世界读书日活动学习心得例文6篇(幼儿园世界读书日活动心得)

时间:2022-12-07 18:24:00 心得体会

  下面是范文网小编整理的世界读书日活动学习心得例文6篇(幼儿园世界读书日活动心得),供大家品鉴。

世界读书日活动学习心得例文6篇(幼儿园世界读书日活动心得)

世界读书日活动学习心得例文1

  在我很小的时候,我的'妈妈总会带着我去各种书店买书。当时的我还小,大都喜欢带着图画有封面的书。买书回到家,妈妈就会陪着我一起看。那时候的书就是一些连环画,满满的图片配上一些文字。有不会不懂的字妈妈就会很耐心的教我,直到我会了为止。

  等到我上了小学,学校里的老师们开始教我汉语拼音。这个时候,我认识的字越来越多,所涉及的看书范围也越来越广泛。星期天的时候,我会央求妈妈和我去学校对面的书店里面买童话书。《安徒生童话》、《十万个为什么》《一千零一夜》等这样的书我买了许多,这些童话故事是我的童年里不可或缺的一部分。再后来,我念了初中,课业开始繁忙起来。从以前的每天篮球队到后来的一周三次,看书的种类也比以前正式了许多,其中还涉及了一些国外的小说。我第一次看《汤姆索亚历险记》的时候就被里面的主人公吸引了,他是那样的大胆无畏,敢于同邪恶的势力作斗争。与此同时,我也酷爱读唐诗宋词。我羡慕李白的豪放敬佩陆游的赤胆忠心,也爱清照的婉约和陶渊明的自由。

  在我读初三的时候,我最爱读的书却是《红楼梦》。那时读红楼梦,最喜欢红楼梦的热热闹闹。结彩灯、闹元宵、吃鹿肉、结诗社,各种喜事却是怎么说也说不完。《红楼梦》就像一个故事一般,丰富了我的课余生活。在我学习疲累的时候,翻开一两章读一读,便能让我神清气爽。

  读一本好书,像似与一个高尚的人谈话。我也相信,我与书有着不解之缘。

世界读书日活动学习心得例文2

  典 前苏联作家高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”而今,书更是我们生活中不可缺少的一部分。这不,前几天学校就发了一本《中国儿童百科全书》,让我们回家读一读。

  此书共有5章,分别是中华民族、日常生活、建筑、交通和家电。介绍了我国的少数民族,让我认识了他们的风俗习惯、饮食和服饰;货币,让我知道了人类社会最初使用的是贝币、刀币,到后来的金和银,直到发明了我们今天使用的纸币还有外国使用的欧元和美元等;还让我知道了许多节日的来源,比如,元旦:每年的一月一日为元旦,也称新年。“元”是初始的意思,“旦”是日的意思。元旦就是新的一年的第一天,采用公元纪年的各国人民,都在这一天开展庆祝活动,现在,元旦已成为世界性的节日。我国的传统建筑是中华文明的重要组成部分,建造出我国宏伟的都城、宫殿、亭台楼阁、庙宇等。工艺看起来非常精湛!

  但我还是比较喜欢“中国的茶文化”,因为我爸爸比较喜欢喝茶。我们中国是茶叶的故乡,是世界上制茶、饮茶最早的国家茶圣陆羽在《茶经》中说:“茶之为饮,发乎神农,闻于鲁庄公。”这说明,早在神农时期,茶的价值就已经被发现了。爸爸平常喜欢喝花茶,让我知道了花茶是将茶坯与茉莉花、玉兰、玫瑰等香花在一起熏制而成的,带有所用香花的香味。怪不得爸爸喝时,有一股谈谈的香味,这也就是他爱喝的原因吧!我还知道了喝完的残茶的妙用:残茶可以消除异味,擦洗玻璃、门窗、家具等。如果把残茶装入枕套当枕芯,对高血压者、失眠者有辅助疗效。

  通过这本书让我对我国的文化有了更深的了解,在日常生活遇到了困难该怎么解决等。这本书让我增长了许多知识。

世界读书日活动学习心得例文3

  这个寒假,我重读《简爱》,再次被感动。简爱—一个普普通通的姑娘。没有出众的外表,没有显贵的出身。

  一个普通人,她可以深入的体味周围的花花草草,她可以专注的聆听动人的莺语。也许她也会被琐事烦扰,但一切又怎能泯灭她对生活的热情?因为普通,她可以选择静静地思考,简爱发现了那些掩藏在华丽下的丑恶,也发现了一颗颗善良的心灵。转载请注明

  简爱普通,但她却给了人们一种真实。没有华丽的衣装,没有浓厚的粉饰,外表上,简爱展示的是她的青春,展示的是她的真实。而行动上,她更是展现了真实的自我。小时候在姑妈家,她不招人喜欢,因为在别人眼里,她总是那么没有规矩,不懂礼貌。因为,她从不会为了得到称赞和奖励,而讨、附和里德姑妈,她会直言说出心中的不满;面对表哥约翰的一再欺侮,她也会不顾形象地奋起反抗。简爱用她的真实想法来支配自己的行动,希望展现给人们她的真实一面。可是周围人的漠然、不理解、甚至误解让间爱变成了他们心中的恶魔。 她的平凡,她的真挚,这两者的对比,将简爱的形象再次展现在眼前:那个并不漂亮的姑娘、朴素的穿着,看上去那么的柔弱,却耐心地教导着一个七八岁的小女孩,付出了无穷无尽的关爱;面对着自己的主人,这位渺小的家庭教师这样吐露着自己的想法:您不~ 您并不~ 您也不~

  这样的回答很不礼貌,但简爱勇敢地指出了罗切斯特先生的缺点,体现出了她待人的诚恳。她赢得了他人的尊重,也赢取了罗切斯特先生的爱慕。简是个坚强的女孩。面对人生的苦难,她总是勇敢应对;挫折成了她生命的阶梯,困难总是坚忍了她的意志。

世界读书日活动学习心得例文4

  常言道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,”我特别喜欢这句话,一直以来,都是这句话教会我,要多多看书,听了我的介绍,你是不是有些心动?

  我和书的经历不单单只是一两次,我和“他”已经建立下了深厚的感情,你有兴趣听听我和书刻苦铭心的经历吗?

  我印象最深的就是老师让买书的那一次,记得当时老师让买的是辫子姐姐写的书,我一听心里乐开了花,我特别喜欢辫子姐姐写的书,这次老师让买我一定会多买几本,辫子姐姐的书我只看过几本,可是就是因为这几本,我才被辫子姐姐写书的性格给吸引了,所以我才成了辫子姐姐的“小书迷”,这次老师让买我仅仅只买了两本,如果不是妈妈给我的钱有限,我一定会多买几本,我买的是辫子姐姐写的,《你不知道的我》还有美国作家卡罗琳·舍温·贝利写的,《胡桃木小姐》,听说还获得过纽伯瑞儿童文学奖,还是金奖呢?

  我买回来之后,耐不住心中的那份快乐,就看了起来,我先看的是辫子姐姐写的,我一会儿为女主角受的委屈愤愤不平,一会儿又为结局泪流满面,不一会儿就看完了,躺在床上,我在回味书中那些刻苦铭心的情节,时不时脑海里还会浮现出那些场面,还是在脑子里面构想出来的呢?

  我准备睡觉的时候,才想起来,我还有一本书没看,于是我急急忙忙躺到被子里,拿起书就看了起来,一直到深夜我还在看,妈妈见我屋子里面的灯还没关,以为我睡着了忘记关了,准备关,见我在看书,就对我说;“赶快关灯睡觉,明天还要上学呢。”我只好恋恋不舍的放下书睡觉了。

  直到第二天,我眼睛不想睁开,结果去晚了,才吸取教训。

  怎样,我的读书经历不错吧!嘻嘻,你的呢?

世界读书日活动学习心得例文5

  我有许多爱好,其中,读书是我最最最……爱的。

  在我上幼儿园时,我就开始看厚厚的《西游记》画册了。我不但是看图画,还把里面的字一个一个地读出来。那时候,我还不认识多少字,碰上不认识的就问爸爸妈妈,遇到似曾相识的字就读出来,比如“把美猴王打扮打扮”读成“把美猴王打分打分”,至今还被爸爸妈妈取笑。

  上了小学以后,我掌握了汉语拼音,学会了查字典,认识的字也渐渐多起来,看的书也越来越多、越来越广了。不仅有童话、漫画,小说这时也成了我的新朋友。我看书特别投入,有时妈妈叫我都听不见,难免被妈妈责怪几句。我看书又经常地不分场合,在书桌前、在床上、在沙发上、在车上,还有时候是坐在马桶上。虽然自知不应该这样,但还是克制不住自己对书籍的渴望。每次放假去书店,我都恨不得把图书馆搬到家里来。几年来,我平均每周能买两本书,就包括舅舅他们问我要什么礼物,我都毫不犹豫地回答是“书”。记得有一次,妈妈给了我20元钱让我去买饼干或面包,可是我心里只想着看书,于是我独自坐上公交车去了新华书店,进了书店,我就像入了魔一样,一看就是一下午。妈妈在家急得快疯了,幸亏她知道我的习惯,终于在书店找到了我,把我批评了一顿。

  古人说:“读万卷书,行万里路。”读书,始终是我的最爱,书永远是我的良师益友,让我不断充实自己,做一个对社会有用的人。

世界读书日活动学习心得例文6

  看不见的城市,从马可·波罗的嘴中缓缓道出,像是一个关于城市的一千零一夜的梦。但这并不是单纯意义上的游记或故事,所以没法说它叙述了怎样的情节,表达了怎样的情感。更何况我还没有这个能力。

  我觉得它像某种呓语,喃喃着对城市的梦想与记忆,在阅读的过程中,我不断地尝试着去破译文字间的秘密,自以为明白了一些,在想要表达时,却仍是混沌一片。

  于是我尝试去描述其中的一点。城市与记忆。“在他盼望着城市时,心里就会想到所有这一切,因此,伊西多拉便是他梦中的城市,但只有一点不同。……他和这些老人们并坐在一起,当初的欲望已是记忆。”

  我们都在不停地寻找,寻梦想的城市,似乎是有目标的,却说不出那个城市的名字、甚至方位。可是我们明明清晰的记得:

  广场中心的巨大喷泉盛开的形状,那座意式教堂青砖剥蚀的程度,穿过河道的拐角那个拉着小提琴的男子,房屋怎样穿插形成谜一样的图案。

  我们不知道他们为什么那么自然地出现在我们的记忆里,也许是前世的烙印在梦里刻下的痕迹。

  于是我们起程、上路。我们不断的经过不同的城市,熟悉,或是陌生。

  有时我们以为找到了她,却在拥抱之时发现,喷水池边的女子没有魅惑的蓝色眼睛,诸神的雕像转变了方位,小提琴的盒子不知道消失在哪里,银色的圆顶房屋少了一座。

  于是我们继续上路,没有目的,带着交错的却灼烧着更为清晰的记忆。

  我觉得这梦中的城市更像我们所追求的某种超越物质的东西,总是存在,却总是无法追寻,而得到了的总是会有哪怕只是非常细微的差别。

  也许我们永远都找不到她,她只是存在于我们的记忆里,可我们仍继续寻找,看不见的城市。

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