下面是范文网小编整理的优选学习反腐倡廉心得体会参考3篇，供大家赏析。
优选学习反腐倡廉心得体会参考1
最近，支部组织了全体党员进行了一次反腐倡廉警示教育活动，在活动中，我们学习了反腐倡廉2017年教育读本和集中参加观看了部分腐败分子的犯罪案例录像片，接受了一场反腐倡廉警示教育，感受颇深，教育很大。
一个个鲜活的案例，揭示了少数党员腐败变质，是由于他们放松学习，淡化党性修养，放松了对世界观，人生观的改造，导致理想信念动摇，丧失党性原则，抵制不住权欲，财欲，贪欲，色欲的诱惑，丧失精神支柱，丧失灵魂，导致他们在工作生活中只讲实惠，只讲钱财，只讲索取，不讲理想，不讲奉献，不讲原则。他们把国家和人民赋予的圣神权利当成了谋取私利，满足私欲的工具。丧失信念，贪得无厌，腐化堕落，践踏道德，目无党纪国法，最终走上了不归路。警示教育片上的案例给我们敲响了警钟，告诫我们全体党员，以案为鉴，吸取他人的教训，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，警钟长鸣。
遵纪守法，艰苦奋斗是每个党员都应履行的准则，老一辈革命家小平同志多次强调：党的团结统一“一靠思想，二靠纪律。”今天保持共产党员先进性，必须牢固树立谦虚谨慎的态度，磨练艰苦奋斗的意志，发扬脚踏实地的工作作风，弘扬勤俭办事的精神，保持一种革命精神，一种勤俭作风，我们的事业才能发展得更快更好。我们每一个党员都应该充分认识腐败问题的严重性，危害性。所以，保持清正廉洁，坚决抵制腐败现象，增强拒腐防变，廉洁自律的自觉性和坚定性，永葆党员干部的的纯洁公仆本色，认认真真做事，身体力行，才能保证我们党的事业走向胜利，保证经济社会快速健康和谐发展。
此次学习活动提高了我们的思想认识，更加明确了今后的工作和生活方向，准则也更清晰了。我们要做到时刻不忘自己的人生理想，不断加强人生观的改造，时刻提醒自己，自觉抵制各种诱惑，增强党性修养，经常开展批评和自我批评，从自身做起，时时处处做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党员的纯洁性，先进性。
优选学习反腐倡廉心得体会参考2
我校党支部组织全体党员教职工到田阳县委党校参观了田阳县建立的反腐倡廉警示教育基地，看到了我县、我市、自治区等少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住_，违纪违规，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。
教育基地展示厅里收集这些违纪违规典型案件作为反面教材，在全县干部中深入开展反腐倡廉警示教育活动，尤为必要，对于广大党员干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反_斗争，都具有重要的好处。我国在社会主义经济建设时期，有些党员干部在个人_的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力、金钱、美色、人情面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人_公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，最终身败名裂，甚至付出了生命的代价。教训是深刻的、惨痛的，前车之鉴，后车之师，我们必须要从这些案例个性是身边的案例中吸取教训，引以为戒。结合当前开展的反腐倡廉教育活动，我认为，要进一步加强学习，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线，努力做好以下几个方面：
一是加强学习。学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和潜力，不学习思想就无法进步，潜力就无法提高，领导方法就无法改善，做出的决策也就不可能正确。一些党员干部在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形式主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就静不下来，心不静_就容易膨胀，就无法拒绝_，一遇到_就容易乱了方寸，就容易被_的绳索绊倒。因此，我将坚持经常性的政治理论学习钻研，时刻理解党的教育，进一步提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自我要按照党的要求，严格要求自我，防微杜渐，确保不做任何违法违纪行为。
二是坚定信念。始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自我的信念，牢记为人_服务的宗旨，坚持立党为公、执政为_，提高自我约束潜力，提高自我警省潜力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的_，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种_。
三是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时，看到这些反面案例，在自我思想深处受到极大触动。对他们所犯的错误的过程、原因及教训作了反思：这些干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人_赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。从中也使自我清醒的认识到：作为一名共产党员，就应时刻提醒自我，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。透过学习对照，既提高了自我的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自我。
四是廉洁自律。两袖清风，廉洁从政，这是每一名干部最基本的行为准绳。廉洁自律是反对_、加强党风廉政建设的关键。党员干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反_斗争的深入发展至关重要。只有以身作则，党员领导干部才有示范作用，才有教育和管好身边的人，党一向教育我们要廉洁奉公、严格自律，才能体现共产党员的先进性。党员干部不廉洁，不仅仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人_的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，潜力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们必须要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人_服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始终持续共产党人的高尚品质。党员干部必须要树立正确的权力观和科学的发展观，权力务必为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要把心思用在工作上，用在干事业上，用在为群众谋利益上。个性要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住清贫，耐得寂寞管得住小节，挡得住_，做一个清清白白的人。
五是艰苦奋斗。近年来，有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安逸，抛弃党纪法规，_腐化，走上犯罪的道路。我们必须要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地持续和发扬艰苦奋斗的优良传统。
优选学习反腐倡廉心得体会参考3
教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
党的十七大提出:坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校 园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代 的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现 了不廉不洁现象。
他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料；他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益；有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师 形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有 极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。
一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师 出现从教不廉现象的产生。
二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。
三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私 利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与 物质的统一， 才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范， 严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。江泽民同志指出:“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”。
教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高 素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础， 而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。
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