好妈妈胜过好老师读书心得3篇(读书心得好妈妈胜过好老师的读后感)

时间:2022-11-24 17:07:00 心得体会

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好妈妈胜过好老师读书心得3篇(读书心得好妈妈胜过好老师的读后感)

好妈妈胜过好老师读书心得1

  书香莆田,回到这个生我养我的地方快两年了。它与时俱进的发展速度,让我不得不用新的目光注视着它。特别是莆阳书房的成立,在这个城市的某个角落里,都有可能看到一幅众人共读圣贤书的场景。

  很荣幸能跟随学慧爱俱乐部,在博物馆分馆,和一群热爱学习的父母学习谈论。自己的交流群报名就有20个人左右,加上图书馆报名的人。这是我参加莆阳书房活动,人数最多的一次。看来,在我们这个沿海小城市,愿意为孩子教育学习的朋友还是不少的。这个的确值得欣慰,孩子成长需要父母高质量的陪伴。那么,与孩子一起学习进步,就是最好的教育。以身作则榜样的力量永远大于喋喋不休的说教。

  读书会创办者花花老师。特别敬佩她,一颗公益之心,致力于传播正面管教的教育方式,希望更多的家庭受益。

  花花老师跟我们分享的是书中关于古诗部分的见解。这是她的分享稿:前段时间带孩子读《唐诗三百首》是我以前买的简单版本,由于认的字不多,孩子兴趣不大。偶然在当当网上发现了这套书,安利这套书后,孩子很喜欢读,里面有游戏和图片容易理解。没有要求他背,就是跟着念一念,然后借着书上的图片和游戏讲解一点。一天念一会儿,几天下来也记住了不少。最喜欢的是《池上》:小娃撑小艇,偷采白莲回,不解藏踪迹,浮萍一道开。一边念一边哈哈大笑,觉得好玩儿!教孩子读古诗,不要太功利总想着让孩子背多少,而是要和孩子一起感受古诗的美。

  是啊!读任何书都不能太功利了,不然都是得与失,怎么会快乐。

好妈妈胜过好老师读书心得2

  读完《好妈妈胜过好老师》这本书,我觉得受益良多。

  作者是从身为教育工作者和人母的过程中总结出来的经验之谈,书中的观点和事例相结合,是一本非常专业,值得荐读的好书。

  作为父母没有谁不爱自己的孩子,没有谁不想自己的孩子成龙成凤,我也如此,不想让孩子输在起跑线上。所以书中的一些观点我也十分赞同,特别是如何培养孩子的阅读习惯,爱上学习的问题,我很有兴趣。作者认为阅读是需要诱惑的。在教育中,想要孩子接受什么,就去诱惑她;想要她排斥什么,就去强迫她,我觉得这是非常有效的方法。

  要让孩子本身对阅读感兴趣,从阅读中得到快乐。学习应该从兴趣入手,勤奋是从习惯中养成,习惯又要从坚持做的小事情开始。作为家长一定要付出时间和心思,小学的启蒙阶段,无论是语文、数学还是诵读都要和她一起完成,语文要和她一起做,数学要和她一起算,诗歌要和她一起背。我想只有这样,才能让她快乐学习。就如书中所说:“孩子原本不需要为学习而苦恼,凡是因为学习感到痛苦的孩子,都因为她遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改,孩子的学习就可以变得轻松愉快。”

  以后,我不仅要让孩子养成良好的学习习惯,还要更好的和孩子沟通,要让孩子有健康的人格思想。让孩子徳、智、体、美等全面发展,说起来简单,做起来很难,但我相信,只要用心用智慧从点滴认真做起,并用积极的态度配合老师的工作,我想,再多的难题也会迎刃而解。为了孩子,我正在努力着!

好妈妈胜过好老师读书心得3

  几年前我读了尹建莉老师写的好妈妈胜过好老师这本书,当时觉得写的真好,几年后,当我有了自己的宝宝,我又一次拜读了这本书,有了新的收获。

  好妈妈胜过好老师这本书给我的感触很深,从书中联想到我母亲对我的教育的一些成功的和失败的地方。书中的每篇文章都像一个小宝库,外表看起来很平常,只要走进去就会有惊人的发现。这本书读一次是不够的,值得我们反复的读。

  一、如何提高爱的质量:

  孩子的忍耐力是很强的,只要不吓着他们,给出合适的心理预期,不要欺骗,不要恐吓,不要诱惑,他们多半能够接受一些看似很困难的事。不要捉弄孩子,故意让孩子犯错、哭泣和害怕。它的目的是逗大人高兴,给孩子带来的却是羞辱、担忧和失落。善良和豁达永远是相随的,在孩子的世界里,万物同物,对一颗草说话与对一个人说话是一样的,对一张桌子的态度与对一个人的态度是一样的。单纯如一张白纸的孩子,任何事情对于他来说都是全新的,任何的经历在他这里都是体验和学习。所以教育孩子与人为善,他会对别人有更多的理解与爱心,遇到什么问题不偏执于自己的理由和利益。有这样的思维方式不仅让他在当下心情愉快,也能保证他一辈子不吃大亏。

  二、把学习做成轻松的事:

  孩子的学习是一个质变到量变的过程。所以不强求一时的成绩,眼光放长远。作者在书中提到她教女儿认字的过程,从第一次拿起一本书开始讲故事时,不是“讲”,而是“读”。即不把书上的故事转化为口语,而是完全按书上文字一字一字地读。逐渐的,由开始的妈妈指着一个字一个字的读,变成由孩子指着,妈妈来读。孩子指到哪儿,妈妈读到哪儿。这样慢慢地使孩子理解了文字的作用,把故事与文字联系到了一起。读得多了,许多“白字”自然就解决了。学习数学时,通过玩“开小卖部”活动教孩子学加减乘除,寓教于乐,把学习做成“酒心巧克力”,而不是“牛黄解毒丸”。注重课外阅读,课外阅读是一根“魔杖”,被“魔杖”点中的孩子会变的更聪明,在学习上更有潜力。课外阅读这根魔杖能不显山不露水地赋予孩子不同的能量,凡是从小有大量课外阅读大孩子,他的智力状态和学习能力就会更好,而缺少阅读的孩子,学习能力一般都表现得很平淡,哪怕是做作业的速度也会慢很多。

  三、一生受用的品格教育:

“不说谎”是人生幸福的基本保障,一个假话连篇的人,即使他以世俗的标准看有多么“成功”,实质上也是个不幸福的人,因为他的道德一直悬空着。如果说某个孩子有说谎的坏毛病,那一定是他的成长环境出了问题。因为孩子天生不会说话,孩子说谎不外乎两个原因,一是模仿大人,一是迫于压力。最初孩子说谎不外乎这两个原因。

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