运动会发言稿3篇(积极参加运动会的发言稿)

时间:2022-12-08 04:47:55 发言稿

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运动会发言稿3篇(积极参加运动会的发言稿)

运动会发言稿1

  小学春季全员运动会方案

  指导思想:

  在“健康第一”理念的指引下实现“变体育运动为健康活动;变竞技运动为娱乐活动;变少数人参与为全员参与”三个转变。体现“全员参与;娱乐为主;教师、学生、家长合作”三个原则。从而培养学生积极参与体育运动的兴趣,提高学生的身体素质,使校运会成为健康、和谐、合作的运动会。

  具体安排如下:

  一、时间:

  二、地点:中心校田径场

  三、参加单位:中心校各班、各教师办公室。

  四、主办单位:

  五、竞赛项目: ㈠、学生自我展示。1.二、三年级: 径赛:60米 400米 田赛:跳远 垒球

  2.四至六年级:

  径赛:60米 200米 800米 田赛:跳远 垒球 跳高 ㈡、班集体大比拼:

  1.拔河。(三局两胜,单循环制,参赛顺序抽签决定。)

  2.合作走。

  方法:各班正副班主任和本班学生组成一个队,合作走。

  二、三年级10名学生,四、五、六年级15名学生(男女不限)。 ㈢、亲子活动。

  1.转运实心球。(方法:学生和家长两人合作在5分钟内把实心球从指定地点运到另一指定地点,运的个数多者获胜。规则:在游戏过程中,家长与孩子合作也就是两人三脚,一次运球个数不限,但必须将球运到指定地点,不得滚球,否则不算。)㈣、教师联动。

  1.投篮比赛。(方法:每办公室选四名教师,两男两女参加,参赛选手在六个指定地点各投一球。规则:在投篮过程中脚不得超出区域,否则作失败一次。)

  2.保龄球。(方法:每办公室选四名教师,两男两女参加,参赛选手在指定地点用实心球滚动击竖立的塑料瓶,每人投三次,以击倒个数决胜负。规则:投球时不得超越标志线。)

  3.跳长绳。(方法:各办公室全员参与,五分钟记时跳,在右侧排成一排依次鱼贯进入,从另一边跑出。以踩绳的次数少为胜。规则:个人进绳连续跳不得超过3次,否则作一次失败。)㈤、教师广播操比赛。(以办公室为单位,全员参与。)

  六、参赛办法和报名办法: 1.运动员资格。

⑴.各班在籍学生和各办公室教师。

⑵.身体健康,经医生检查合格,可以参加。⑶.校长室、总务处与第一办公室合并。2.报名办法。

⑴.学生展示:各班报男女各4名,每名运动员可报2个单项。⑵.班集体大比拼:

Ⅰ.拔河:各班报20名,男女各10名。

Ⅱ.师生互动:各班正副班主任和本班指定数学生。⑶.亲子活动:每班报2对。⑷.教师联动:

Ⅰ.投篮:各办公室报4名教师,男女各2人。Ⅱ.保龄球:各办公室报2男2女。Ⅲ.跳长绳:各办公室全体教师。3.比赛办法:

⑴.各年级段按班级分组比赛。⑵.比赛按最新田径规则进行。

⑶.每个单项均取前6名,如不足6名运动员则减一录取(计

  7、5、4、3、2、1)。

⑷.如某组某项报名只有1人,只能动员改项。

  七、团体总分录取名次:

  1.六年级取2名,其它级取前1名。 2.办公室不取名次。

  3.凡获得团体总分录取名次的单位,发给奖状及奖励。

  八、报名:

  1.各单位必须认真填写报名表(一式两份,一份交体育组,一份各班负责人保留,以便比赛,)

  2.报名表与4月26日前交体育办公室,不得拖延,凡迟到一天扣总分5分,迟到两天作弃权处理。

  九、其他:

  1.运动会必须师生全员参与,提高运动会的氛围; 2.各班由班主任负责,各办公室由办公室负责人负责; 3.学校领导、各办公室主任、班主任和体育教师要积极配合。

运动会发言稿2

11月2日,我们植材小学第六十届运动会隆重开幕了。运动员们都做好充分的准备,要在操场上大显身手,比一个高低。当然,我们六(2)班的运动员也不例外,人人摩拳擦掌。运动会刚刚开始,参加男子四百米的沈佳炜就把金牌给稳稳地了过来。接着,戴雅香又拿来了女子垒球冠军。她拿的这一个冠军可不简单了。因为跟她一起比赛的有一个是去参加市里比赛的同学,而且那个人平时就在田径队里参加垒球训练的。幸亏戴雅香扔了30米的好成绩才拿来了这一个项目的冠军。

  经过一个上午的比赛,同学们的肚子里唱起了空城记。于是,我们在老师的带领下排起了队向食堂前进。正在这一个时候,老师看到沈佳炜在跳高。那里只剩下他一个人在跳了。我们立刻改道向跳高场地走去。谁也顾不得去吃饭了,因为这可是我们班的骄傲人物呀!裁判老师又一次给他升高了跳高架子,发出了起跳的指令。沈佳炜向跳高架子看了一眼,不慌不忙地跑了起来。我们都看着他。随着他的步子在移动着我们的眼睛。他跑到架子前猛地抬起了左脚,右脚迅速蹬地起跳,整个人立刻从跳高架子上面翻了过去。啊,成功了!沈佳炜成功地跳过了一米四九的高度。我们立刻鼓起了掌向他表示祝贺。下午,我们班的运动员又奋力拼搏,取得了一个又一个好成绩。

  第二天的比赛更加激烈了,我们班的运动员不负我们的希望通过努力又取得了一系列的好成绩。

  闭幕式上,裁判长老师宣布“六年级组团体总分第一名,六(2)班”。听到这一个好消息的时候,我们班的同学蹦啊跳呀,拍手呀欢唱啊,真是高兴得不得了。我们大家都为这一次运动会上取得的好成绩而感到自豪!

  小学班主任工作总结0字

  运动会发言稿格式

  运动会发言稿

  运动会发言稿30字

  运动会发言稿10字

运动会发言稿3

  运动会发言稿-运动会发言稿 关于运

  动会的发言稿

  微风习习,学校又迎来一年运动会,下面学习啦小编整理了关于运动会的发言稿,供你参考。

  关于运动会的发言稿范文一

  本月底即将召开的趣味运动会牵动着全校师生的心。运动会使大家汇聚一堂,谱写着一曲曲拼搏进取之歌,一曲曲团结协作之歌和一曲曲无私奉献之歌。

  体育运动不仅可以锻炼我们的身体,而且增强了我们的集体观念,培养了我们的团结合作的精神。体育比赛也不仅是速度力量的比赛,更是勇气、毅

  力和精神的比赛。它让我们学会竞争,勇于进取,超越自我。

  体育运动会,使我们在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖。在比赛中,我们通过经历挫折,克服困难,提高了抗挫折能力,培养了坚韧的性格,坚强的意志和吃苦耐劳的精神;我们通过不断努力,体验成功,增强了自信心,培养了创新精神和创造能力,树立了良好的合作意识,形成积极向上、乐观开朗的生活态度培养了良好的体育道德和集体主义精神。体育的精神就是健康向上的精神。

  运动会是检验一个学校运动水平高低的一个标志,也是各个班级、每个学生展示风采的一个舞台。运动会发言稿运动会是一个竞技场,优胜劣汰,来不得半点虚假。同一起跑线上,你付出了多少汗水,就会获得多少回报。每一个新的高度,是一个不断挑战自我的过程。体育的舞台是人生大舞台的一个缩影,鲜花会献给最优秀的选手,掌声会

  给胜利者以鼓舞,给失败者以安慰,高高的领奖台上,只会给那些脚踏实地、顽强拼搏、不畏艰难的人留下空间。

  水在大海中流动,大海因水的流动而澎湃;石在高山间矗立,高山因石的矗立而巍峨;你们在运动会中挥洒激情,运动会因你们的参加而更加精彩。同学们,让我们发扬体育精神,奋力拼搏,在趣味运动会中创造出新的成绩吧!

  关于运动会的发言稿范文二

  校运会的召开,牵动着全校师生的心。校运会是展现文理风采的舞台。是检验文理素质的天平。校运会使大家汇聚一堂,谱写着文理人的拼搏进取之歌,团结协作之歌和奉献扶持之歌。

  红花艳,有了绿叶的扶持,将是相得益彰。我们也不要忘记在运动员身后的后勤服务者。()他们表达自己的心愿:赛场上展现你的英姿,赛场外编织我的梦想,愿你的英姿能圆我的梦想。任劳任怨是他们的工作态度,勤勤恳恳是他们的工作作风,他们乐为他人作嫁衣。

  因为他们深信:“服务着是美丽的”。

  比赛,需要公平公正,而担当这一角色的非“裁判”莫属。运动会发言稿他们的职责是神圣的,他们的任务是艰巨的。他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错。一丝不苟是他们的工作态度,兢兢业业的是他们的敬业精神,他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着。因为他们明白:“工作着也是美丽的”。

  运动会中,一幅幅画面,一个人镜头,都跳跃着我们青春的身影,让人感奋、激动。我们会发现,运动会的一切都是美丽的。

  关于运动会的发言稿范文三

  各位亲爱的老师、同学:上午好!

  在这春暖花开之际,我校一年一度的运动会拉开了序幕。今天,全体师生共聚一堂,享受这一次体育盛会。这既是一次体育的盛会,又是一次友谊的聚会,更是一次体现“更快、更高、更强”奥运精神的盛会,展示新一代大学生精

  神风貌、弘扬个性、展示青春魅力的盛宴。在此,我代表学校党组织向此次运动会表示热烈的祝贺!为组织并举办好本届运动会,展示我校全体师生团结奋进的风采和体育健儿的竞技水平,学校领导和老师与全体同学一道,群策群力,共同努力,认真做好了各项组织准备工作。在此我代表学院领导向关心、支持和参与本次活动的各位老师和同学们致以深深的谢意!

  此次举办大学生运动会,皆在丰富校园文化,丰富大学生课外活动,体现我校的方针,贯彻国家教育政策,促进学生德智体全面发展,加强学生间的交流、合作、友谊。使我校大学生成为社会主义合格建设者和可靠接班人。体育强国,体育强校,体育促进身心健康、促进学习。我相信,本届运动会必将进一步提高我校大学生体育竞技水平,必将进一步提升我校大学生整体综合素质,必将进一步推动我校教育教学事业健康发展!我们关注名次的先后,更关注

  过程的体验,愿成绩与风格同在,拼搏与友谊并存。我希望,本届运动会能开成一个团结的盛会、拼搏的盛会、一次永载学院前进、发展史册的盛会。祝愿全体运动健儿赛出风格、赛出水平。将“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。体现在赛场,体现在生活中,体现在学习上,真正发扬光大,“一万年太久,只争朝夕”。

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