下面是范文网小编收集的天宫课堂第三课观后感7篇(寒假课堂第三课观后感)，欢迎参阅。
天宫课堂第三课观后感1
从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。根据安排，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够第一时间听到同胞来自太空的祝福。
神舟十四号作文精选6
_年前，中国航天事业正式起步，每一次航天发射任务的成功，都是中国航天不断努力奋斗的真实体现。
未来，随着新一代长征系列运载火箭的不断发展，我国运载火箭能力将再一次实现新跨越：长征六号甲、长征七号甲、长征八号等新一代中型运载火箭正按计划开展研制，以实现运载火箭整体的“更新换代”;长征五号火箭将先后执行多个重要发射任务，支撑我国探月三期月球采样返回、2020年火星探测器发射、空间站核心舱建设等重大工程项目的稳步实施;重型运载火箭有望在2030年实现首飞，使我国航天运输系统水平和能力进入世界航天强国前列……与此同时，中国航天空间运输的方式也将实现由一次性使用向重复使用、由单一航天运输向航天运输与空间操作相结合等重大突破。不难想见，随着中国航天综合实力的不断增强，长征系列运载火箭必将承载着中国的航天梦，凝聚着中国航天人的奋斗精神，一次次飞向太空，开启中国航天事业的“新长征”。
仰望星空，征途漫漫。300次发射，仅仅是中国航天事业“万里长征”的第一步，还有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待着我们去不懈奋斗。相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，实现新的更大的“航天梦”，在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。
天宫课堂第三课观后感2
上九天揽月，下五洋捉鳖。回首我国的航天历程，累累硕果向我们展示着中国航天人艰苦奋斗、勇于攻坚、开拓创新、无私奉献的不朽精神。作为新时代的青年人，我们需要以航天精神为导向指引，生生不息，努力奋斗。
以“心无旁骛”点亮艰苦奋斗。
青年有信仰，民族有力量，国家才有希望。作为新时代的青年人，继承和发扬艰苦奋斗精神是我们义不容辞的责任和使命。站在时代快速更迭的潮头上，无论是困难问题还是风险挑战都会比较多、比较大。这就更需要我们发扬艰苦奋斗精神，遇难不怕、见险不惧，以心无旁骛的状态，在艰难险阻中练就过硬的本事，做到打必赢，战必胜。
以“笃定前行”推动勇于攻坚。
人间万事出艰辛，越是美好的事物，获得的过程越是困难重重;越是绚丽的风景，行进的路上越是荆棘密布。作为新时代的青年人，继承和发扬勇于攻坚精神是我们义不容辞的责任和使命。当前我国正处在社会转型时期，各种矛盾相互碰撞，各种问题层出不穷，这就需要我们把重担扛在肩上，把责任放在心上，用笃定前行的态度，在攻坚的路上一步一个脚印地奋斗。
以“初生牛犊”践行开拓创新。
创新是一个民族发展的不竭动力，是一个国家生生不息的奋斗源泉。作为新时代的青年人，继承和发扬开拓创新精神是我们义不容辞的责任和使命。面对着数字化、信息化、多元化时代的快速到来，传统的工作模式逐渐失去竞争力，各种不匹配、不适应的问题逐渐显现出来，这就需要我们发挥成长在新时代的背景下的优势，以初生牛犊不怕虎的气势面对质疑，以“时不我待，只争朝夕”的气息开拓进取。
以“蜡炬成灰”照应无私奉献。
人世间的美好梦想是奋斗出来的，每一名青年人，都要像航天人那样艰苦奋斗，勇于攻坚，开拓创新、无私奉献，切实担当起党和人民赋予的新时代使命任务，用我们的足迹丈量脚下的土地，用我们的胸怀拥抱星辰与大海。
天宫课堂第三课观后感3
胸藏万卷志兴邦，心怀赤诚拓天疆。
今早十点神箭升空划破天际，陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员开始了他们神舟十四号载人飞行任务，隔着屏幕观看发射现场，不禁感叹我国载人航天水平之高，大国重器世界领先。
航天人承载航天梦;弹道人塑造火箭魂。以梦为舟，为实现航天梦搭建桥梁;不同轨道、相同梦想、弹道有痕、进取无疆。无数航天人用激情和创造，为实现中国梦贡献力量。每一个航天人都是一颗耀眼的“航天星”。
怀揣航天梦，勇攀高峰，用实干和创新实现中国航天一项项伟大的成就，在浩瀚的太空留下更多的中国身影、中国足迹。
天宫课堂第三课观后感4
自古以来，人们对浩瀚的宇宙就充满着遐想，随着科技的发展，人类渐渐将探索的脚步迈向太空。但质疑的声音也逐渐传来:探索外太空是否是劳民伤财呢?
时至今日，由于地球资源有限，世界上的航天强国纷纷将探索的脚步迈向外太空，而太空广阔无垠，拥有丰富的空间资源，如高真空、太阳能、月球、微小行星等。
此外，与人们生活息息相关gps导航系统便离不开航空事业的发展。近年来，航天技术在开发航天器高位置和高速度资源以获取、传输和转发信息方面取得了明显成就，获得了巨大的利益，例如通信卫星、遥感卫星的广泛应用。
另一方面，随着军用航天器的迅速发展，各种军用卫星、载人航天器、弹道导弹与反弹道导弹等空间新式武器形成了一体化的太空战场军事系统，并将在联合战役中发挥重要作用。而众所周知，没有稳固的国防，我们的幸福生活就难以保障。
没有今天的投入就不会有我们明天的。航天事业的进步会带动相关行业的发展，航天科技的应用会对人类产生重大的影响，只有社会不断的进步，科技的不断发展，我们的生活才会越来越美好。
天宫课堂第三课观后感5
“河边独自看星宿，夜织天丝难接续。”自古以来，人们对星空就有极大的热情。
2022年是特殊的一年，中国人始终不改对宇宙、对航天事业的热情，在航天领域捷报频传：天和核心舱成功发射，祝融号火星车完成既定巡视探测任务……这些都展示了一个泱泱大国的航天风范。在2022年初，我们中国人首次在太空过大年，神舟十三号航天员乘组祝祖国繁荣昌盛，这展示了我们在航天领域取得的巨大成就。我为祖国感到自豪。
每个人的心里都有一个航天梦，我相信每个人小时候都曾仰望过浩瀚星空……我们向往着，向往着有一天能够在宇宙徜徉，去领略那梦幻星空的景象，了解这个世界的秘密。小时候，我就幻想着有一天能够飞向宇宙。也许，我也可以去欣赏地球、月球以及火星……
祖国的未来需要我们去努力，我们必须以报效祖国为己任。为此，我不断用航天精神激励自己，刻苦奋斗。神舟十三号的成功发射不仅为中国的科技进步提供了新的动力，还为我们青少年树立了学习的榜样。青少年是祖国未来的栋梁，身为青少年的我们，更应该自觉地在日常生活中学习践行航天精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量!
天宫课堂第三课观后感6
航天事业向来是一个国家追求创新发展的生动缩影。上世纪90年代以来，从发射载人飞船将航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，中国载人航天工程如今已走到第三步，即“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。长征五号B运载火箭未来担负着发射空间站舱段的重要使命，首飞意义重大，关系到载人航天工程“三步走”战略目标能否实现。面对新冠肺炎疫情不利影响，航天人克服重重困难，打赢了这场硬仗、关键仗，增添了完成后续任务的强大信心。长征五号B运载火箭的腾空而起，是中国建设航天强国和世界科技强国取得的成就，也让人们再一次看到不惧风险挑战、勇于突破、敢于登攀的强大精神力量。
推开空间站时代大门，中国航天展现了坚定不移走中国特色自主创新道路的信心。长征五号B运载火箭发射时间提前公布，最终火箭一秒不差地实现“零窗口”发射。从神舟九号、神舟十号到长征五号B运载火箭……几次任务都将发射时间提前宣布并精准到分，充分显露出了航天人的自信。自信的底气来自于神舟一号飞船发射以来载人航天的16战16捷，也源自于在系统最复杂、安全要求的载人航天工程中，质量第一、安全至上的意识始终得到贯彻和坚持。自信既是靠“十年磨一剑”的千锤百炼，更是靠登攀不止、挑战未知的求知若渴。发射成功后，文昌航天发射场大厅屏幕上打出这样一行字：敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰。奋斗是对奋斗者的奖励，中国航天剑指浩瀚苍穹，“长征”永远在路上。
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。从_年前第一颗人造地球卫星“东方红一号”开启太空时代，到今天空间站时代大幕徐徐展开，中国航天再次踏上了新征程。空间站是极其复杂、极具挑战性的一步跨越，但巨大收获也将无可比拟，能够加快中国乃至人类探索、开发、利用宇宙的步伐。空间站和航天技术的飞跃，也能推动航天成果更广更深地造福社会发展和人们生活。作为近地空间的一个创举，空间站的建造将为进一步实现载人探月、火星探测等更长远目标铺下基石，成为航天报国和科技强国建设的一个标志性创新实践。
天宫课堂第三课观后感7
据中国载人航天工程办公室消息，神舟十四号航天员乘组于北京时间6月6日11时9分成功开启天舟四号货物舱舱门，在完成环境检测等准备工作后，于12时19分顺利进入天舟四号货运飞船。接下来，航天员乘组还将进入天舟三号货运飞船。后续，航天员乘组将按计划开展货物转运等相关工作。
6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船成功发射，这是中国空间站阶段第3次载人飞行任务;5日17时42分，神舟十四号载人飞船采用自主快速交会对接模式，经过6次自主变轨，成功对接于天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约7小时。
交会对接完成后，神舟十四号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，航天员陈冬成功开启天和核心舱舱门，6月5日20时50分，陈冬、刘洋、蔡旭哲依次全部进入天和核心舱。
天舟四号货运飞船于5月10日发射，成功对接空间站天和核心舱后向端口。它装载了神舟十四号3名航天员6个月在轨驻留消耗品、推进剂、应用实(试)验装置和样品材料、备品备件及部分载荷等物资。
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