六稳六保心得体会范文3篇 落实六稳六保工作任务心得体会

时间:2023-01-20 01:34:00 心得体会

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六稳六保心得体会范文3篇 落实六稳六保工作任务心得体会

六稳六保心得体会范文1

  代表委员指出,在全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,抓“六保”,促“六稳”,关键是抓好落实。

  全国工商联在关于狠抓政策落实

  促进“六稳”“六保”的提案中指出,实现“六稳”“六保”,民营企业将勇于担当,努力履行历史使命。疫情暴发以来,中央和地方出台了一系列助力企业复工复产、稳企纾困的政策措施,与近年来连续出台的惠企政策,共同构成促进民营企业健康发展的“政策组合拳”。这些措施及时、精准、有力,既解民营企业的燃眉之急,又利于长远发展,关键是抓好落实。

  全国工商联调研表明,一些政策在落实上还存在痛点难点堵点,“最后一公里”问题仍然没有得到很好解决,政策效力打了折扣。为更好发挥民营企业在“六稳”“六保”中的重要作用,抓好惠企政策的落实至关重要。对此,全国工商联上述提案建议,以完善制度促落实,以巡视督查促落实,以有效参与促落实,以优化环境促落实。

  全国政协委员、中共中央党校国家行政学院马克思主义学院院长张占斌对经济参考报记者指出,2020年注定是个极其不平静、不平凡的年份。这一年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,既要实现第一个百年奋斗目标,也要为“十四五”发展和实现第二个百年奋斗目标打好基础。

  张占斌表示,面对新冠疫情给我国经济社会发展带来的前所未有的冲击挑战,我们要夺取疫情防控和经济社会发展工作的“双胜利”,这是2020年必须完成的硬任务,也是对国家治理体系和治理能力的一次时代“大考”。我们必须充分估计困难、风险和不确定性,切实增强紧迫感,抓实经济社会发展各项工作。

  他指出,当前,国内已呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势。这次疫情短期冲击很大,但中长期来看,并没有改变我国经济增长的内在动力和基本态势。我们要抓住疫情的倒逼机制,加速我国转变发展方式、优化经济结构、转换

六稳六保心得体会范文2

“六稳”和“六保”之间不是孤立的,两者是彼此联系的。“六稳”是大局,“六保”是前提,当前形势下,只有全面落实好“六保”,才能实现“六稳”,也才能稳住中国经济这个大局,实现稳中求进。通过保居民就业实现稳就业,通过保基本民生、保市场主体实现稳投资,通过保产业链供应链稳定实现稳外资、稳外贸。

“六保”是今年“六稳”工作的着力点,守住“六保”底线,就能稳住经济基本盘;以保促稳、稳中求进,就能为全面建成小康社会夯实基础,这是当前我国经济发展的一项重要指导方针。做好‘六稳’工作、落实‘六保’任务不仅有助于有效应对当前的疫情冲击,还有助于为中国经济社会发展营造良好的外部环境。

  聚焦"六稳"、聚力"六保",坚定信心、迎难而上,奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。要抓紧抓实抓细常态化疫情防控,压实各方责任,外防输入、内防反弹,特别要加强节日期间疫情防控工作,不断巩固疫情持续向好形势,确保疫情不反弹。要在疫情防控常态化前提下,抓好“六稳”工作,落实“六保”任务,坚持稳中求进工作总基调,坚持经济发展新理念,坚持高质量发展,取得疫情防控和经济社会发展双胜利。

  扎实做好‘六稳’工作,全面落实‘六保’任务,体现了党中央稳住经济基本盘,兜住民生底线的坚定决心。我们强调抓“六保”、促“六稳”,就是要强化底线思维,做好较长时间应对风险挑战的思想准备和工作准备。应以‘六保’保底线,以‘六稳’稳增长,着力改善居民就业环境、企业发展环境,及时调整各项政策,确保效果落在实处,为中国经济社会发展行稳致远提供有效保障。“六稳”“六保”需要以民生、就业为“关键综合施策。

  第一,打好组合拳缓解就业压力。加强对企业的精准帮扶,做好高校毕业生等重点群体就业工作。

  第二,多出实招改善民生保障。加强基础设施建设,补齐公共服务短板,稳定和谐社会发展底盘。

  第三,确保精准施策。通过多种途径对政策实施的实际效果跟踪评估,针对目标群体做好反馈调查,及时调整完善、精准施策。

六稳六保心得体会范文3

  目前,我国新冠疫情基本得到控制,各地许多中小学校也陆续开学,学生又回到久别的课堂上课。为了避免病毒聚集性传播,除了戴口罩、勤洗手,其中“错峰吃饭”也是重要防控措施之一。然而,视频里小学生们“错峰吃饭”的方式,却显得十分滑稽,一半孩子吃饭一半孩子看,如此做法岂能起到防疫作用。笔者认为,错峰吃饭“一半吃一半看”等防疫形式主义要不得,对此现象的任何解释都显得苍白无力,必须及时整改,扎扎实实做好校园疫情防控工作。

  何为“错峰吃饭”?一般而言,指在食堂就餐时进行错时吃饭,用餐并保持一定距离,以避免人员大量聚集,减少病毒聚集性传播和感染的风险。在部分中小学校,学校食堂的饭厅面积较小,如果按要求“错峰吃饭”则耗时过长,或因其他原因不具备在食堂集中用餐的条件,可以安排学生在教室“错峰吃饭”,但不是让学生在教室“一半吃一半看”。试想,一群小学生坐在课桌前,一个摘下口罩吃饭,另一个戴着口罩在一旁看着谗言欲滴,这样的画面滑稽可笑,没有人情味,也令人心痛。如此“错峰吃饭”何以防疫?既不符合校园防疫的就餐安全距离标准,又增加了病毒传播和感染的风险,一旦其中有学生携带新冠疫情等病毒,后果将不堪设想。

  针对小学生错峰吃饭“一半吃一半看”画面,有媒体报道称背景是,本来是安排一半的学生户外活动,一半在教室里吃饭,但因为降温,那一半临时取消了户外活动,回教室等待。这样的解释,显然是当事学校推卸责任的借口。如果确实是因为降温原因,一半学生临时取消了户外活动,还可以安排到其他室内场所开展一些室内活动,避免“一半吃一半看”,而不是让学生直接回自己的教室,让“错峰吃饭”成了走过场、做样子的形式主义。因而,出现这样的不和谐画面,任何的解释都显得苍白无力,此事件从一个层面也反映出,当事学校对防疫工作没有考虑周全,针对突发情况或许没有任何应急预案,也许其校园防控措施就是为了应付检查,做做样子而已。

  校园疫情防控工作,是当前疫情防控的重中之重,直接关系到广大师生的生命健康安全,不能有丝毫松懈,千万不能做一些毫无防疫作用的表面文章,让校园疫情防控工作留下可怕的安全隐患。小学生错峰吃饭“一半吃一半看”的画面,不应该再次出现。各地学校在复学后,按照校园疫情防控要求制定的教室消毒、错峰吃饭等防控措施,一定要严格认真落实,做细、做实任何不留死角,从而给广大师生营造一个安全、卫生的学习和生活环境。

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