演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是范文网小编整理的开学第一课演讲材料3篇 关于开学第一课的演讲稿，欢迎参阅。
开学第一课演讲材料1
经过一个假期的休息和调整，这一天，我们回到学校，开始了新学期的工作和学习。回顾过去的一个学期，通过全班同学的共同努力，我们取得了必要的成绩。这个成绩体现了我们班每个人的努力和奉献，是我们全班同学勤奋、团结、团结、奋进的结果。同学们，一定要清醒地认识到，成绩只能代表过去。展望新学期，我们在仁中还有很长的路要走，这需要我们更加努力学习，更加努力。
俗话说：不劳无获。成功的结果来自于一点一滴的过程。新学期，我希望大家记住以下几点：
第一，树立信心：我能行。
自信对我们的学习非常重要。当我们学习的时候，我们需要决心、信心、毅力和行动。这里送你三句话：“相信自己，我能成功!每天鼓励自己成功!超越自己，一定要成功!”
二、营造环境：礼貌有序
每个学生都是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象和风格。学生在语言和行为上要有礼貌，在学校不乱扔垃圾;在家尊重父母。做一个热爱班级，遵守校纪，诚实守信，有礼貌，学习成绩不断提高的好学生。
第三，培养一个习惯：自律
学业进步靠的是自我意识。在老师的指导下，要培养自己良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。学生应自律，始终遵守学校的规章制度和班级惯例，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四，创造一种学风：认真努力
新学期开始，我们应该在全班创造一个良好的学习氛围。一切从“认真”开始，认真学习，认真上课，认真完成每一项任务。学业成功的过程离不开勤奋和雕琢
苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。
同学们，新学期我们每一位教师在关注着你们。这天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。以更饱满的热情和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩展现全新的自我。
开学第一课演讲材料2
尊敬的党校领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!我是20__级工商管理专业新生，今天很荣幸作为新生代表在此发言，很荣幸能和来自各行各业的同学相聚在一起，共同完成2年半的学习。首先请允许我代表20__级研究生全体同学，向各位尊敬的党校领导、尊敬的老师致以崇高的敬意。
今天我们相聚在党校，将希望播种，无论大家来自那里、从事何种职业，无论你是企业高级管理者还是刚参加工作不久的青年，我们目标是一致的，那就是完成两年半的学业。我们已经历工作的锻炼和生活的磨砺，我们更加成熟、稳健、自信，我们已经通过了入学考试，如今站在新的起跑线上，面对新的目标，我们要更加珍惜今天的学习机会，扬起理想的风帆，勤奋努力，尊重师长，互助互爱，丰富学识、净化心灵、完善自我，以优异的成绩来回报给予我们关怀和教育的各位老师，续写人生奋斗的新篇章。
同学们，今天我们在这里踏上了人生的新起点，让我们携起手来，在党校领导关心下，在尊敬的老师辛勤培育下，经过我们的不懈努力，我们都能够圆满完成研究生学业，愿同学们的梦想成真。
谢谢大家!
开学第一课演讲材料3
尊敬的老师、同学们：
大家好!
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科资料深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握很多的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每一天要学的资料很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每一天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情景不一样，学习计划也应当因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应当抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、午时都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟能够缓解疲劳，以便午时有充沛的精力学习。而每一天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自我生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不一样，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在午时，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自我的最佳学习时段之后，按照它来安排自我的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自我“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，能够使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种简便感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自我，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自我一次;如果完成的不好时可惩罚自我一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每一天都会感到在提高。一段时间后，还应当根据自我的学习情景，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束本事，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、教师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自我不能坚持时，立刻就会想到：“是否别人会笑话自我意志薄弱”或者“太没出息了”，所以就能坚持到底，“无论如何，必须要坚持实行自我的计划”。
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