下面是范文网小编整理的观看空中课堂学习心得观后感范文3篇 教师观看空中课堂心得体会，供大家参阅。
观看空中课堂学习心得观后感范文1
今天是空中课堂的第一节课，此时的我又兴奋又害怕，兴奋我可以开学了，害怕我听不懂。
在这开学的两周里，我通过手机，电视，宁夏教育频道，宁夏少儿频道原州区学习老师上课。
在全国人民齐心抗击疫情下，我们的老师在统一配发的课程表上又给我的填加了原州区的授课课程表，怕我们担心我们没有听明白或者没学懂，老师就像我们的父母一样，关心着我们几点上课，呵护我们课下做好笔记没有。检查我们作业，晚上还要氏云校家批改当日作业，布置按排明天的作业和早自习所预习和早读内容。
空中课堂每时每刻，老师们不但要关心我们的日常学习，还要提醒我们疫情期间，体温测了吗?身体都棒着吗。 通过空中课堂的学习和抗击疫情的治疗和隔离，我深感祖国的伟大，中国人民的团结。
老师们的细心教育和辅导，我做为一名小学四年级学生没有理由，不好好学习，不认真完成布置的作业，我们要更好的学习，为中国加油!为武汉加油。由衷的感谢在一线抗击疫情的叔叔叔阿姨们，您们辛苦了!
观看空中课堂学习心得观后感范文2
在空中课堂中，我如一只小小的毛毛虫，我常对自己说：“我要变得更坚强，更漂亮。”然而这个过程却是漫长的，怎么样破茧而出，成了我不断努力的目标。于是我把自己困在茧中，空中课堂就是我破茧而出的突破口，在一次又一次的学习中，使我变得更坚强更勇敢。
在没认识空中课堂时，我们上的是传统的课，那里有老师，有同学，都是坐在教室里，可认识了空中课堂后，我们的学习变得更生动了，只要有一台能上网的电脑，配上一个耳麦，所有的问题就都解决了。大家一起围坐在电脑前，无论你身在何方，我们随时能建立一个课堂，这里一样有老师，有同学，一样能上课，一样可发言。我从此爱上了网络课，也从此爱上了网络老师??——叶老师。
深深的记得那是一个周五的晚上，叶老师开出了一节网络课，也就是那节课，造就了一节完全不一样感受的网络课——无声课堂!事情是这样的，那天大家都进入空中课堂准备学习了，却发现我们怎么都听不到老师的声音了，一分钟过去了，二分钟过去了，三分钟过去了……大家都在讨论：“是空中课堂出问题了吗?没有声音这堂课还要继续吗?”终于，我们在对话框中，看到了叶老师打出来的字：“那么我们上一节特殊的课吧，我们上无声课，大家在信息栏上上课。”叶老师的提议，得到了我们跟家长的同意，大家一起努力上了一节“无声课”。虽然无声，但是我们一个也没少，叶老师用打字的方式把一道道奥数题解析给我们看，我们也比往常更用心地听，随着信息栏里的文字越来越多，终于上完了一节课。我知道，要上这一节无声课，叶老师是最辛苦的，他用一个一个的字演绎了身为老师的境界，叶老师是用心在爱我们，他怕停掉一节课，伤害到我们的上课热情。我深深得感动了，也从此永远记下了这一堂课。
我这只毛毛虫，在空中课堂与老师的努力下渐渐成长，我要不断积攒能量，准备破茧而出，最终成为一只最美丽的蝴蝶，在知识的海洋中尽情飞翔。同时也愿更多的老师加入到这个课堂中来，使更多的孩子可以象我一样受益。真诚的说一声：“老师，你们辛苦了!”
2020观看空中课堂学习心得观后感范文
观看空中课堂学习心得观后感范文3
因为疫情的原因，我们这段时间不得不待在家里学习，宅在家，学在家，但有时也会遇到小小的问题。今天我收看了王老师的心理健康课视频，收获颇丰。这个视频反映了同学们上线上课时的四项问题：学习“乱”，学习“拖”，学习“惑”，学习“乏”。我也是一名学生，这四件事我都好像或多或少的都遇见过，我印象最深的是——”学习’乱’"，很像之前的我。
网络学习刚开始的一二天，我完全是手忙脚乱状态，四处寻找下一堂课要用的书本，教辅;桌面上堆满了书，仿佛旧时王屋与太行两座大山一样压在我的iPad前，等着我如同愚公一样把它们移走。我那时真的快气死了，在听课时总会被周围的事物所影响，分散了注意力，时不时便开始”河东狮吼“，明知对着书发泄无济于事，却还是愤愤然把它甩到脚边，学习的气氛总会被破坏得不成样子。是啊，如果想要好好学习，我们要做的第一步就是去掉学之”乱“——也就是把桌面整理干净。心理学里提到过”环境起暗示作用“，在杂乱无章或色彩纷呈的环境下学习，容易被周围的事物所吸引，分散了注意力，还会造成情绪波动——破坏了学习的气氛，让自己无法好好地，专心地听课或写作业，逐渐发展为学之”拖“。既然环境起暗示作用，我也可以营造出一个很好的环境呀!我试图把自己桌上的两座大山收拾好，放到书包或橱柜里，还得先分清这些书是不是我常看的，抑或者是有用的教辅，抑或是作业本之类的东西。在二十分钟的努力后，桌面一干二净，仿佛一下子大了许多。我去听下一堂英语课时觉得自己听课认真多了，没有走神，也没有去关注身边的东西。
老师还在课堂上讲了，我们除了可以整理桌面外还可以在墙上贴励志标语(例如诗句之类的)，来鼓励自己好好学习不要走神，也是为了有一个学习的氛围，整理好书簿，把作业本归归类之类的事。这样也可以让自己学习的氛围更浓郁，上起网课来更专心。
自从武汉封城后，我们培训班的老师天天都会发题给我们做，量不算多，却难度较大。写着有点累，我总会拖到下午做，觉得大约有三四个小时的时间可用。每次当我觉得自己写了很长时间的作业时，其实往往只有一两个小时，心理学研究说明”对于同样长的一段时间，由于兴趣，态度，情绪，活动内容影响，人们有时会觉得长或短，这就是时间错觉“。有时候我会把这个作业留到晚上做，一边听着家长的唠叨以及老师的催促，还要一边埋头苦干，奋笔疾书，在数学的世界里纵“马”驰骋，奋勇杀“敌”，面前有我最不擅长的几何“大将”。我苦苦思索，企图寻找到"杀敌"的突破口，死死地盯着题目翻来覆去地看。死死地盯着本子都快瞅瞎了，差点成了一个小盲女呢。嘻嘻，亏我还笑得出来。你看，外面的天更黑了，都晚上十点了，我还在数学的世界里“无法自拔”且“欲’拔‘不能”。后来，我在妈妈的建议下，在老师一发题后便去写作业，而且还列出了一份清单，每学习四十分钟便休息十分钟，这样学习的确轻松多了，而且效率也很高，再也不会出现学习“拖”的症状了。
最后，我希望大家在空中课堂里学习时，学会调正好心态;利用王老师教的方法解决以上提到的四种问题，可以心情愉悦地在空中课堂里学习，快快乐乐地宅在家，学在家。如果你拥有上面提到的四种问题，那一定要改哟!在武汉解封后，期待看见更好的你和我，有进步的你和我。
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