演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文下面是范文网小编分享的以尊重为话题演讲稿大全3篇(尊重为题的演讲稿)，供大家赏析。
以尊重为话题演讲稿大全1
同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《热爱劳动，从尊重劳者开始》。
四体不勤，五谷不分。既分五谷，须尊劳者。
五谷与劳者是一种什么关系?无需多说。可是在现实中大家真的都明白吗?没有劳者哪来五谷?劳者品质不高，哪来生活物质的高品质?
劳者与复兴是什么关系?也同样无需多说，没有高素质、高水平的劳者，怎么能实现中华民族的伟大复兴?
之所以提出这些最简单的问题，是因为最简单的问题往往被人忽视。
其实，越是简单的问题，越能反映事物的本质，表达对事物的基本观点与看法。
当下社会，特别是学校，从未如此重视劳动，我主要指的是孩子的劳动教育。学校希望学生能德智体美劳全面发展，这是时代的进步，是教育人应感到欣慰并为之奋斗的事情。
可是，一个令人不解的怪现象是，社会重视劳动，许多时候却不尊重劳者和劳动成果。
这是什么原因?是劳者队伍的整体水平下降了，还是劳者的个体素质出了问题?
这么多年来力推劳动者专业发展，各行各业的大国工匠培养层出不穷。劳动人民的地位也提到了从未有过的高度，甚至在每年的劳动节庆祝活动中，都把劳动模范或五一奖章作为最重要的或唯一的主题。
如此这般，怎么会没有效果呢?是不是劳者的素质、水平高，就一定会受到尊重?这两者有因果关系吗?
或许有，可在当下的现实生活中，并不完全如此。
社会上有的人看问题很奇怪，常常割裂事物，一方面需要好的劳动成果，一方面又不尊重劳动人民。
其实，对劳动者的整体尊重是体现于对劳动者的个体尊重之中的。
在现实生活中不乏一些不尊重劳动者的事件，比如随意殴打环卫工人，口头禅式“乡里别”脱口而出，乱丢垃圾，浪费粮食，上课睡觉，等等。包括上下学途中遇到堵车的偶发事件，没有按照自己的要求准时准地停车，公交司机就会被指责甚至遭辱骂或被打。
现在提倡生二孩，但有时却可能出现这种现象：教师生二孩引起某些地方、某些家长的反对，我的小孩还在她班上读书，她怎么能怀孕呢?她教书教得这么好，她怀孕了，我的小孩怎么办?一个优秀教师怀孕了，甚至会有家长投诉，即便这个教师仍能胜任教育教学工作，此前对他们的孩子也尽责尽力了，但还是被要求撤换。
这样的事情从中可以看出人们对待劳动者的态度。不仅谈不上对“劳者”的敬畏，更谈不上理解和尊重。
对劳动的热爱，既包括对劳动的尊重，理论层面的尊重，也应该包括对劳动者个体的尊重，现实层面的尊重。
同时，对劳者的尊重还应该包括对其劳动付出、收入待遇的尊重。
政策的尊重是基础，关键是如何让这种尊重成为社会风气，成为像气息一样的东西，也就是人们发自内心的尊重。
尊重是一个相互作用的词，尊重者与被尊重者都有一个自身素质、素养的问题，一方出了问题，这一对关系就不成立。
现在到底是哪一方出了问题?
是劳者出了问题，还是社会出了问题，或是两者都出了问题?
热爱劳动应该以尊重劳者为基础和前提。没有对劳动者的尊重，不可能有对劳动真正的重视，社会不会真正得到又好又快的发展。学校也一样，没有对劳动者的尊重，学校不可能健康、有活力。同样，没有对劳动者的尊重，怎能满足社会越来越高的物质需求?
劳动者发展的课题，需要有新的定位。同时，良好的热爱劳动与社会氛围不可或缺。否则，无论劳动者如何提高自身素质和素养，都是不能从根本上解决问题的。对劳动者无论怎样给予理解和尊重都不为过，这是一个社会文明程度的标志，也是中华民族走向复兴的重要因素。
我的演讲完毕，谢谢大家!
以尊重为话题演讲稿大全2
"爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之""海纳百川，有容乃大"等等，这些耳熟能详的句子无不体现了四个字——尊重，宽容。每个人都生活在社会这个大集体中，没有谁能真正做到孤立的生活。
因此，如何与他人建立良好的人际关系成了我们生活的一个重要的组成部分，这时尊重与宽容就像两把打开心房的钥匙，尊重在左，宽容在右。以此来打开心门，让心与心更加靠近。倾听是尊重与宽容的前提，要想学会尊重和宽容，必须产生心灵上的共鸣，只有在自己能够理解别人的想法和感受时，才可能做到真正的尊重与宽容。两个人相处时，交流是必不可少的，此时，倾听显得尤为重要。
认真倾听尝试着理解和体会他人的感受。尊重他人，需要倾听。同样，宽容他人，也需要倾听。宽容他人，在他人犯错之后，给他人一个解释和改过的机会。认真倾听，做一个有气量的人。名相蔺相如在大将廉颇的挑衅与轻视面前，顾全大局，做到了以德报怨，包容了廉颇的无理。后来廉颇知错就改，蔺相如又不计前嫌地宽容了他，成就了一段"将相和"的千古美谈。
正所谓：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀，学会倾听，学会尊重与宽容。换位思考是尊重与宽容的必要条件，尊重他人，站在他人的角度看待问题，结果也许会不一样。尊重是一个相互的过程，想要受人尊重，要先尊重他人。换位思考，当自己面对别人所遇的事情时自己会怎么做，自己会希望怎么被对待，那么就以相同的方式来对待他人，每个人都渴望受到尊重，那么请先学会尊重他人，尊重他人就是尊重自己。
换位思考，当别人的无心之举给自己造成了麻烦时，当别人投以抱歉的目光时，当别人真诚地道歉希望被原谅时，请换位思考。试着用微笑化解一切难事。人无完人，宽容他人的同时又何尝不是为自己的心开了一扇窗呢?在一个禅院里，有一个徒弟每天晚上都从后院偷溜出去玩，后来师父发现了这件事，但师父没有戳穿他，而是在徒弟又一次翻墙回去时，撤走了徒弟翻墙用的凳子，让徒弟踩在自己的肩膀上翻回来，徒弟见到师父又惊又羞，但师父只说了一句话："天冷，小心着凉"从那以后，再也没有人偷溜出去了，师父在发现徒弟的错误后，没有批评惩罚他，而是站在他的角度，关心他的身体，结果不仅让徒弟改正了错误，还为徒弟们树立了宽容的榜样。
学会换位思考，学会尊重与宽容。微笑是是尊重与宽容的重要保证，与他人相处时，面带微笑，让他人感受到自己的关注的目光，也是一种对他人的尊重，尊重极其重要但也并非难事。它就体现在一个微笑，一次点头，一声问候中。
微笑，就像阳光融化了所有寒冰，就像清风拂去了一切浮躁，就像甘泉滋润了心田。宽容他人，用微笑消除一切不愉快，用微笑拉近人与人之间的距离，用微笑来成就一个博大的胸怀。学会倾听，学会换位思考，学会微笑面对，学会尊重与宽容，手握尊重与宽容的钥匙，让我们一起去敲开下一扇心门。
以尊重为话题演讲稿大全3
各位老师，同学们大家好，我是来自13电气的朱铭枫。非常有幸能在这里与大家一起分享我对《尊重》的理解。
在结束不久的新生军训阅兵后，刘献君校长发表了以“尊重”为主题的演讲。刘校长提出“尊重是个性化教育路径的起点，“个性化教育”就是要把个体生命发展的主动权交给学生，尊重学生的选择。在演讲的最后，他也对我们提出了尊重自己、尊重老师、尊重同学、尊重父母、尊重知识的要求。
说起尊重，我想首先我们想到的肯定是尊重别人。尊师重道向来是我中华民族的传统美德。古有杨时程门立雪，刘备三顾茅庐都是尊师重道的具体表现。在大学生活中，有序的上课纪律，平等的师生对话和遇见时的一声老师好我想就是对老师最好的尊重了。而尊重别人绝不仅仅需要尊师重道，不管是同学朋友，抑或是陌生人。最起码的尊重应该是我们与人交往的前提。 同学间友爱共进，朋友间真诚相待，对陌生人的善意和微笑，都是我们对他人的尊重。模拟电子技术的杨华老师七十高龄依然屹立讲台，从不迟到的习惯，略显蹒跚的背影是对我们的尊重，电路理论的杨泽富老师，每次上课都是满满几黑板的粉笔板书，拍黑板擦时落下的粉尘包含了对学生的尊重。尊重是一种修养品格，在社会上就是一面镜子，我们尊重别人，别人也会尊重我们自己。尊重别人很容易想到，而尊重自己却是尊重别人的前提。学会尊重应该首先学会自尊，接受意见时不卑不亢，面临选择时能正确评估自己的能力而做出正确的选择，都是自尊的表现。学会了尊重别人尊重自己，是学会尊重的第一步。
尊重不仅仅包含对人的尊重，同时也包含对事情对工作的尊重。作为学生来说学习是我们的天职，课堂学习中能好好完成老师布置的学习任务，在学生工作中能明确自己的定位较好的完成自己的工作即是作为学生对工作的尊重。作为一个即将步入社会的大四学生来说，我认为参加工作后对自己的岗位认真负责，做好自己力所能及的事情，所谓干一行爱一行就是对工作的尊重了。消防官兵们屡屡奋战在救灾的第一线，新闻里也多是他们为了救出更多的人不辞劳苦甚至不顾危险的例子。其实他们何尝不知道辛苦不知道危险，只是对工作对生命的尊重驱使着他们，完成了一个又一个奇迹。
一代宗师里说人生需见自己，见天地，见众生。即是说如果做到了对他人、自己的尊重，做到了对事情、工作的尊重，接下来便是对文化、知识、真理的尊重。我们都知道在某些少数民族有自己独特的习俗和文化，而我们与他们在一起时能接受并遵守他们的习俗，不指责不破坏他们的文化便是对他们文化的尊重。在我们的日常生活中，老师偶有讲错或者漏讲的地方，我们能用平和的语气指出，则是对知识的尊重。亚里士多德说：“吾爱吾师但吾更爱真理。”布鲁诺为了真理敢于向旧社会旧观念发出挑战最后付出生命，都是尊重知识的最好例子。在尊师重道的前提下，尊重知识尊重真理，这不仅是刘献君校长演讲最后提出的热切期望，也是我们所有人应当具有的品质。
关于尊重还有太多人太多事可以拿来举例。但只有我们自己真正理解尊重践行尊重，能先尊重他人尊重自己，再尊重事情尊重工作，最后尊重文化尊重知识，才算是不负刘献君校长的一番演讲吧。与君共勉。
我的演讲完毕，谢谢大家。
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