下面是范文网小编收集的班主任听报告心得体会3篇 听班主任汇报心得，供大家品鉴。
班主任听报告心得体会1
[听报告心得体会]
今天，听了山城区实验小学董文华老师的报告，我感受颇深，受益匪浅，听报告心得体会。我想到了很多，最深刻的有两方面：
一、在书香中沉淀自己
董老师是一名普普通通的小学老师，她和其他老师一样，每天兢兢业业、勤勤恳恳地辛勤工作着，但她又与众不同，她爱学习、爱读书，能把读书当作一件重要的事情去做，所以，她讲出的话都是很耐人寻味的，引人深思的，这就是书的力量，书带给她的智慧，心得体会《听报告心得体会》。她能在书香中沉淀自己，书伴随她成长，所以成就了她的中原名师梦。
二、做一个思考型的老师
董老师从教十九年，她不是简单地一年又一年地重复教书，而是一直都在思考着，追求着，为她的梦想而奋斗。上课时，她思考着怎样讲好课，怎样教会学生；下课时，她又在思考怎样进行教学改革；晚上，她把自己的感受记下来，思考下一步该做什么。她时刻都在思考着未来，都在为之而奋斗。
我想，今后我也要像董老师那样，在书香中沉淀自己，做一个思考型的老师，为实现我的梦想而努力奋斗！
班主任听报告心得体会2
听班主任经验交流会心得体会
12月15日，我参加了学校组织的班主任经验交流会，上午聆听了行知中学夏志强老师和姜迪迪同学的报告，并与老师们进行了互动交流。下午，我校的李艳美、王新利、刘新方老师作了班级管理经验报告。整个一天的活动，围绕两个主题班级管理和课堂教学，老师们交流讨论，发表见解，陈述观点，经验介绍。让我的思想产生了很大的触动，归结起来就是做什么、怎么做、为什么做。
一、做什么
上午夏志强老师和姜迪迪同学的报告引起了我们的关注，在交流互动的环节中老师们提出了很多关心的问题，之所以关心、关注，是因为他们的经验和做法我们并不陌生，而且是很熟悉的，比如班级公约班级制度的制定、班级物品的专人管理负责、安排学生写周记和成长日记等。这些东西对于我们并不陌生，人家正在做的事情我们都曾经做过，只是我们大多是虎头蛇尾，推行不下去，草草了事。为什么会这样那，关键在于怎样落实。
二、怎么做
我们在班级管理中往往是想得太好，太过于理想化。想一个物体是方的，它就是方的，认为它是圆的他就是圆的。我们想着学生是主体，但在践行的过程中却离主题越来越远，本来的出发点是学生自主管理，但不知不觉中就越俎代庖，这样会更直接更省事儿，短时间内效率更高。或者是在学生自主管理的过程中遇到了困难和问题没有及时发现，或发现了没能及时解决，导致实行的自主管理政策难以推行下去。应该说这是一种着急的表现，没有耐心的表现，没有用研究的观点来开展学生的自主管理，总想着一招制敌，毕其功于一役，这真的是太过于理想化。现在想想，最难的就是培养学生的习惯，教给学生学习和生存、生活的方法和手段。
三、为什么
如果要问管理教育学生的目的，我们会说出一大堆的理由，而且是绝对的正确。但回到教育的现实中，我们教育学生的目的就偏离了，特别是做班主任工。作为班主任我们严格管理学生的目的往往更为直白，不能给我惹麻烦，不能给班级扣分，不能给班级抹黑，但这是表面上的东西。“回到原点做教育”，这是教育界近二年说得比较多的一句话。教育管理学生最终的目的是培养学生养成良好的习惯，这一点如果学生能真正意识到，我们的教育才能回发作用，而这才是教育需要完成的使命。而如何才能完成这样一个艰巨的任务呢（没有绝对，只有相对），在夏志强老师和姜迪迪同学的报告中，我们似乎看到了一些简单朴素但有真实的东西。如行知中学举行的艺术节、美食节、体育节等，不就是学生个性和能力的展现吗，他们的课下不留作业，所有的学习任务都在课堂、仔细上完成。学生有充足的自主时间参与到自主管理中来，如学生会、年级学生会、学校学生会、卫生部、体育部、生活部，他们不纯粹是在学习，而是在生活，用陶行知的观点就是：生活就是教育。用昌乐二中校长赵丰平的话说就是高考、成绩只是教育的附加品，学生的终身发展才是教育的最终目的，有这样的教育观、课程观实在是学生的万幸。以上是我由本次班主任经验交流会引发的一点想法。回归现实，我们的班级管理有许多待改进之处，在班级管理、学生教育上都受到了很大限制，如几位主任所说，自主支配的时间太少，与学生交流沟通的时间太少。管理的形式过于单一，上行下效，缺少班级管理特色。本次班主任会还有另外一个话题，那就是课改，老师们关心关注的也很多。课改的推进自然不是一帆风顺，有挫折、有徘徊、有思想上的松懈都在情理之中。但有一点，个学科课程都应该正常开设，本学期存在的问题是，由于片面追求教学成绩，美术、音乐、实践活动等课程严重被文化课挤占，其中也不乏我们的班子成员。在老师们中的影响很不好。就像董校长所说的，如果眼中如果只有成绩而没有学生，就会不择手段。
班主任听报告心得体会3
听两会报告心得体会
一年一度的两会又开了，总理和往常一样作政府工作报告，像我这样的平头百姓，也放弃了睡懒觉的好周末起来打开电视听报告。听报告一是为了解一下国家大事，有时也是为了各种考试能用上。年年都听报告，年年一样又不太一样。今天的报告，又多了一份贴近和真实，大到国家战略，小到孩子上幼儿园；说成绩给人以信心，谈问题直言不讳，看未来幸福感最重要。
温总理报告的特点，是语言用的比较平易近人，说的事情能让全国人民心里有个数，也不回避存在的问题与困难，今年尤其是这样。
总理带我们回顾了过去的五年，取得的成就令人鼓舞，奥运会、世博会成功举办、经济总量跃居世界第二；经历的苦难使我们这个民族更加成熟，战胜汶川地震、南方冰冻、玉树地震、舟曲泥石流等自然灾害，这些历史进程不仅是国家民族走向复兴的重要一步，也是全体国民共同战胜灾难、应对挑战的国家记忆。作为国民的一员，当然有足够的理由感到自豪。
在谈到问题时，这位年近七旬的总理显得很坦诚，指出发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出：经济增长的资源环境代价太大，收入分配差距较大，城乡区域发展不协调，就业压力与矛盾凸显，各种体制机制障碍依然较多，“十一五”规划部分目标没有完成。群众反映强烈的问题没有根本解决：优质教育、医疗资源总量不足、分布不均；物价上涨压力加大，部分城市房价涨幅过高；违法征地拆迁等引发的社会矛盾增多；食品安全问题比较突出；一些领域腐败现象依然严重。不过总理表示一定要对国家和人民高度负责，解决好这些问题让人民满意。
报告把“保持物价稳定”列为今年十项重点工作第一项重点任务，因为这不仅关系我们老百姓生活，也关系到社会的稳定，但愿总理说的这些措施能实实在在给每一个地方每一个民众带来信心。除此之外，[课件 ]报告承诺将尽快扭转收入分配差距扩大趋势，使群众更多分享改革发展成果、稳定房地产市场价格，满足居民合理住房需求。谈到政府自身廉洁建设，要求各级政府都要努力为人民办事，每个公务员都要真正成为人民的公仆。
诚如斯言！总理给我们上了一堂深刻的国情教育和廉洁教育课程，如果各级政府能尽力做到，不懈怠，不做表面文章，真正取信于民；每个公务员能把自己当公仆，不骑在主人头上，也许问题就会少一些，矛盾就会淡一些，社会就会更和谐，发展也会更科学些。
其实，在听国家走过的五年的同时，我自己也在想、梳理自己的五年，展望五年后的自己是什么样。这五年，农村家里的泥巴路变成水泥路了，家里的旧房子又从新盖了；这五年，自己走出家里读书也毕业了，也完成了由学生到走向社会的转变；这五年，遇见了太多的值得感激的人们，体悟到了更现实的人情冷暖，明白了什么是不得不去做的事，懂得了人这一辈子该有的勇气和担当……利用这样一个机会，知道自己是怎么走过来的，看清自己要走的方向，感慨唏嘘之余，也会对下一个五年更加充满信心。
两会，几千代表委员们在这里共商国是；两会，对一个国家民族复兴的前景期盼；两会，我们普通人在这里再次认识什么是国情、什么是民意，国家干了什么，未来干什么。
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