演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是范文网小编整理的不忘初心牢记使命做一名合格的教师演讲稿3篇 教师不忘初心演讲稿题目，供大家参考。
不忘初心牢记使命做一名合格的教师演讲稿1
Forpesnaluseonlyistudyandresach;notfrcmmercialuse不忘初心, 牢记使命, 做一名合格的人民教师当我选择师范专业的第一天起，我就一直把“做一名合 格的教师”这句话当作自己的座右铭。我认为合格的教师不 是终身的，以前是“不进则退”，而现在却是“慢进则退”， 不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。
只有与时俱进，无论是教学工作还是科研工作方面，一定要 努力提高自己的业务水平，不断的学习、奋进。要成为一名 合格的教师，只有做到以下几点： 做一个“四爱三有”的好教师。
“四爱三有”是指“热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热 爱青海、有理想、有本领、有担当”。1、热爱领袖，就是 要教育引导广大学生听习近平总书记的话，在习近平新时代 中国特色社会主义思想哺育下茁壮成长。
2、热爱党，就是 坚持党的领导，在党的旗帜下奋勇前进。
3、热爱祖国，就 是胸怀天下，为实现“中国梦”而奋斗。
4、热爱青海，就 是要不畏艰难，脚踏实地建设青海。
5、有理想，就是要志 存高远，树立远大志向和追求。
6、有本领，就是要勤奋学 习，练就过硬本领。7、有担当，就是认清责任使命，勇于 担当民族复兴的重任。
只有我们教师做到了“四爱三有”，才能教导和示范给 自己带的孩子们，让孩子们也学会“四爱三有”，从而培育 一批能做到“四爱三有”的种子。
用十九大精神武装自己的头脑。
科学发展、和谐发展和改革创新是十九大精神之一。我 们作为基层的教师，在平时的工作和生活中，要严格按照人 民教师的标准要求自己，这既是一种品质；又是一种能力， 还是一种行为，同时我还要学习的知识很多。通过学习，改 进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定 性和思想道德上的纯洁性， 牢固树立正确的世界观、 人生观、 价值观，自觉抵御错误思想，不仅从思想上，更要从行动上 来证明我是一名合格的教师。
身为一名乡村教师，我当然更加关注教育。总书记的报 告对我国今后教育的发展进行了重要论述。总书记的报告中 指出了教育的重要性：努力办好人民满意的教育，要坚持教 育优先发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力 提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发 展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。促 进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，加强教师队 伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣 誉感和责任感。从中，我们看到了党中央对教育的关注和重 视， 看到了教育的发展前景和发展方向。
既然选择了当教师， 就要勤勤恳恳的耕耘在教育教学第一线，在教师这个平凡的 岗位上争创佳绩。为此，我们每一位教师，都应该为了推进 社会主义建设，为教育的发展、人民素质的提高而做出我们 应有的贡献。
我深深体会到，要当好一名教师，最根本的就是要把教 书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素 质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者， 我希望在党的领导下，立足岗位，创造性的干好自己的本职 工作，为党的教育事业贡献力量，努力争创新业绩。
同时，作为一名教师，要发挥先进模范作用。提升师德 自觉性，培养专业的自信心。要勇于实践，勇于创新，变革 自己的教育观念，变革自己的教育手段，变革自己的教学思 想，变革自己的教学模式，成为一个学习型、创新型、知识 型的教师。办好人民满意的教育，使命光荣，责任重大，任 务艰巨。
做好本职工作应该做到。
第一、 要加强师德修养。
如果一名教师没有崇高的师德， 哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师应该成为学生 的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应 该用自己的好思想、 好道德、 好作风为学生树立良好的榜样。
一个道德修养良好但知识水平不够，或者知识水平很高但师 德很差的人都不是一名好教师。只有两者兼备、爱岗敬业的 教师才能吸引学生，成为学生心中的楷模及良师益友。作为 教师，我们更应注重自身道德情操的修养，通过言传身教， 教给学生做人的道理。
第二，不断提高自己的业务水平，主要包括专业知识和 教学方法。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生 才会尊其师、信其道。所以教师必须有扎实的专业知识。它 表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握 其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用， 掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住 要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。
一套好的教学方法也是非常重要的。我是一个年轻的教师， 我每周去听其他有经验的老师的课，向他们学习教学方法、 吸取新的知识。要向有经验的老师学习，自己不断的研究， 加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法，这样才能 让自己不断进步！ 第三，走进学生的心灵。爱学生是教师的天性。教师爱 自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的 爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断 缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教 育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教 师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种 情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要 设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。
第四、必须做到与时俱进。时代的日新月异就是我们面 临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力 都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要 勇敢地摒弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思 想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自 身素质。
总之，做一名合格的教师，是我一生的追求，我会为之 付出努力，奉献自己。在此，向所有奋战在教育战线上的各 位老师敬以最真诚的感谢，没有我们辛勤的付出，就没有祖 国的明天，民族的未来！ 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должныиспользоваться в коммерческих целях.以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должныиспользоваться в коммерческих целях.以下无正文
不忘初心牢记使命做一名合格的教师演讲稿2
不忘初心牢记使命 做一名优秀的人民教师中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民 族谋复兴。
这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动 力。习近平总书记在党的十九大指出：不忘初心，牢记使命，高举中 国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会， 夺取新时代中 国特色社会主义伟大胜利， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋 斗。
习近平总书记的讲话使我热血澎湃，回想起了我报考师范院校 的初心。高中毕业时我毅然选择报考师范院校，做一名人民教师。在 大学里，我积极学习马克思列宁主义和毛泽东思想， 受革命前辈们 为共产主义奋斗终身的伟大情怀的影响， 被共产党人为理想不惜牺 牲自己的大无畏精神所感动， 自己更加努力学习专业知识和党的基本 知识，大学毕业时我成为了一名人民教师，本人认为教师除了履行好 普通教师的传道、授业和解惑，教书育人之外，还要在思想和人生品 格上保持先进性。
首先，作为教师，要时刻注意以自己的人格力量，感染每一个学 生，感染每一位家长。要铸就教师的人生品格，修炼先进的共产主义 世界观、人生观、价值观；在教育岗位上，时时刻刻都要对自己所从 事的工作以检查和总结。教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化 身，负有传承历史、开启未来的神圣使命，任何时候、任何场合都必 须做到政治立场坚定，具备与教师身份相符合的意识和觉悟，旗帜鲜 明地同一切有悖党的方针政策、有损党和政府形象的行为作斗争，无 论在任何场合，尤其是课堂上，绝不允许散布违背党的重大方针的厥 词，绝不允许发表有损党和国家形象的言论，绝不允许向学生传递腐 朽思想。
其次， 要努力做一个有现代教育思想的教师。
摈弃应试教育思想， 做素质教育的领航人，以面向全体学生，面向提高学生的基本素质， 注重培养学生在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征， 使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会 审美;为培养学生成为有 理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 公民奠定基础。教师就是学生的榜样，要以身作则、行为世范，引导 和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣赏增强学 生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长， 让每一个学生都享受成功的喜悦。三要做修身立德的榜样，以良好的 师风影响班风、端正校风，用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学 生。
第三，要争做教学能手。教学是为人师者的基本功，教师要努力 追求一种高的教学境界.学习并掌握相关的教育理论、专业知识体系、 扎实的专业技能、有较强的专业评价和教育创新能力。这就要求教师 要解放思想， 更新观念， 勇于实践， 走在教育教学改革的前列， 大 胆地进行教学改革和教学创新， 努力提高教学质量。同时也要加紧 业务学习，不断更新知识，以适应现代教育教学的需要。要树立终身 学习理念，时刻保持知识恐慌、能力恐慌的危机感，坚持不懈地学习 新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，改进教学 方法和手段，增强教书育人的本领，用自己的知识学问、思想智慧和 学术造诣开启学生的智慧之门。
总之，作为新时代的教师，我们承担着教书育人的神圣的历史使 命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心，牢记使命， 努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师、优秀教师。
不忘初心牢记使命做一名合格的教师演讲稿3
不忘初心牢记使命演讲稿：做新时代人民满意教师 牢记“三个不忘”—— 增强做新时代 人民满意教师的自觉性 不忘初心，加强学习教育。认真学习十九大精神、习总书记 系列讲话以及党和国家方针政策等， 顺应治国理政新方略新思想， 有计划地组织法规学习、 专题讨论， 教育引导干部教师不忘初心， 牢记使命，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜， 不断增强“四个意识” ，树牢“四个自信” ，把思想和行动统一到 十九大精神上来。
不忘爱心，选树先进典型。坚持用身边典型影响身边人，通 过爱生爱岗人物宣传，评选“我最喜爱的老师” 、 “最美教师”等 形式， 树身边榜样， 立师表楷模， 引导广大教师敬先进、 学先进、 赶先进。
不忘敬畏之心，加强警示教育。认真查摆、梳理师德师风建 设存在的突出问题，尤其针对有偿家教、体罚或变相体罚学生、 强制学生订购教辅资料或报刊、收受家长礼品礼金、接受家长宴 请等社会和家长关注的热点问题进行排查教育， 引导广大教师信 守“育人者必先育己、为师者必先修德” ，自查自纠、规范从教、 爱岗敬业。
落实“三个强化”—— 第 1 页 /共 4 页 营造风清气正的教育生态 强化自我监督。开展遵守师德规范签字承诺，全县所有教师 签字承诺，恪守师德规范， 《承诺书》由学校和教师各执一份， 并在校门口醒目位置永久公示， 强化教师的责任意识、 自律意识。
强化社会监督。继续组织万名家长“进校园、话成长、评教 育”活动。各中小学（园）要开门接受评议，真心听取意见，及 时组织整改。要通过测评、调查、问卷等形式，建立全方位的师 德监控和评价体系，接受社会和家长的监督、检验与评判，吸收 意见和建议，推进师德师风建设不断深入。
强化组织监督。加强专项整治工作，采用视频拍摄、问卷调 查、走访小区、暗访谈话等方式，对干部、教师遵守中央八项规 定情况、上班工作状态、师德师风建设等情况进行全覆盖、地毯 式明查暗访。对检查出的问题，要动真碰硬抓整改，认认真真求 实效。情节严重的，一方面严格按规、依纪处理，要举一反三抓 教育、强管理，另一方面将实行“一案双查” ，追究相关领导责 任。
宝应县教育局将对照相关规定要求，对各学校（园）师德师 风建设进行专项考核；各学校（园）要将师德考评结果与职称评 聘、岗位聘用、评先评优、年度综合考核等次及奖励性绩效工资 发放挂钩，奖优策劣，努力使师德考评取得实际成效。
践行“三个提倡”—— 实现立德树人 第 2 页 /共 4 页 做响品牌的使命任务 目标推动，提倡主动规划成长愿景。
要围绕“三品教育” ，科学制定学校共同愿景和教师个人愿 景。共同愿景是学校的战略目标，包括学校的办学宗旨、教风、 学校文化、教师职业道德、行为规范、教师的专业发展要求等。
个人愿景是教师个体人生价值的体现和职业追求， 包括道德品质、 专业知识、专业能力等。以愿景凝聚全体教职工的智慧和动力， 促使教职工与学校共同成长、共同发展。
着重培养，提倡搭建专业成长平台。
重视后备干部培养。分类建立优秀年轻人才、青年后备干部 人才库，精心办好后备干部培训班，通过理论学习、专家引领、 问题研讨、平台展示、实践反思等途径，不断提升后备人才综合 素质。
抓好骨干队伍建设。启动新一轮县骨干教师评选，并为骨干 教师成长提供平台，一是交流平台，定期开展读书、研讨等沙龙 活动；二是展示平台，在高层次交流、优课赛等方面重点推介有 潜力的骨干教师；三是表彰平台，为骨干教师提供荣誉称号、专 家指导、经费支持、学习机会和发展通道等方面支持，力争在新 一批省特级教师评选中取得优异成绩。
发挥 “名师工作室” 作用， 力争带出一批骨干教师， 完成一项课题研究， 承担一些教学培训， 建设一批学科资源，推动一个学科发展，切实发挥引领与辐射作 用。
第 3 页 /共 4 页 提升青年教师素质。
坚持把青年教师的培养放在学校工作尤 其是教师培训工作的重中之重位置，既要循序渐进，又要常抓不 懈，通过“强基工程” “一三五”考核等，帮助青年教师过思想 关、理论关、课堂教学关和教学技能关。各校（园）要科学开展 校本培训，帮助青年教师实现由教学新手到教学能手的转换。
关注教师素养提升。通过开展“六个一”活动推进全体教师 整体素养提升。每学期读一本好书，主持或参加一个课题，上一 节公开课，写一篇有质量的论文，作一次教学讲座，带一个徒弟 或拜一名师傅。
岗位练兵，提倡开展能力实绩竞赛。
以提高教师教学能力、实践能力为目的，以学校为主阵地， 以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂的展示 与研究，着力课堂教学、现代教育技术的开发与应用，教材解析 与资源重组、学情分析、命题等竞赛，全面深化校本研修，着力 提高教师课堂教学的能力，努力为课程改革服务，为促进学生的 全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
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