听写大会”,颇有收获,并因此对“不掌握计算机文字处理相当于不会写字”的说法有了新的认识。

  听写大会中主持人念的那些词汇,大约有20% 我不能正确书写。具体可以分为三种情况:

  第一种:理解正确,读词正确,书写不正确;例如:觊觎,貔貅,诡谲,旖旎。

  第二种:理解正确,读词和书写不正确;例如齑粉、蟊贼、乜斜、翁同龢。

  第三种:理解、读词和书写都不正确(就是根本不认识);例如荦荦大端、剀切、飨宴、彘肩斗酒。

  我大约是从1995 年开始使用计算机,到现在已经有二十年了。自我感觉用计算机进行文字处理还算比较熟练。但是在收看听写大会的过程中却发现,自己并不是真的会写字,起码不会写所有的汉字。看起来,“不掌握计算机文字处理技术相当于不会写字”的说法有失片面。这是因为,掌握了计算机文字处理技术并不必然相当于会写字。

  这几年来,在我阅读、评审的论文中,错别字越来越多,错得也越来越离谱。我认为,这种情况的产生有两个方面的原因:一个是论文作者比较粗心,另一个是作者不会正确的使用汉字。在这种环境中,汉字听写大会的举办就显得尤其有意义。因为这档节目能够促进和帮助观众对汉语文字的理解和书写,能够推动中华民族汉字文化的传承和发展。

>《中国汉字听写大会》观后感5

  20xx年12月13日晚上,我去田阳县验中学观摩了“中国汉字听写大会”,使我真正感受到了中国汉字的魅力。

  来观摩的学校很多,有实验小学、定律小学、三雷小学、田州镇中心小学、田绢小学、度立小学和隆平小学。到7点钟的时候,比赛开始了。首先是低年级组的比赛,现在上场的是实验小学,刚开始,实验小学还挺顺利的,可到了后面,实验小学还剩一二个人了,我不禁为她们捏一把汗。

  低年级组的选手比完了之后,就到中年级组的选手比赛了。因为是四、五、六年级的大哥哥大姐姐,所以都很厉害。她们这样不分上下地比着,我的心也就一直“怦怦”的跳着,心想:实验小学的姐姐们能不能赢呢?真希望他们不要输啊!比赛终于到了白热化程度,有很多学校的选手都相续被淘汰了。看到这样的场面,我心里又想:我们实验小学还剩三个人,而田州镇中心小学只剩一个人了,看来实验小学赢定了。果然不出我所料,实验小学的姐姐们赢得了中年级组的比赛。后面还有高年级组的哥哥姐姐的比赛,可惜太晚了,我就恋恋不舍的离开了。

  通过观摩这次比赛,我明白了古人是多么伟大,他们造出了一个个字。就比如说“孝”这个字,它的结构是“老”在上,“子”在下,就说明儿女要孝敬父母,尊敬长辈。同时,我也很佩服能去参加“中国汉字听写大会”的哥哥姐姐们。因为,平时妈妈三申五令地叫我复习。我却把妈妈的话当作“耳边风”,去找其它的小朋友玩,到了现在,我才后悔没有听妈妈的话。不过这不要紧,因为最重要的是我参加过了,而且我以后也不会光想着玩,还要多听妈妈的话。所以,我现在一定要好好复习,多听妈妈的话,争取以后被入选“中国汉字听写大会”。

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