精品的演讲稿范文5篇 团队精神演讲稿精品

时间:2022-09-09 17:56:00 演讲稿

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在日常生活和工作中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,那么你有了解过演讲稿吗?下面是范文网小编分享的精品的演讲稿范文5篇 团队精神演讲稿精品,供大家阅读。

精品的演讲稿范文5篇 团队精神演讲稿精品

精品的演讲稿范文1

老师们,同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是:学会感恩。

  感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。

  山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢,但感恩,并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候,他的生活便少了一份报怨,多了份珍惜;当一个社会经常说“感恩”时,他的世界便少了份纷争,多了份和谐。感恩是一种生活态度:它是一种知足,一种珍惜,一种前进。

  宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为我们呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

  所以我们感谢父母,感谢他们给予的生命,抚养我们成人;感谢老师,感谢他们教给我们知识,引领我们做“大写的人”;感谢朋友,感谢他们让我们感受到世界的温暖;感谢对手,感谢他们令我们不断进取、努力。并把感恩的心像一支支光明灿烂的火炬传递下去。箫伯纳就有这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。”这不正是传递感恩的体现吗!

  感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩,让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明白什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩,让我明白鸟语花香…蔚蓝的苍穹…

  感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,?因为有了爱,所以感动;因为感动了,懂得了感恩。亲爱的同学,有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根……那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会“感恩”!

  让感恩意识传递,相信我们的前途会更加光明,世界将变得更加美好。

精品的演讲稿范文2

  我一直有一个愿望:想为妈妈做些什么。妈妈总是那么忙碌、那么辛劳,我想帮帮她。

  今天是妇女节,我有了实现这个愿望的机会了。我要让妈妈好好休息一下,家务活由我这个小男子汉干。于是,我就在家里找活儿干。突然,我想起来早上起床时,我流鼻血滴在床单、被罩上了,妈妈把床上的一套东西全拽下来洗了,床上还空着呢。哈哈,机会有了,我就去铺床喽!

  我先把床单伸平铺上。可是看着很简单的事,我却左拉拉,右拉拉,怎么都拉不平。奇怪,平时看妈妈都很轻松就搞定的啊,到我做就这么难?我费了九牛二虎之力,终于把床单铺好了。接下来是装枕头套。这个就简单多了,我三下五除二就把三个枕头装好了。可是当我看到被子就傻眼了,这么大的被子要怎么装进被罩里呢?我摆弄了好一会儿也装不好,唉!搬救兵吧。我请来妈妈帮忙一起装。我俩一人抓一个被子角往被罩里塞,再装另两个角,然后拎起四个角抖一抖就好了。

  大功告成,床铺好了。但是你别以为这就完了,我还有计划呢。我要把妈妈“塞”进被窝里,让她偷个懒,睡个午觉。

  看着妈妈幸福地躺在被窝里,我好开心。今天我的愿望实现了,但是还没有结束,以后的每天我都会帮助妈妈的。

精品的演讲稿范文3

尊敬的领导,同事:

  大家好!现在我给大家讲一个童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》、故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气。于是,他在花园的周围筑起了高墙,将孩子们据于墙外。从此以后,园里花不开鸟不语,一片荒凉。花园里也没有了春夏秋,只有冬天永远留在了这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,园里立刻生机勃勃。巨人看到后,再次将孩子们赶出花园。园里又被冰雪覆盖了。后来,巨人觉醒了,随即拆除了高墙。花园成了孩子们的乐园。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比幸福。

  人们常说:赠人玫瑰手有余香。其实快乐也一样。给别人快乐,自己也快乐。那个巨人,他两次将孩子们赶出花园,给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去快乐的同时,自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色。还有这样一句名言:把你的痛苦与别人分担,你的痛苦会减少一半;把你的快乐与别人分享,你的快乐会增加一倍。

分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个时间充满温情。与别人分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。其实很多时候与别人分享快乐,既是给自己一个机会,也给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。既然这样,真诚与别人分享。如果自己是一团火,就点亮别人;如果自己是一盆水,就洗净别人;如果自己是一个粒种子,就长出更大的稻穗;如果自己是一弯月,就给夜行人送去清辉。分享本身就是一种快乐,请不要吝啬你的笑!

  谢谢大家!

精品的演讲稿范文4

尊贵的各位领导,各位同行:

  大家下午好!

  今天很荣幸参加浙江股权交易中心桐乡企业挂牌仪式。

  一个公司的发展离不开资金的支持,中小公司由于其自身特点的局限,融资难度较大,但通过公司改制和股权挂牌,可使公司在短时间内以定向私募的方式募集到公司发展所需的各类资金,并且能在一定程度上减少投资者的投资顾虑,使公司相对容易地募集到所需资金。所以公司挂牌是中小公司快速、低成本融资的一条重要的便捷途径。

  桐乡**生物股份有限公司原名“桐乡**生物有限公司”,于20xx年11月18日更名为现在“桐乡**生物股份有限公司”。本公司自20xx年成立以来,专注于透明质酸的研发、生产和销售,公司除了常规透明质酸的生产外还根据客户要求提供固定分子量的透明质酸定制生产。

  在产品研发方面,公司拥有各类技术研发人员数十余名,其中博士3名,研究生6名,并与科研院校相结合,狠抓研发生物行业作为高新术行业。在产品销售方面,公司拥有一支由总经理亲自挂帅的高素质的专业市场营销团队,且有多年的营销经验,如今客户遍及在上海、广州、杭州、北京等各大城市,目前公司的知名度在化妆品用透明质酸领域已有一定影响力。

  桐乡**生物股份有限公司在浙江股权交易中心的成功挂牌既是全体**人不懈努力的结果,更体现了省市领导对**的关心和支持,**将倍加努力,认真经营,以更优良的业绩回报领导的厚爱。几年来,我公司始终坚持“以人为本、以德立业、质量强企”的原则。在董事长的带领下,组建了一支创新能力强、管理能力高、求真务实、锐意进取、团结一心、艰苦奋斗的领导班子,一手抓产品、一手抓质量,收益成效显著,产品质量稳步提高,创造了辉煌的业绩,赢得了社会各界的认可。我们正以“效益是根本,销量是中心,质量是生命,创新是魅力”的发展理念,实现着“**梦、中国梦”的美好愿景。

  **生物的成功入场,标志着公司开始走向发展壮大,公司将以此为起点,加强内部管理、优化资源配置,努力实现跨越式发展、协调配合,让更多的投资者进入。也希望有关部门加大扶持力度,请各位领导继续关心,多给予业务指导。我们相信,随着坚持不懈的努力,**生物将会以更优质的产品回报顾客和社会,公司也会因为不断的开拓创新而走向更辉煌的明天!

  谢谢!

精品的演讲稿范文5

  一、丰富内容带学生进入状态

  刚才两位老师谈的是高年级学生课前三分钟内容十分丰富,也很有实效性。但我觉得我们三年级认知水平和表达能力并不十分强的情况下,内容的选择就应该短小精悍,贴近儿童的生活实际才好,这样更能激发起他们的兴趣。因此,我行选用成语接龙、今日名言、每日一诗、新闻联播等内容。这学期我在职教《石榴》一课时,寻用的是蜜语接龙的形式,学生为了难住大家,课前积极搜集各类蜜语,有的是指自己创编蜜语,虽然略显稚嫩,却反映出了孩子的学习热情高涨,这样能有效地引领学生尽快进入学习状态。请大家观看视频片段。(播放视频)

  二、小组竞赛使学生充满激情

  是挺好玩的,孩子一定非常喜欢,我觉得生本课堂的确给了学生极大的自主学习的空间,学生的学习能力有了很大的提高。但一节课时间毕竟有限,有一些小组没有机会在全班展示,难免有些遗憾。我想:何不以小组展现的形式进行课前三分钟呢?这样既能让更多小组真是锻炼,又能增加每个学生上台的机会。我的想法得到了孩子们的大力支持,他们积极准备真是内筒,组长分层次安排任务,组员也各尽其能,体现了团结协作的'精神。为了增强竞争意识,各组还根据特点取了心仪的名字,如:火龙队、刀锋队、冰雪队、雄鹰队等,展开积累的挑战赛。这种形式开展以来,学生一改以前应付了事,不重视的状态。而是个个精神抖擞、斗志昂扬。可以说,精彩的课前三分钟让学生更快乐,也让学生更自信了。

  三、“快乐点播”让学生更优秀。

  我也深有感触:生本理念下的课前三分钟的确让学生改变不少。但在实践过程中,我发现许多孩子不鞥不能做到认真倾听,中是出于有力状态。所以我觉得培养孩子的倾听习惯迫在眉睫。为此,我曾尝试“快乐点播”的形式进行课前三分钟。孩子们比较喜欢。具体是这样操作的:在一节课结束时,评选出最认真倾听,表现最积极的同学,由该同学来点播,希望看谁表演,希望她表演什么节目。被点到的同学积极准备在下一个课前三分钟进行展示。当然,如果他不擅长,也可以和点播人沟通,只要点播的同学统一即可。这一活动的开展以后,他们都想成为点播人,课堂上就得是最优秀的学生,于是班级形成了力争上游的浓厚学习氛围,学生积极性被充分地调动起来,孩子在课堂上认真倾听并敢于和善于表现自己,从而大大提高了学习效率。

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