下面是范文网小编整理的老师2022年度述职报告优秀范文3篇(中学教师述职报告最新完整版)，以供借鉴。
老师2022年度述职报告优秀范文1
2022学校语文老师工作述职报告
2022学校语文老师工作述职报告1
敬重的领导、老师们：
大家好！
时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中消失的不足以及取得的成果。本学年接任了四班级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我乐观努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了训练教学任务，现将本学年的工作状况总结
一、班级管理工作
要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观看首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进行训练，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注意同学平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进行争论，我还乐观组织同学参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。
二、训练、教学工作
语文、思品教学工作：在教学中，我乐观向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，仔细参与教研集体备课活动，从各方猎取学问提高自己。通过同事们的关心和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的训练教学水平有所提高，同学的自学力量以及朗读力量也有了很大的提高。
在思品教学方面，我仔细备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对同学进行训练，发挥本课程的育人功能。
三、个人提高以及取得成果
在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率%、及格率100%的好成果。
最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。
2022学校语文老师工作述职报告2
敬重的领导，各位老师：
大家好!
这一学期里，我担当三班级班主任和语文教学，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作述职如下：
加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“乐观参加“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“美化校内、爱护环境从我做起’的实践活动”、法制训练主题班会等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进行针对性的训练。
加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的体系，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。同时乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。
乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。三班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。
乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究训练管理的方法，准时总结阅历教训，将自己的管理水平推向更高的层次。
述职人：xxx
20xx年x月x日
2022学校语文老师工作述职报告3
各位领导，各位同事：
大家好!
时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四(x)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民老师
在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟x的精神和有关训练的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我乐观参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文老师
我乐观参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了训练教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。乐观和同班级老师担当多次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中乐观参加，并独立申报胜利关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!
三、做照亮同学童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为同学受训练的园地。
“硕果累累”栏目，展现了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展现的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解训练园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展现!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才方案，如何从现在做起，从小立志!并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注同学身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程学问外，选修了老师和同学心理调整课程!关注同学身心健康，乐观引领同学参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理训练班会，撰写心理训练案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等训练。利用xx群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作训练同学!
这一年中，我还取得一些成果!
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的关心下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为训练事业的进展做出贡献。
此致
敬礼!
述职人：xxx
20xx年x月x日
2022学校语文老师工作述职报告4
一学年来，本人喜爱训练事业，听从学校安排，对同学实施全面素养训练，尽职尽责，为人师表，注意身教。回顾一年的训练教学工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的训练。
一、加强思德训练，培育好的班风。
加强同学的思想品德训练，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。同学零钱多，喜爱买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织同学开展“新学年新准备”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导同学把零花钱用在学习，使同学熟悉至今日的幸福生活来之不易，训练他们要珍惜今日的幸福生活，激发同学的学习乐观性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生首则”、“日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，一些老师往往盼望全体同学向最好的同学看齐，是不利于调动全体同学的乐观性。实施素养训练首要问是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的乐观性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直低于九非常的优秀同学只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的同学却只得七非常，那么，谁更值得赞扬？基于这种熟悉，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的训练活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，同学谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
2022学校语文老师工作述职报告5
一转瞬，一年快过去了。在这个学年中，我主要担当的是六班级语文、班主任工作以及工会的工作，现在我很简洁介绍一下自己的工作状况。
一、思想熟悉：
这一学年，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜爱训练事业努力在同学的心目中树立起榜样的作用。工作方面，我听从学校的工作支配，服务老师协作领导做好校内外的各项工作。
二、训练教学工作和工会工作：
本学期担当601班班主任，我能努力把握工作重点，依据同学特点开展各项工作，运用多途径沟通家校关系，起到较好的训练效果。班级同学共性差异大，我也总是循循善诱，严中有爱。在教学工作方面，针对一节课，我都做好较充分的预备，平常候教、改作、复习、考试都仔细到位。今年承蒙同事们的厚爱，让我参加到工会工作之中，在这一块的工作过程中，我对自己一年的评价是：懂得感恩，服务老师，能仔细对待老师们的每个要求；懂得理解，协作领导，能为学校工作殚精竭虑。
三、考勤方面：
我在做好各项训练教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨，具有较剧烈的事业心和高度的责任感。
四、工作态度：
还记得李吉林老师说过这样一句话:“作为老师，别人可以不理解，我们自己千万不行看轻了自己所从事的工作，轻视自己所担负的重任。”这样朴实的一种熟悉，其实昭示着一种工作态度，只有重视自己身上的责任，才会去爱自己的一份工作，这句话盼望能与各位共勉。
2022学校语文老师工作述职报告6
本人于19XX年7月毕业于XXXX师范学校，同年9月被安排到XXXXX中心学校。19XX年9月我调到XXXXX小教，19XX年9月至19XX年7月，在XX的四围学校任教；19XX年9月至今，在XX中心学校任教。19XX年至19xx年，我参与了x省高等师范专科中文专业的函授学习，并于19XX年7月25日学习结束，取得了大专文凭。19XX年11月，我取得了学校一级老师资格。
任现职以来，我始终坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，仔细学习.理论以及”.“重要思想；忠于党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，训练思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，乐观向上，听从支配，团结关怀四周的同志，仔细履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素养，保持共产党员的先进性，我乐观参与学校、党组织及其它单位组织的各种思想政治学习。今年6月份，我乐观参与了由区训练局组织的关于《老师法治训练读本》的学习，通过学习，我受到了深刻的法律训练，解开了心头的很多怀疑。同时，本着对训练事业负责的态度，利用课余时间，我仔细学习了《训练法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《老师职业道德》，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。
从教以来，我始终担当语文教学工作。任现职以来，我主要担当高班级的语文教学工作。工作中，我乐观钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都乐观地钻研教材教法、教学大纲，并依据同学的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我乐观钻研教材、教法、同学、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。
课上，本人以素养训练为导向，乐观采纳启发式、争论式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了同学的自学力量，拓宽了同学的思路，进展了同学的创新思维；同时，我通过充分利用两机一幕等现有的电教设备，采纳敏捷多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，乐观开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学体现了同学的主体性和老师的主导性，提高了同学学习的参加度，调动了同学学习的乐观性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业；乐观反思教学，仔细写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务力量。
在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，由于同学的素养不一样，接受学问的程度也不一样。因此，在教学中，我特殊注意做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，训练他们不要傲慢，关心他们树立远x想；常常出一些难度比较高的，能够熬炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓舞他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的＇信念，关心他们制订好追求进步的方案；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的学问，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的力量。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培育辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。
俗话说得好：要想同学有一杯水，自己必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应训练形势的进展，在工作之余，本人非常注意加强学习，以提高自身的业务力量。20xx至20xx年，我乐观参与了利用周六周日时间进行学习的，由惠阳进修学校组织的老师连续训练培训。培训期间，我仔细学习，对比自己的工作状况，进行检查，摸出了更好的训练同学的路子。20xx年4月9日至15日，我乐观参与了由惠阳老师进修学校组织的电脑培训。此外，在空闲时间，本人常常阅读《x训练》、《x训练》、《x训练》等训练期刊，还自费订了《当代语文老师》、《中国训练报》等刊物；另外，本人还常常利用网络上一些训练教学网，了解最新的训练教学动态，学习他人的先进阅历，提高自身的学问水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有阅历、教法新奇的老师学习，做到取长补短。
通过学习，我获得了更多的学问，提高了自己的业务力量。由于自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，2XX0年9月，我被学校教研组汲取为教研员，担当了作文教学方面的教研任务。在讨论期间，我大胆实践、勇于改革，取得了肯定的成果。本人通过讨论写出来的论文《创设作文情境，上好作文课》获得了老师们的好评，并于20xx年12月获得“x市优秀教学论文评比三等奖”。此外，本人还乐观参加了学校组织的其它教研活动。20xx年9月至今，本人乐观响应学校语文科的号召，开展了以新课程标准提出的“提倡自主、合作、探究性学习”的课堂教学改革讨论；20xx年3月至今，本人又乐观响应学校教育处、语文科组的号召，开展了《搭起自主学习的平台构建阅读教学新模式》的课题讨论。通过参加教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学力量，也提高了自己所担当的科目的教学质量。
在自身的业务力量得到不断提高的过程中，本人还乐观地利用自身所学、积累的教学阅历去指导新老师开展教学工作，扶助他们起步，关心他们克服在工作中遇到的困难，使他们尽快地熟识教学，顺当地开展工作。
任现职期间，我除了担当高班级的语文教学工作，还担当了高班级的班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清晰班级的各方面状况。这样，一开学，我已对同学有了肯定的了解，对如何开展班级管理工作有了肯定的有针对性的准备。往往第一节课走进教室，同学还不熟悉我，我已经能熟识地喊出他们的名字。
这使他们产生了一种亲切感。接下来，我便向同学提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有法规不成方圆，为了进一步提高同学的是非辨别力量，我还通过引导他们温习《学校生守则》、《学校生日常行为规范》、《中学校生礼仪常规》，为他们指明白纪律方向；通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了训练个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增加集体的分散力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有训练意义的活动，寓教于乐。
这些训练活动的开展，亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们喜爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还非常注意加强班干的队伍建设。我通过努力，培育出一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事力量的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们仔细帮助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我非常注意做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“伴侣情”般的关怀，热心关心每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。
在生活中，我细心地关怀着每一位同学。由于我所教的是高班级，许多同学已经到了生长发育阶段，我就抽出时间为他们上生理卫生课，提高他们的卫生保健学问。天冷了，我提示他们多穿衣服；天热了，我提示他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了，我提示他们要带好雨伞；过公路时，我提示他们要留意平安……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。多年来，我所教过的班级，班风好，同学都对我怀有很好的感情。尽管他们毕业了，但还会时常给我写信、打电话，跟我聊家常、谈心事；假日里，他们还会三五成群地到我家里来探望我。
由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成果：19XX年、20xx年，我被学校、镇教办评为“优秀辅导员”；20xx年，我代表小教参与镇里“做一个合格的共产党员”演讲竞赛荣获二等奖；20xx年12月，我所写的论文《创设作文情境，上好作文课》荣获“x市优秀教学论文评比三等奖”；20xx年，我被镇评为“优秀班主任”；这几年在学校所担当的公开课均获得了同行的赞扬，所教的科目在镇的统考中均能取得优秀成果，达到学校的达标要求。
以上是本人任现职以来的一些工作表现，鉴于自身的条件，符合申报学校高级老师资格。因此，本人特此述职并申报学校语文高级老师，请各级评审小组和有关领导批阅。
述职人：
20xx年xx月xx日
2022学校语文老师工作述职报告7
在这一学年的教学工作中，让我收获颇多，本着
“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”的信念为中心的教学思想，使同学学有所得，学有所用，从而不断提高自己的教学水平和理念。
在班级管理中，我关注班中的每一名同学，为了调动他们学习的乐观性，在班中开展以“我的幻想”为主题的班会活动，让同学确定了自己的奋斗目标，从而使同学认为只要努力，就会进步，就能实现目标。
在加强同学的思想品德训练中，让同学全面进展是班主任工作的首要任务。我利用班会课，开展多形式的主题班会，提高同学的思想品德素养。在同学乱丢垃圾问题中，我以“我是环保小卫士“为主题，开展了一系列提高同学环保意识的活动;另一方面，同学之间因小事吵架和虚度光阴等现象，组织同学开展“珍惜友情”“珍惜时间”的主题班会，引导同学熟悉伴侣的重要，懂得时间一去不复返，学会珍惜时间。并用“学校生守则”、“日常行为规范”要求同学，规范同学言行，提高同学的思想素养，促进良好班风学风的形成。
在教学工作方面，按常规做好各项工作，课堂教学体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学主动参加学习;培育良好的作业习惯，作业做完后，养成自觉检查，有错就改的好习惯。充分发掘同学的潜能，使同学从被动学习转化为主动学。
部分同学缺乏自觉性，常常不按时完成作业，针对这种问题，我就对同学进行思想训练。树立同学学习的信念，在课堂上有意识地通过一些简洁易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。
通过一学年的教学，同学学习语文的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中下等生较多，学习成果不够抱负。今后，我会努力改进教学方法，加强对中下等生的辅导，使同学的语文成果有更大的提高，为训练事业贡献自己的微薄之力。
2022学校语文老师工作述职报告8
敬重的各位领导，各位老师：
大家好！
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。
一、做一个思想进步的老师。
要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我乐观参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的老师。
我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，乐观主动与他们相处。在课上只要是对同学有好处的，我都会敬重。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多的给以热忱的关心。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的训练。
三、做一个理念新的老师。
目前，新一轮的基础训练改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在教学上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使同学在轻松的环境中学会学习。
感谢大家！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
2022学校语文老师工作述职报告9
敬重的领导：
本学期我连续担当六班级的语文教学工作，这是我参与工作以来第一次任教毕业班的课，因此，我对教学工作不敢怠慢。一年来，我努力强化自身业务学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过不懈努力，我获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。
一、“备好课”是搞好语文教学的前提
教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。
本班的同学比较宁静，上课气氛不够乐观，经过一年的共同学习与努力状况有所好转。但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。
二、“上好课”是搞好语文教学的关键
提高同学的素养关键在课堂，过去我们有一种提法是“向四非常钟要质量”，其实到如今仍旧适用。要达到这个要求，老师就要具备如下三个要素。
一要有驾驭课堂的力量。课堂教学是师生的互动，调动同学的学习乐观性，能使课堂教学达到抱负的效果。同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学的效果，老师的课堂应变和驾驭的力量相当重要。上课的内容丰富、充实，老师的教态自然，课型多样生动，难易适中，照看全体，就自然能够吸引住同学，调动同学的学习乐观性。
二要有健康充足的精力。课堂教学的气氛是一个相当重要的话题，师生互动的课堂是一个相互影响的场所，老师健康的精神和充足的精力，能使同学受到感染和鼓舞，使同学更轻易地进入到角色中去，适应课堂教学的需要。在这一方面，我感受很深。有时由于心情不好或者同学发生意外等状况时，我心情低落，整个课堂就非常沉闷，教学效果明显不抱负;而当我心情好时，教学语言生动、语气抑扬顿挫，同学也爱好盎然，教学效果极好。
三要有足够顽强的爱心。由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气;另外，由于种种缘由，同学之间还会发生一些冲突纠纷或者违纪的现象，会造成正常的课堂教学秩序受到这样或那样的冲击。假如对这些同学赐予冷眼或者严峻的批判，都会造成他们的反叛心情，后果可能是他们更加不爱学习。因此，给同学以爱心就尤其重要。针对学习上的差生，我制定了详细的辅优补差方案;对上课违纪的现象，我实行引导和关怀的方法，并不是简洁粗暴的对待他们。经过一段时间的努力，取得了非常乐观的效果。
三、“准时反馈”是搞好语文教学的有力补充
课本上的学问要真正变为同学自己的东西，还需要巩固，那么作业、复习等环节就必不行少，老师就要准时地得到反馈信息，以弥补课堂教学中的一些不足。猎取准时的反馈信息的途径是准时批改同学的作业、适时的家访工作和适当的课外训练。
一要准时批改同学作业。语文作业是语文课堂教学的连续，从作业中老师能够发觉许多的问题。我仔细地批改作业，有时一套作业要批改一两个小时，以其从中总结一些课堂教学中的纰漏。在批改同学作文时，我坚持采纳详批，并总是赐予确定的评语，鼓舞同学常常练笔。
二要适时做好家访工作。语文教学的又一个特点是需要家长的督促和帮助，比如同学在家里的预习和复习、一些应背诵名篇名段等。家访的力度大，也在肯定程度上有利于搞好语文的教学。我常常采纳电话家访的方式与家长取得联系，适时了解同学在家庭的学习状况，和恳求家长赐予关心，取得了很好的效果。
三要适当组织课外训练。语文是语言，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我组织同学多读，实行多种方式读，发觉问题准时订正。课后发觉我组织同学进行适当的讲读训练，以培育他们的语言表达力量，并从中了解同学的一些不足。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以提高他们的语言力量。
教无止境。虽然在本学期的教学工作中，我取得了较好的成果：全班同学的总体学习成果有很大提高，师生以及同学之间更加的信任。在今后的教学过程中，我仍旧并且更加努力地去工作，去教学，争取更大的成果。
此致
敬礼!
述职人：xxx
20xx年x月x日
2022学校语文老师工作述职报告10
敬重的各位领导，各位老师：
大家好！
时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四（1）班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民老师
在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的精神和有关训练的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我乐观参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文老师。
我乐观参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了训练教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。乐观和同班级老师担当多次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中乐观参加，并独立申报胜利关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！
三、做照亮同学童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为同学受训练的园地。“硕果累累”栏目，展现了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展现的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解训练园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展现！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才方案，如何从现在做起，从小立志！并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注同学身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程学问外，选修了老师和同学心理调整课程！关注同学身心健康，乐观引领同学参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理训练班会，撰写心理训练案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等训练。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作训练同学！
这一年中，我还取得一些成果！
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的关心下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为训练事业的进展做出贡献。
感谢大家！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
2022学校语文老师工作述职报告11
敬重的领导、老师们：
大家好！
弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导教导，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，述职如下：
一、思想政治方面：
坚持四项基本原则，拥护党的路线，方针。遵纪守法，办事仔细负责，喜爱训练事业。把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务学问和工作力量方面
1、加强学习，更新观念，努力提高自身素养
我始终加强党性学问的学习，仔细学习各种法律法规，通过形势训练以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。注意自身业务素养的提高，面对新的素养训练观，通过各种途径理解其内涵与实质，仔细学习别人有关素养训练的科研成果，乐观投身于训练教学改革之中。
2、组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养
支配肯定的时间组织老师学习训练的有关法律法规及训练教研文章，同时不定期的做好班主任的培训工作，组织老师开展理论学习。在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训。如：我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了学校语文教学点老师培训；黄秋昌老师12月参与全乡的语文培训等。鼓舞老师连续参与各种形式的学习，以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。
3、狠抓常规教学管理，努力提高训练教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。抓教学质量首先从常规教学抓起，在教学中，鼓舞老师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维力量为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。因材施教，常常鼓舞同学，让每个同学都布满信念，并对每个同学的实际问题，对症下药，让每个同学都能开心学到学问，都健康成长。同时要求老师对同学作业全批全改，并做好单元过关的测试工作和补缺不漏工作。努力提高教学质量。
4、狠抓校风、学风、教风建设
落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实方案，利用国旗下讲话、班会等系列活动。队同学进行德育训练。关心同学树立正确的世界观好人生观。定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体训练网络构建，有效开展丰富多彩的活动，通过进行各种文体消遣活动，活跃校内文化氛围，组织同学参与上级组织的各种竞赛。
5、强化平安训练和平安工作管理
平安责任重于泰山，平安无小事，要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力量。因此，抓好平安训练，是学校平安工作的重中之重。
（1）成立平安工作领导小组，；签订平安目标责任书；做好学校当天平安工作状况记录。坚持平安工作汇报制度和责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报。
（2）开展了防火灾、防交通事故、防校内暴力、放自然灾难、等方面的训练。并把平安训练与日常同学管理紧密结合起来，通过防地震及疏散演练来增加同学的平安意识。
（3）注意与家长联系，通过《致家长的一封信》的公开信，增加家长的平安意识。训练提高广阔同学的平安意识、平安防范力量和自我爱护力量。
总之，在过去的一年中，虽然取得了肯定的成果，但好其他兄弟学校相比，还有肯定的差距。在今后的工作中，我校将连续努力，不断深化课程改革，强化校内管理，全面提高训练教学质量，为创办人民满足训练而不懈努力。
2022学校语文老师工作述职报告12
时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四（1）班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关心同学提高学习质量，培育同学自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德训练。为了让同学把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动同学的乐观性。一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织同学结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。学校语文老师个人工作总结推举
在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育同学的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了同学的喜爱以及老师们的确定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒
哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。带着一颗爱心去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的训练，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。
2、家长的理解与支持是做好工作的保障。
同学的学校训练和家庭训练有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的关心和促进。面对孩子在学习和其他方面消失的问题，我和家长会乐观取得联系，准时沟通，共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。使同学、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
以上就是我一年来作为语文老师的述职报告，我知道，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的关心下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为训练事业的进展做出贡献，请领导指正。
2022学校语文老师工作述职报告13
敬重的领导：
是xx学校的一位语文老师，现任专业技术职称是学校语文一级老师。从教xx年，20xx年获得现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作支配下，担当了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：
一、班主任工作
在担当4至6班级班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论训练同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文竞赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务训练语文教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育学校生制造力量的教学试验专题。
乐观进行教学改革，乐观参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代训练的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在学校语文训练中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作
抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的基础，发掘有语文爱好、特长的同学，组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过有方案、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对同学的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。
述职人：xxx
20xx年x月x日
2022学校语文老师工作述职报告14
我是__学校的一位语文老师，现任专业技术职称是学校语文一级老师。从教十一年，二零零二年获得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作支配下，担当了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：
一、班主任工作。
在担当4至6班级班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，专心与家长协作，讨论训练同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班群众。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文竞赛中荣获第一名。
二、教学工作。
在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的资料，了解同学的实际状况透过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务训练语文教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。透过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育学校生制造潜力的教学试验专题。专心进行教学改革。专心参与市教研室、及学校组织的教研活动，透过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代训练的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美潜力，越有制造力。所以，在学校语文训练中，有意识地以同学为主体，老师为主导，透过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习专心性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的基础，发掘有语文爱好、特长的同学，组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过有方案、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对同学的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必需程度上提高了我校的文化氛围。
2022学校语文老师工作述职报告15
敬重的领导、老师们：
大家好！
本学期，我担当六班级一班语文教学工作，三班级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六班级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、训练教学和班级管理三个方面对大家做一汇报。
一、乐观学习，提升业务水平。
１.学期初，我乐观参与语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。
２.利用网络，加强学习。我常常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关学问与阅历。比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会常常性的有一些新的训练教学理念和教学实践指导，特别有利于我个人教学和班级管理水平的提高。
二、语文教学方面有创新
１.乐观引导同学多读书，读好书。我采纳师生共读的方式，激发孩子们的读书爱好，鼓舞孩子们广泛阅读，营造深厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有１５人读书达８本以上，最多达到１８本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班４０人，其中１５人阅读量达１００万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展现阅读笔记、读书报告会、老师检查阅读状况记录等方式评比出１５名阅读小明星。阅读对后新生也起到了乐观的影响作用。书中仆人公的和善、奋进、乐观乐观，以及书中好玩的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜爱上了阅读。
２.鼓舞孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓舞孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它同学刊物投稿，大大激发了孩子们的习作爱好。孩子们在投稿的过程中还涌现了很多乐于关心同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本事，没想到这一关心同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也乐观了，其中我们班的调皮包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。
三、班级管理有成效
１.我采纳责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成果。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成果，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成果是同学自我训练，班级仆人翁意识提高的真实体现。
２.努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。
（１）通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的同学均得到肯定程度的提高。
（２）记录孩子成长历程。我适时地将同学幸福欢乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，欢乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中欢乐嬉戏等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。
（３）创新同学评价机制。学期末评比优秀生，以前多是采纳老师推举，同学投票选举出优秀生，当然也有时会依据同学的表现，读同学进行印象评价，有班主任确定优秀生.。这次，实行的是首先由个人或他人进行优点展现、伙伴推举，然后投票评比。这样使评价环节成为了一次有效的德育训练班会课，并且成了同学的自我训练代替了老师的喋喋不休。
（４）班级管理成果较好。成果１：学期初，我班在学校组织的规范学习行为活动中获得优异成果。成果２：元旦时，孩子们自己组织的节目《日不落》获得优异成果。成果３：卫生成果好转。
以上是我对自己本学期的训练教学工作的汇报，若有不妥之处，请各位老师提出珍贵看法或建议
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老师优秀.述职报告
篇1
开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培育孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一班级进行的间操竞赛中，我们班也连续两次获得第一名。在二班级下学期进行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一班级下学期，学校进行了一次拔河竞赛。我仔细选择了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起用劲，我们班轻松获得第一名。二班级上学期学校进行了一次踢毽竞赛，在课余时间，我常常领孩子练习，交他们方法。到竞赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名，我们班占了五个。
在学习方面，由于我第一次代班，一班级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六，语文也第六。当时成果出来的时候很惭愧，很难受，还怀疑自己的力量。我也很仔细啊，成果怎么那么差！后来，很感谢教育处郑主任告知我，讲课要细一些，由于同学小，可能我认为同学会了的时候同学不肯定真会。后来，我留意了这两点，我们班的成果也有很大提高。一班级下学期，数学和语文成果都有很大的起色。到了二班级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。
在管理同学方面，我也能做到敬重同学，用爱去感化同学。我们班有一个叫高欣欣的女孩特殊调皮，甚至连班级的男孩都不如她。许多科任老师也跟我反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子也是。我抓紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦洁净。她妈妈来的时候很感谢我，说就连亲生的妈妈也不肯定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣，以后都很听话，由于她知道我是对她好的。
从上学期开头，学校开展了《弟子规》教学活动。我共担当了10个班的《弟子规》教学。通过努力，我按预期教学方案完成了教学任务。虽然我不是班主任了，但是全员育人的训练思想在我的心中已牢牢扎根。我经常训练同学要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对同学进行常规训练，对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透。我用我的心去教导我的同学，我用自己的行为给他们树立榜样。
以上取得这些成果，还要感谢许多关心过我的人。还记得我刚刚参与工作的时候，学校里的许多有阅历的老师都把她们代班的珍贵阅历告知我。这些阅历都是她们上班几年甚至几十年总结出来的，她们却能毫无保留地传授给我，我真的很感谢你们。我无以回报，只有努力工作。
三年半，我把忠心献给了训练事业，热心献给了学校，诚意献给了同事，爱心献给了同学，留给自己的是进取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的美好。我所执教的《生活中的大数》获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的论文《学校数学素材性课程资源的开发》荣获辽宁省一等奖。《浅谈学校数学中的双语教学》荣获辽宁省二等奖。第23届学校生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热忱洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候！那时那刻，我为我自己傲慢骄傲。我在心里悄悄宣誓：为了这些淳朴的同学，我要把我的老师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世！虽然只有三年半年的时间，但我的从教之路依旧遥远，我会奉献我酷热的爱心，经营我平凡的事业。
综上所述，本人在工作上付出了肯定的努力，在领导和同事们的关怀支持下，也取得了肯定的成果，恳请组织能早日批准授予学校高级老师职称资格，这将是对我最大的确定与鼓舞。感谢。
老师优秀.述职报告
篇2
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。
一、做一个思想进步的老师。
要想做一个合格的人民老师，首先就应有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我专心参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好同学，老师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我专心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的老师。
我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，专心主动与他们相处。在课上只要是对同学有好处的，我都会敬重。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多的给以热忱的帮忙。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有当同学理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的训练。
三、做一个理念新的老师。
目前，新一轮的基础训练改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，专心探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习潜力。在教学上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使同学在简洁的环境中学会学习。
老师优秀.述职报告
篇3
本着一颗热忱与布满自信的心，我来到艺术学校。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并主动参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中准时了解各项训练教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，把握训练教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步熟悉老师这一神圣职责所肩负的使命。
在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，奇怪心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让同学进行大胆尝试。xxxx年撰写的《我看创作画》收入校汇编。任职期间指导同学参与学校生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成果。
对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟识教材，认真分析在教学过程中可能遇到的问题和同学在把握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为同学们营造一个轻松、开心的学习氛围，在确保教学质量的`同时我也会不失时机的对同学进行爱国主义训练。在这一片新的领域里，我取得了肯定的成果，xxxx年教学阅历论文《巧设学习情景?
激发学习爱好》在区训练教学论文评比中获二等奖，并刊登在《鲤城训练》。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。
在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织同学出好黑板报。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于xxxx年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，连续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会由于所取得的成果而傲慢，也不会由于自己的不足而气馁。
老师优秀.述职报告
篇4
敬重的各位领导、各位评委：大家好！
我是兴农村小老师刘孝群，下面我述职的题目是《争做让兴农人民满足的优秀老师》。
我是一位年近半百的人了，今年49岁。自从1985年参与工作至今已有28年了。
在这28年里，我始终拼搏在大山里的教学第一线。我晋升了学校高级职称，但还没聘到高级岗位。即使这样，我仍旧无怨无悔的奋斗在教学的最前线。今日我获得了这次竞岗的机会，我就把符合条件的这一段时间的工作状况向各位评委汇报一下，有不到之处敬请各位谅解。
一、工作与工作量。
自参与工作以来我既当过班主任，也做过科任工作。无论做何种工作我都是兢兢业业，勤勤恳恳。在晋一级之前我是一位比较优秀的班主任，而在训练改革中又多注意于素养训练。因此，由于工作的需要学校做出了无奈之举，使我成为了一位专科老师。让我接任了全校的《科学》、《音乐》、《微机》和《美术》等教学工作，而且还兼职着“网管员”、“试验员”、“图书管理员”和“档案管理员”以及学校的全部文件资料的编写和整理等一系列附加工作，除此之外还担当着学校的平安和财务工作以及间操音乐的播放，打铃，各种电器、电路的管理与修理维护……等等。这一切的一切，我信任在座的各位领导也都有目共睹的，可想而知，我的工作量是多么之大。
二、工作中的艰辛与看法。
前期的工作就不再多说了，那时还年轻，干起工作来还比较轻松。下面就从我校丁校长由网管员升为校长之后说起吧。
1、两千零七年，因学校的人员短缺，唯有的两个专科老师，丁校长又升了职。我们学校就剩下我一个专科老师了，丁校长也无奈，当时，上级领导对三室的建设又比较重视，因此，便把他的微机教学和管理以及农远资源的接收与管理等工作移交给了我。同时我还在教《科学》和《音乐》，管理试验室等以前的一切工作。
当时我的年龄也比较大了，44岁。这可真是一头雾水，对计算机是一窍不通的我，就像当头一棒，砸的我是天旋地转。我在想：怎么办，怎么办？依据我一生的工作看法而言，我不能糊弄。可是又能怎么办呢？我暗下决心：我要学，肯定要学会！——可谈何简单！又不会英语，电脑对我来说是特别生疏极为神奇的一个金贵“人物”，不敢摸不敢碰，唯恐弄坏了不好向学校领导交代。可是这样也不行啊，还要教同学上微机课呀，只好硬着头皮看书学习，实在不行就向丁校长请教。渐渐的敢上机了——能给同学上简洁的微机课了。可想而知，在这里，我得比其他老师多付出多少艰辛。有一个问题解决不了就不下班，在学校里学习讨论。一会电话响了：你啥时候回来？一会的。不知多久，电话又响了：你不饿呀？没事儿。快回来吧！我和孩子都困了，还等你吃饭呢！好，你们先吃吧，我这就回去。又不知过了多久，“吱嘎”，门开了。哎呀，你咋来了呢？我给你送点吃的。孩子呢？早就睡了。
就这样，日复一日，不知道耗费了多少个夜晚，也不知道耗费了多少个休息日。夏天还行，然而冬天我真的有些不忍心让爱人点火烧炕。可是我的爱人却从来没有发过一次脾气，而且还经常鼓舞我说：肯定要好好的学，咱不能误人子弟呀！
领导们，老师们，这是一个什么样的妻子？这是一个什么样的爱人？由于她也是一位完荣的人民老师！
能打字了，心情也轻松了一些，虽然手法不够娴熟，可以不用手写资料了，这时我的心里非常兴奋。但是好景不长，学校又迎来了“责任书检查”。又是当头一棒！怎么办？打字那么慢，学校也没有网络，还要打印那么多的资料。孩子上中学了，爱人晚上又不敢一个人在家。怎么办？一下狠心，找亲属借了5000元钱，买了一台电脑并安装了宽带上了网。这样在学校完成不了的事情可以回家完成，再也不用让友爱的妻子往学校送饭了，爱人也可以关心我整理一些材料，订档案等等。最终此次“责任书检查”受到了领导的好评。
四、对将来的展望。
当今已是21世纪，为了迎接科学技术的挑战，我还要连续扎根兴农这片沃土，推动新课程改革的不断深化，依据学校生的年龄特征和兴农孩子的思想实际，把兴农的孩子培育好，多出人才，出好人才。争做一位让兴农人民满足的优秀老师！
以上是我对自己业绩的述职，敬请各位领导和评委评议!
感谢大家!
刘孝群
XX年1月11日
老师优秀.述职报告
篇5
每当我站在讲台前，眼望着数十双渴求学问的眼睛时；每当同学们一次次亲切的叫我老师，围着我问这问那时；每当我读着一封封同学倾吐衷肠的书信时，一种美好之感便油然而生。从2022年到现在我体验这种美好已整整9年，在永安学校校领导和老师们的关怀、关心下我已从一个初为人师的青年成长为一名成熟的班主任老师，一名龙沙区优秀老师，一名语文学科骨干老师，一名市级优秀试验老师，一名语文学科省级教学能手。
工作9年来我每天都努力让自己成为四种人：让领导宽心的人，不把责任上交。让同志放心的人，不在背后搞小动作。让家长信任的人，不应付每一节课。让同学喜爱、敬佩的人，不空虚、乏味的度过每一天。
工作9年我以一心一意为同学服务为本。起早贪黑、兢兢业业、任劳任怨。从不计较个人得失，到处以永安训练大局为重、敢于担当责任、敢挑重担。还记得工作的前三年我以毕业抽测全区前两名的好成果送走我的第一个毕业班后，最近6年，我所教的每一个都很特别，两个是由于种种缘由从整个年组分出来的班，两个是全校纪律和成果都堪称最差的大乱班。而且都是高年，我们都知道龙沙区每年学校毕业班的抽测成果特别重要，被公认为是一个学校的进展的生命线。所以几年来我班主任工作最
最重要的目标之一就是提高乱班、差班的成果，不给全组拉后腿。表面上看，我在教乱班差班时都能尽快的制造出和谐公平的环境，树立自强向上的班风，形成良好的学习氛围。同学的成果、纪律也都有明显的提高。其实我自己知道几年来我付出了多少精力和心血，克服了多少困难。日复一日接触特别的同学群体，常年的接触特别的班级，我感到自己的训练机灵、教学热忱、上课的.都在退化。被逼无奈只好在同年组班级中挨班上课，重新找回酣畅淋漓的教学感觉，重新找到上课上的过瘾的感觉。当然方法永久比问题多在和校领导和同组老师的共同努力下我也饱尝了胜利的喜悦。我所教的乱班、差班在校各类活动均取得了教好的成果。我所在的学年组在区中小连接考试中也取得了全区三个第三、一个其次的好成果。
全部这些都极大的丰富了我班主任工作的阅历，全部这些都极大的熬炼了我的力量，磨练了我的毅力，塑造了我塌实、恳切的人格。当然几年来我在提高班级成果的和纪律的同时从来没间断过教学方法和教学策略的讨论。由于只有科学的方法才能使成果提高达到是半功倍的效果。除了参加学校每学期制定的专题讨论之外，高班级语文同学如何预习、如何能更好的为语文新授课服务、如何有效的复习积累
学过的学问始终都是我讨论的内容。目前已初见成效，现在我和我班的同学已归纳、总结出了学习语文的一些行之有效的学习方法。
如：预习时的三读法和复习时的三重法，还有在课堂学习时的批注法、对比练习法、对比读文法等等。
几年来在领导和老师们的关心下我在训练教学上也取得了一些成果。由我所讲授的语文课《荔枝》、《小抄写员》、《第一场雪》、《母亲河》等二十多节课在国家、省、市、区的评比中均获一、二等奖。由我所撰写的《抓好学法指导奠定阅读基础》等二十多篇论文均获国家、省、市、区一、二等奖的好成果。我本人连续几年被评为区校优秀老师、区优秀辅导员。连续6年被评为区转化后进生主动分子。连续3年被评为永安学校师德师风标兵，20xx年被评为龙沙区订正行业不正之风先进个人。20xx年被评为省十五期间美育试验优秀老师，20xx年他在十五规划重点课题创新训练讨论试验工作中被评为市优秀试验老师，20xx年、20xx年我两次组织同学参与全国创新作文竞赛成果显著，均获指导一等奖，我的论文也在《创新训练文荟》系列丛书正式出版。连续两年我的班级管理的阅历材料在全区沟通会上沟通荣获特等奖。20xx年、20xx年我两次参加了齐市学校语文《资源与评价》的编辑工作，受到了市、区教研员的全都好评。
自20xx年我完荣的被评为龙沙区语文骨干老师后，我始终努力提高自身业务力量，利用课余时间阅读了《于永正文集》、《支玉恒课堂实录》、《学校语文老师》等书籍并摘录并学习了科学的训练理论和先进教学阅历……以不断的改善自己，更好的进行训练教学实践。几年来我始终努力的增加身为骨干老师的辐射作用。小组教研活动，我总是第一个参与。小组备课和团队教学活动我都主动参加。在不断学习和不断实践的过程中初步的形成了我书声朗朗、谈论纷纷、其乐融融的教学风格。
当然我深知要想成为一名真正精彩的语文老师，我的路还很漫长，我的各方面力量还有待于提高，但我坚信在永安这个即拥有全区最精彩的领导集体又拥有最优秀的老师群体的大家庭里，有领导的关怀与关心、有伙伴之间的相互激励与感染，再加上我对每一名同学发自内心的宠爱，对训练事业那份由衷的喜爱，对语文教学那份永久不变的热忱，都会支撑着我走向胜利的彼岸。
感谢大家！
老师优秀.述职报告
篇6
我自参与工作以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于的方针政策，着力于培育同学的创新力量，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在训练教学方面取得了肯定的成果。
我参与工作的这六年，可以说是不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区训练局不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动同学上课参加的主动性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。
2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课主动思索。
3、探究讨论新教法，新课型，全面提高同学的语文素养。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的宠爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了肯定的成果。
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个或许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。
严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对同学关怀爱惜的同时，也.对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。通过我的言传身教，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获“文明班”等完荣称号。由于我工作的成果，各种日常写作指导，教您怎样写.得到了学校领导和上级主管部门的确定校评为“优秀”。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的完荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养训练的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。
老师优秀.述职报告
篇7
今日，我很兴奋向大家作述职述廉报告。由于在我从教21年的经受中，作过多次述职报告，每一次都使自己内心深处得到一次彻底的清理，又能客观而真实地听到领导和同志们对我本人及工作的评价。
下面仅就年的工作述职。过去的一年，可以概括这样一句话：工作有进展，问题也不少。
一、组织实施，检查总结
打算难，推动更难。有的善始而不善终，中途流产；有的虎头蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好报。凡此种种，皆因推动不利而造成。我认为，强化组织实施，准时检查总结，是我抓决策推动的主要段。
在组织实施中，多采纳统筹兼顾、分工负责的方法。我负责统筹和分工，班子成员、学年组长、教研组长各负其责。确立了学校重大问题领导班子集体讨论打算、重要问题领导清晰、详细问题各负其责、交叉问题沟通解决的原则。学校的几位领导分工是明确的，我负责全面工作，田常胜副校长负责老师考核、训练科研工作，王宇峰主任负责教学、教研工作，刘玉泉主任负责后勤、综治工作，韩彦文主任负责师训、试验教学工作，王德华主任负责政教工作。他们本人的素养高、力量强，工作主动主动，保证了学校工作的正常开展，成果是显著的，弥补了我本人的不足，防止了工作上的失误。
准时检查总结，是推动工作的重要环节。田常胜副校长、4位主任、3位学年组长、3位教研组长都能够深化学年组、教研组、班级，了解老师和同学的基本状况，指导教学、讨论业务、训练同学、做好服务，准时发觉了训练教学工作中存在的问题，并得到了有效的解决。
二、严格要求，自律廉洁
学校领导的形象，代表着共产党员的形象，我是深知这个道理的。对于廉正建设，我和学校领导班子是极其重视的。我的看法是：管好自己，管好身边，管好老师。
仔细落实训练党委党风廉正建设责任状的详细要求，全面贯彻“正行风明荣辱树形象”会议精神和工作部署，加强对全校教职工的训练，杜绝了“三乱”及侵害同学利益的现象。
对于我本人，一向严格要求。无极特别状况，到县里开会不去车；无上级来人或与学校工作无关的事，不去饭店；不占学校一分钱廉价。这样做，不是我有多高的觉悟，只是习惯而已。
对于学校的其他领导、财务人员，我管得很严，大家是能够感觉到的。可能在这方面，由于我的方法不当，伤了感情，盼望得到谅解。至少动机是好的，这有利于你们的进步和家庭的美好
三、勤奋工作，争创佳绩
经营一所学校，是一件很难的事，需要太多的付出和责任。既然选择这个职业、担当了这个岗位，就要仔细负责，让上级领导放心、让同学家长满足、让.认可。
年年，经过全校教职工的共同努力，确保了各项工作的完成：
1、七年同学的入学率达到97%，辍学率明显下降。
2、七年、八年学年末考试成果居全县农村学校上游，初三中考录用数位居农村中学第三，中考各学科的及格率、优秀率位居全县农村学校前列。
3、德育工作从基础和规范抓起，同学的文明素养和行为习惯初步形成，德育工作上了一个新台阶。
4、师资培训、老师队伍建设有很大进步，又涌现出一名“十佳”老师。
5、创建和谐平安校内取得新成果，全县训练系统“创建和谐平安校内”现场会在我乡召开，我校作了阅历介绍，评为哈市平安示范学校。
6、党风廉正建设、“正行风名荣辱树形象”效果显著，领导干部廉洁自律、师德师风进一步加强。
7、治理训练乱收费工作取得显著成果，没有发生一起危害同学利益的问题。
8、市级一类校、“两基”验收顺当过关。
9、“两操”检查评比获二等奖。
四、面对学校实际，正确决策
年年3，学校的操场多处过水，侵蚀相当严峻。我于3月26日向训练局作了口头汇报，经训练局批准，6月挖了学校围墙西侧的排水沟，保证了操场不再受流水的侵蚀。
年年7月，针对毕业班级同学的基础较差、部分学科老师配备弱的状况，经学校领导班子会议讨论，调孟庆艳、齐亚静、韩彦文主任三位老师到毕业班任教，解决了毕业班师资配备存在的问题。11月19日，七年三班、四班语文老师病假，又调李亚军老师、刘玉泉主任分别任这两个班的语文课，保证了学校教学工作的正常运转。
卫生工作是学校的脸面，代表着学校的形象，以前始终没有解决好这个问题。在我的提议下，于年年8月暑假建了垃圾的焚烧炉。从下半年开头，每天校工准时烧，校内变得非常干净。
缺少老师始终是困扰愚公一中的主要问题之一。近几年我不厌其烦地找局长、人事股长申请安排毕业生，经过不懈努力，今年8月，大专学历、英语专业“三支一扶”毕业生刘海亮安排给我校，缓解了缺少专任老师的难题。
建立教学嘉奖机制。教学质量是学校的生命线，也是我校的办学目标。在专任老师中，班主任的工作极其辛苦，他们每天早来晚走，在提高训练质量上起着至关重要的作用。在我的倡议下，经学校领导班子讨论定，从年年开头，除了财政给的班主任费外，学校每月又增加了班主任的补助费。中考是检验学校训练质量的窗口，毕业班的老师非常辛苦劳累，双休日、每天早晚无偿给同学补课，学校对完成教学目标或精彩完成教学目标的毕业班级组赐予嘉奖。
创建和谐平安校内是学校的重要工作，越来越受到训练行政部门、学校和.的关注。学校不惜资金购置了足够的、符合质量标准的消防器材、平安通道标记、应急照明灯等，开设平安训练课，加强对同学的平安训练，增加师生的平安意识，提高师生的自我爱护力量。
面对愚公一中的实际状况，依据训练党委的要求，针对重点或紧急问题，正确作出决策，是我的一项极为重要的职责。我个人的力量有限，主要是得益于领导班子及四周的同志，能够集思广益，使学校今年作出的重要打算，没有出现纰漏。
五、水平有限，问题仍有
回首年年的工作，虽然有些成果，但问题也不少。主要表现在：
1、对支部工作重视不够，“三会一课”、支部作用、党员作用没有很好地落实。
2、缺少老师的问题没有从根本上解决，影响了新课改的全面实施。
3、基础设施建设与老师和同学的要求仍有很大的差距。围墙倒塌、教学楼漏水、冬季取暖、校内的美化绿化、室内墙壁脱落等根本没有得到解决。
4、只重视教学工作，忽视了其它工作，整体工作不如人意。
上述问题的存在，可以归结为一点，那就是“主帅无能累死三军”。作为一校之长的我，在抓班子、带队伍、统筹学校全面工作等方面都有严峻的缺陷，深感自己的水平有限、力量不足。好在有学校领导班子的关心和全校教职工的支持，才使愚公一中的各项工作顺当完成，得到了训练党委、地方政府和同学家长的认可
老师2022年度述职报告优秀范文3
音乐老师述职报告2022范文
在当下这个社会中，报告不再是罕见的东西，不同种类的报告具有不同的用途。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编整理的音乐老师述职报告2022范文，欢迎阅读与收藏。
音乐老师述职报告2022范文1忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作状况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方应对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我用心要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和用心性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想透过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切完美事物的挚爱之情，进而养成对生活的用心乐观态度和对完美未来的向往与追求。透过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能够说一生受益。根据需要本学期，我们用心的参加了教育局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐比赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满足。
四、个人学习：
我克服各种困难，用心学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。五、努力方向
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种潜力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮忙下，我会更上一层楼，不断的进步。
音乐老师述职报告2022范文2音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。
教学探究与取得的成绩
1、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的。
3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习培养学生以后自学的能力。
音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的'创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。
总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!再接再厉，再做出更好的成绩。
音乐老师述职报告2022范文3我于20xx年毕业于xx音乐大专班，毕业后任教xx小学至今已有x个年头。20xx年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。自从20xx年担任音乐教研组长至今也已有x个年头，我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。自20xx年开始我报名参加了xx大学的小学教育自学考试本科班，于20xx年取得了本科文凭。回顾过去的x年，主要工作述职如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
最后自从20xx年担任音乐教研组长以来，我一直都认认真真的做好本职工作，组织教师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级比赛任务时我就带领音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还承担了一个市级立项课题;音乐课堂教学中培养学生综合音乐能力的研究，做好课题的研究工作。
三、潜心钻研，完善自我
从教x年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
四、精心哺育，培养新人
在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。多个舞蹈参加了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。二就是先后和xx、xx两位教师结为师徒，指导帮助她们成长，她们现在已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了很多成绩。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
音乐老师述职报告2022范文4忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这一年的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极要求向上，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任一年级至四年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期，我担任舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多，我把学生分成大班和小班，根据学生实际情况进行训练，在班主任的配合下，我在二、三年级选了16名新的队员，认真按计划活动，学生兴趣高，效果很好。利用学生喜欢的游戏法如：两人一组推小车练习臂力，贴墙叠人练习前桥等很受学生喜爱。
在舞蹈室条件简陋的情况下，我坚持每次活动前拖地，地毯、软垫铺整齐，虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的高兴。现在学生能下叉，下腰，打前桥等技巧动作，我还编排了健身操，民族舞，我的劳动得到了认可，我很满足。
四、个人学习
我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机二级，以适应当前教育的形式。
五、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
六、不足方面
1、教学方面不够精，有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。
总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
音乐老师述职报告2022范文5时间飞逝，一个学期转眼就过去。下面针对这学期的音乐教学工作进行一个总结，理好思路，认真反思，下个学期继续出发。
今年我教的是小学四年级。学校四年级学生都是从别的学校转学进入我们学校的，所以对于他们的具体音乐素养，我是一点底都没有。据我所知，海南这边的音乐教育还不是很重视，很多乡下都没有正式的音乐教师。而我们这群小兵恰恰大多都是来自于乡下农村。为了摸一摸他们的底，第一节课，我就让他们给我展示一下。全班同学炸开了锅，这边说唱这个，那边说唱那个，五花八门啊，就是没有找到他们都能共唱的歌曲。他们会唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音乐。在演唱时很多同学还是跑调的状态。学生的秩序也很随便，虽然我们都说音乐课需要一个宽松学习氛围，但是学生们的表现确实太过于宽松。一节课下来，我都有点冒冷汗了，看来今后工作的压力不下啊。
针对学生的总体表现，我做了整体的计划。围绕着计划周密的进行。一学期下来，收获不小。
一、在秩序上的管理
本学期我严格要求学生的秩序，在我的教学理念里，教学秩序的好坏关系到一节课的整体质量，所以从开学起我就严格的要求学生，铃声一响起，大家就必须坐端正的等着老师来上课，一开始实施确实困难，那群兵向蚱蜢一样，蹦来跳去。经过一学期的慢慢培养，那群小兵也慢慢的养成了好习惯，能在每节课之前翻好书等着老师来上了。
二、课堂教学：
本人坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在整个学期教学中，利用各种手段激发学生学习音乐的兴趣，使学生在原音乐基础上巩固并提高。指导学生使用科学的唱歌方法，经过一学期努力教学，大多数学生乐于参与音乐活动，对课题教学内容较感兴趣。全年级学生乐于参与学习情况有所提高，各自都能达到当众表演18—20首歌曲，经课堂考核，有200多名同学取得了优秀等级成绩。学生学习较认真，能在一节课里学到一首新歌。之所以能较好地完成全学期教学任务，其具体实施过程主要体现如下：
本学期教学过程中，为了让学生初步系统地认识掌握歌曲的演唱技巧和表现方法，我重点以点带面完成教学过程。在每完成一组课题教学时，我都采用总结性教学方式组织学生复习在复习。力求把歌曲的意境和情感带上。鼓励学生面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体学生认识掌握到音乐作品的，找到理想的作品表现力，鼓励学生追求高尚音乐，理想音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以崇高的学习态度面对音乐，表现音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。
经过一学期的努力教学，本届四年级学生，大部分能准确流畅、吐字咬字清晰，地演唱音乐作品。相信往后的学习，他们能有更多的收获。
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