毕业设计开题报告6篇

时间：2024-01-18 15:42:00 开题报告

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毕业设计开题报告6篇

毕业设计开题报告1

　　1、研究背景研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：

　　①人家在研究什么、研究到什么程度？

　　②找出你想研究而别人还没有做的问题。

　　③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。

　　④别人已做过，你重做实验来验证。

　　2、目的意义目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。

　　3、成员分工成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。

　　4、实施计划实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：

　　⑴研究方向。

　　⑵子课题（数目和标题）。

　　⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。

　　5、可行性论证可行性论证是指课题研究所需的'条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。

　　6、预期成果及其表现形式预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

毕业设计开题报告2

　　导致中职学校美术教学存在一定的问题的相关因素是多方面的。大多数中职学生对美术教学处在非常无知的状态。这种现象无形中为中职学校美术教师的素描教学带来了挑战，美术教学也面临着更深层次的改革，多种因素致使美术教师的素描教学陷入了困境。素描教学是美术的基础，学生必须掌握牢固。因此，中职美术教师必须从客观实际出发，调整教学方法，完善美术课的教学，以下就对此问题进行探析。

　　（一）正确引导学生树立正确的人生方向

　　在学习态度出现偏离时，要及时给予纠正，培养学生关于美术学习的事业心。刚刚进入中职学校进行美术学习的学生没有明确的目标，对美术课的学习也是一头雾水，毫无方向感可言，只是凭借自己的兴趣偶尔获取教学知识，学习带有盲目性。在这种时候，教师必须做到正确的引导，端正学生的学习态度，为学生制定适合自己的美术学习方向。例如，刚入校时，教师可以为学生设计问卷调查，从美术基础到美术画作与美术专业知识，教师可以根据每一个学生填写的情况来了解学生的知识掌握情况，从而给予学生更正确的引导。

　　（二）将小组合作教学与美术教学相结合

　　美术教师在进行素描教学时，可以将学生分成不同的小组。学生之间彼此共同照应，相互学习，提出疑问，并且在课堂上充分探讨问题，解决问题。让课堂氛围变得活跃，学生也会对素描教学变得更加有兴趣。

　　（三）培养学生美术学习的耐心

　　素描作为基础教学相对来说是简单的，它是通过点、线、面及光影来呈现最终效果的。但是它又是复杂的，必须更深入地对它进行探析，将几个组成元素进行分解拆分，最终形成不同的'艺术效果，这些学生都必须熟练掌握。在整个素描学习中学生必须十分有耐心，从简单的知识入手，进行更深入的了解，长时间的尝试会在潜移默化中影响学生的能力，提升学生的美术素养。而就当下中职院校的学生来看，基础差的学生在对素描的学习上存在很大的问题。因此，美术教师必须重视学生耐心的培养，鼓励学生勤动手，练习要比之前更进步，思维要比之前更活跃，要与其他优秀的学生相比，发现自己的不足并进行总结，克服困难，完善自身的美术教学。

　　（一）提升学生的艺术修养

　　艺术是广泛的，它是在各个门类之间穿梭的，所以在学习的时候要发掘它们的相通之处。因此，美术教师可以从不同的层面培养学生的艺术细胞，提升学生的修养与艺术品质，在一定程度上会为学生的素描学习带来积极作用。

　　（二）从素描理论出发，引导学生学习，培养学生的美术理论修养

　　素描是理论与实践相结合的课程。在勤学苦练中还需要对理论有一定的掌握。理论是实践的基础，能够帮助学生解决素描学习中遇见的问题，让学生掌握更多的素描技巧与方法。所以，在素描教学中，美术教师应该为学生推荐合适的课外读物，引导学生进行理论探究，促进学生素描学习的进步。

　　（三）加强学生的道德修养

　　一个人的气质是怎样的，在自身的画作与书写中是可以散发出来的。所以，在整个绘画的过程中，良好的气质是非常关键的存在。至少，良好的道德修养能够让学生更有耐心进行素描学习，不断地完善自身的学习，充分体现了自己的个性与气质，让素描作品带有个人色彩。所以，对学生道德修养的培养，教师也必须加大重视力度。

　　学习素描需要一个长期的过程，从一般的素描学习步骤来讲，学生会经过石膏几何、静物素描、石膏头像、人物头像的学习。这是一个慢慢递进的过程，学生必须严格遵循学习顺序，不能产生烦躁的心理，不能投机取巧。中职院校的美术教师在进行素描教学时，必须耐心地进行引导，让学生慢慢地获得知识，取得进步。例如，教师可以在课堂之前找寻相关步骤的小故事，在课堂上讲述给学生听，激发学生的学习兴趣，保持学生的学习热情。四、坚持从不同的角度进行素描练习在素描学习中必须适当地从写生、默写、速写及临摹等不同角度进行。它们属于不同范畴，各有各的特点，但是又有相似之处。在美术教学时，教师必须合理分配，从原则上讲，应该同时进行，但是从实际情况出发，写生往往占有十分重要的位置。总之，素描课程是美术教学的基础，当下，中职学校美术课的教学存在一定的问题，我们必须适时给予建议，作出调整，避免美术教学无法顺利进行。美术教师应根据当前实际，积极探讨学习方法，提升学生的素描学习，打好美术学习的基础。

毕业设计开题报告3

　　1.设计的依据与意义：

　　本工程为某企业宿舍楼结构与施工组织设计，用多层框架结构。该楼总建筑面积需要学生自己根据场自行拟定。

　　根据城市城市规划、筑规模和要求，及现有的气象条件、程场地地质条件、材料供应和施工条件进行设计。

　　相关设计依据：

　　1.《建筑工程施工组织设计实例应用手册》

　　2.《建筑施工手册》

　　3.建筑施工工程师手册

　　4.建筑工程质量控制与验收

　　5.施工组织设计范例

　　意义：

　　近年来框架结构在世界各地又有了很大的发展，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的框架建筑。土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计和施工已成为必须面对的现实之一。

　　通过毕业设计对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用，通过自己对在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用，提高综合知识的应用能力，对所学过的知识得以系统的深化。并培养我独立解决建筑设计、结构设计的内容和步骤，及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的基础。

　　同时毕业设计是学生在毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性学习环节，是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程;是学生学习、研究与实践成果的全面总结;是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验;是学生毕业及学位资格认定的重要依据;也是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。所以我们每一个毕业生都应该认真的努力完成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的.人才。

　　2.国内同类设计(或同类研究)的简要概述

　　框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。其主要优点是建筑平面布置灵活，能够较大程度地满足建筑使用的要求。

　　但框架结构的侧移刚度小，水平作用下抵抗变形的能力较差，在强震下结构顶点水平位移与层间相对水平位移都较大。为了同时满足承载能力和侧移刚度的要求，柱子截面往往很大，很不经济，也减少了使用面积。所以在地震区的框架结构不宜太高。

　　随着经济的发展，生活水平的提高，人们对建筑产品也提出了更高的要求，不仅要安全、经济，还要实用、美观。

　　3、课题设计(或研究)的内容

　　本工程根据设计任务书设计一宿舍楼，根据地质情况及各种荷载情况设计建筑物的基础，根据荷载和建筑布局设计建筑物主体各层结构，设计梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，使其达到“实用、安全、经济、美观”的要求。

　　(1)、建筑设计部分

　　供的四套建筑方案图，分为四个设计小组(每组1～2人)。要求每小组对现有建筑方案进行适当调整，其中楼层数均应为调整为六层，建筑材料的选用及基本做法需给予说明。每小组调整后的建筑方案必须有所区别。

　　依据调整后的建筑方案，在设计中需完成以下建筑施工图：

　　a、施工说明、门窗表、详图1～2个1∶100

　　b、底层平面图(包括家具及空间划分、卫生间布置) 1∶100

　　c、标准层平面(带局部屋顶平面图)(包括家具及空间划分、卫生间布置) 1∶100

　　d、建筑主要立面图(两个) 1∶100

　　e、建筑主要剖面图(一个，要求剖到楼梯) 1∶100

　　(2)、结构设计部分

　　a、结构方案和结构布置

　　根据建筑设计和结构承重体系、抗震方面要求以及场地地质条件，合理地进行结构方案和结构布置的确定，确定整体结构方案，统一构件编号及各种构件的定位尺寸、绘制结构布置图等图。

　　b、结构计算内容

　　在主体部分选取一榀框架及其柱下基础进行计算，(要求每位同学选取不同受荷的框架)，其内容为进行整体结构的地震作用计算，一榀框架的地震内力计算，同一榀框架的竖向荷载及内力计算、内力分析和组合，梁、柱截面配筋和构造要求;柱下基础荷载及内力计算、配筋计算。具体内容如下：

　　(1)结构方案及构件的选型与比较，确定基础、楼(屋)盖、楼梯等形式及所用材料。

　　(2)结构平面布置，确定各构件(梁、板、柱)截面尺寸并编号。

　　(3)确定框架计算简图(选代表性框架)，各类竖向荷载代表值计算。

　　(4)重力荷载代表值计算，框架梁、柱刚度计算及自振周期计算。

　　(5)地震作用下框架内力计算和侧移验算。

　　(6)竖向荷载作用下框架内力计算(恒载和活载作用分别计算)

　　(7)框架梁、柱内力组合，截面设计与配筋。

　　(8)基础设计与配筋。

　　(9)楼梯设计与配筋

　　(10)部分楼(屋)盖现浇板设计与配筋。

　　c、结构设计计算书

　　说明结构选型和结构布置的理由及设计依据，列出计算的所有步骤和全部内容及全过程计算结果，并附有相应的图表。

　　d、电算

　　根据确定的结构布置方案及其它参数，对其中相应的框架进行电算，与手算结果进行校核。并打印相应的结构数据及施工图(草图)。

　　(3)、施工组织设计

　　要求完成单位工程施工组织设计和一个主要工种的施工过程组织设计。

　　a、单位工程施工组织设计要求：

　　(1)确定单位工程施工方案，及主要施工项目的施工方案。

　　(2)单位工程施工总平面图(图示)。

　　b、主体结构工程的施工过程设计：

　　确定施工顺序、步骤、制订施工技术措施。

　　4.设计(或研究)方法

　　采用框架结构近似计算法，求竖向荷载作用下的内力用弯矩分配法;求水平荷载作用下的内力时，有D值法等。求水平地震作用的时候采用底部剪力法;

　　结合所学过的知识、通过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查，审查通过后，利用AutoCAD、和手工完成绘图，利用Excel、word等完成设计说明书及其他内容的编写。

　　结构部分计算的大概步骤：

　　(1)、确定整体结构布置方案。

　　(2)、选取一品框架及其住下基础进行计算。

　　(3)、确定基础、楼(屋)盖、楼梯等形式及所用材料。

　　(4)、确定框架计算简图(选代表性框架)，各类竖向荷载代表值计算。

　　(5)、重力荷载代表值计算，框架梁、柱刚度计算及自振周期计算。

　　(6)、地震作用下框架内力计算和侧移验算。

　　(7)、竖向荷载作用下框架内力计算(恒载和活载作用分别计算)。

　　(8)、框架梁、柱内力组合，截面设计与配筋。

　　(9)、基础设计与配筋。

　　(10)、楼梯设计与配筋。

　　(11)、部分楼(屋)盖现浇板设计与配筋。

　　5.实施计划

　　本学期毕业设计共14周，时间总体安排如下：

　　(1)、第1周至2周(共两周)每人完成建筑方案的修改以及完成建筑设计图。

　　(2)、第5周至10周(共六周)，完成结构计算的全部内容(包括电算)。

　　(3)、第11周至12周(共两周)，完成绘制施工图及计算书的整理。

　　(4)、第13周至14周，完成施工组织设计。

　　(5)、第15周小组及大组毕业答辩。

毕业设计开题报告4

　　课题名称：体育舞蹈在我国高校开设的必要性

　　学生姓名：

　　系别：音乐系

　　专业：音乐学

　　指导教师：

　　一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：

　　随着高校体育教学的改革，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，在社会上已广泛流传.由于其独特的社交功能和健身效果，已经越来越受到大学生的青睐，高等院校学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不但使之终身受益，还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力，同时在学生步入社会后，还可为带动全民体育的开展。

　　体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界，并引起共鸣，使其产生激动、连想和想象，从而自觉地接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的陶冶。它直接而生动的体现着学生深层次的心理状态以及价值观和对人生意义的探索，具有自娱自乐、抒发情怀、交流情感、增进友谊、健身美体、延长青春、赏欣愉悦、陶冶情操、认知社会、宣传教化、团结鼓励的价值和功能。它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用.它还能防止某些生理缺陷，纠正人体的不良姿态，发展人体动作的对称性、协调性、控制能力等。

　　我现在颇有感受，我们马上就要毕业找工作了，接触外界也多了，然而社交也多了，在一些社交场合难免会跳跳舞啊，现在就可以很自信的接受别人的邀请了，也不会娓娓梭梭的，可以很大方的然而也可以给别人留下很好的印象。所以总而言之，在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义，是必要的。

　　二、研究的'基本内容，拟解决的主要问题：

　　1.可以丰富学生的知识。

　　2.可以培养礼仪旗帜和鉴赏能力。

　　3.可以调节学生的心理状态.

　　3.可以锻炼身体。

　　4.可以提高大学生的社交能力。

　　三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：

　　1 研究步骤、方法：

　　（1）查阅图书馆的书籍和资料

　　（2）上网查询

　　（3）向老师请教

　　（4）和同学相互交流讨论

　　2 研究工作进度

　　（1） 2XX年11月20日开题准备工作

　　（2） 2XX年12月30日前完成开题答辩，拟定写作提纲

　　（3） 2XX年1月30前下达任务书

　　（4） 2XX年3月15日前完成论文初稿，接受中期检查

　　（5） 2XX年4月30日前完成论文写作，送交指导老师验收

　　（6） 2XX年5月10日前老师写出评语交各答辩组长

　　（7） 2XX年5月13日-5月14日分组答辩

　　四、主要参考文献：

　　1. 黄永军,凌红月《体育舞蹈的演绎及在高校教学的实践研究》

　　2. 李春文《体育舞蹈教程》沈阳辽宁人民出版社.

　　3. 《大学生体育与现代生活方式》体育高教研究，1992(3).

　　4. 杨萍,王美《体育院系对体育舞蹈的初探》北京体育大学.

　　5. 毕秀淑,彭延春《体育锻炼对大学生心理健康的影响》中国体育科技

　　五、指导教师意见：

　　签名：

　　六、教研室意见：

　　签名：

　　注：此表由学生本人填写，一式三份，一份留系里存档，指导教师和学生本人各保存一份。

毕业设计开题报告5

　　论文题目

　　姓名：

　　学号：

　　性别：

　　专业:

　　批次：

　　电子邮箱：

　　联系方式：

　　学习中心：

　　指导教师：

　　20xx年X月XX 日

　　毕业设计（论文）开题报告

　　论文题目

　　一、选题目的和意义

　　（为什么选择这个论文题目进行写作，研究本选题的动机和意义是什么？这一项课题在国内外同行业中的研究现状。）

　　二、主要研究内容

　　（本选题的主要观点、内容、重点和难点，本选题的`主要框架）

　　三、时间及进度安排（此项内容参照《毕业设计（论文）进度安排表》，依据自身写作进度填写）

　　第一阶段： X月X日选题；

　　第二阶段： X月X日开题报告写作；

　　第三阶段： X月X日查找相关文献；

　　第四阶段： X月X日初稿写作；

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　　学生（签名）：

　　年月日

　　指导教师意见：

　　指导教师（签名）：

　　年月日

　　注：(1)填表字体: 内容字体（宋体，小四号）；基本信息字体与表格内容字体一致；

　　(2)括号内的文字为提示性语句，一律不准出现在最终要上传的开题报告中。

毕业设计开题报告6

　　论文题目：论知识经济时代的秘书素质

　　一、选题意义：

　　1、理论意义：随着经济的发展，社会的不断变革进步;秘书成为一种国际化职业，发挥着越来越重要的作用。各单位的秘书部门则是该单位联接上下、左右、内外的主要枢纽;同时也是党政机关、企事业单位、社会团体工作的重要窗口，它像外界展示出该机关单位工作水平的基本面貌。

　　2、现实意义：传统的秘书工作就是收发文件、写写画画，重复、劳累、繁琐的日常文字处理工作;到了近现代，秘书工作有了明确的分工，对秘书知识素质的要求也有所改变;其中，办公自动化的应用，进一步增进了秘书的工作效益;中西文化的交流，使秘书的知识更为广泛，知识素质大为提高。

　　二、论文综述：

　　1、理论依据当今社会，经济全球化发展，秘书职业也走向国际化。面对各种多变的局势，秘书人员要做到机警应变，运筹帷幄，不仅要求有较强的.文书写作功底，还要具备多方面的知识技能，掌握基本的办公自动化操作、流利的言语表达，“善说”、及时为领导的决策提供参谋咨询、准确传达上级的指示、汇报工作、安排会议、处理日常事务、接待来访客人等。时刻为领导分忧解难，维护领导的公众形象，成为领导的得力助手及参谋。

　　2、(国内外)有关研究综述 “ 秘书工作从属并服务于领导工作，不能游离于领导工作之外，更不能与领导工作背道而驰。因此，领导工作的发展直接影响和制约着秘书工作的发展变化。秘书部门是领导的办事机构，要联系上下左右，沟通四面八方，了解领导的意向和需求，熟悉领导的活动规律、决策过程，为领导掌握情况、作出决策提供服务。在此过程中，通常是领导才出点子，秘书从理论上酝酿构思，从逻辑上推敲完善，从文字上整理阐述，最终使领导的观点具体化、理论化、系统化。因此，秘书必须具有全局的战略的思维方式和思考能力，为领导出谋献策”( 选自《秘书素养》吴欢章著)。

　　3、本人的评价当今社会是一个信息时代，经济飞速发展，社会竞争越演越烈，优胜劣汰成了不可阻挡的时代潮流。我作为一个文秘专业的学生，一方面努力学习好学校开设的各门学科，尤其是本专业的学科知识，文书写作及办公自动化，我要求自己熟练掌握，并能恰当的运用到实际的工作中，有效的指导我的工作，让我的工作少出现错误，尽快适应工作，投入工作，为我所从事的职业做出一份贡献。另一方面，我积极参加社会实践，锻炼自己的语言表达能力，掌握和不同的人交流要用的各类语言和表达技巧，培养自己在公众面前落落大方的形象;了解一些地方独特的社交礼仪，避免因文化差异而出现尴尬局面。无论何时，都不断学习，塑造一个良好的外在形象的同时，用知识武装头脑，内外兼修，让自己真正成为一名合格的秘书人员。

　　三、论文提纲

　　前言

　　本论

　　1、现代秘书应具备的知识素养;

　　2、现代秘书应具备的语言表达能力;

　　3、现代秘书应具备的心理素质。

　　结论

　　四、参考文献(不少于5篇)

　　1、《秘书理论与时务》郑典宜著

　　2、《秘书大地》常宗宜著

　　3、《秘书之友》郭方忠杨效之著

　　4、《现代秘书心里学》赵中利著