下面是范文网小编收集的实用大班美术教案模板3篇 大班美术简单教案,欢迎参阅。
实用大班美术教案模板1
活动目标:
1 通过玩手形游戏,激发幼儿画手形画的兴趣。
2 发展幼儿的想象力及创新能力。活动准备:
1 课前教幼儿学做好玩的手形游戏练习
2 变换各种不同的手形。
3 范例画几张(仙人掌、茶壶、孔雀等)。
4 绘画纸、彩色水笔、油画棒。活动过程: 一、 开始部分
1、游戏导入⑴、教师充当魔术师,引起幼儿兴趣。“今天,老师要变个魔术给小朋友看,瞧一瞧老师的手会变出什么东西来?”。⑵、 幼儿观看,想一想老师的手变出的东西象什么?二、基本部分
1、 幼儿讨论老师的手变出的东西象什么?它是怎么变的?⑴提问幼儿“老师变出了什么东西?”(幼儿回答),
“这种利用手形添画而成的画叫做手形画”。
2教师出示范例,幼儿讨论这些图案是用手怎么变出来的?
3 幼儿用手自己做一做,看你能不能也做成范例的样子。
4 想一想,除了老师出示的样子以外,你还能作出什么样子的手势,说一说它象什么?为什么?
5、&n
bsp; 启发幼儿摆弄自己的手形,想象这种手形能添画成什么东西,然后将手按在纸上,用铅笔将手形沿着轮廓画下来,再用彩色水笔及蜡笔进行沟边、添画和涂色。
6、联想创作(1)、鼓励幼儿大胆创作,画出与别人不一样的手形画。教师可进行适当的启发和引导,如可教幼儿将左手的手掌张开,按在纸上(手心向纸),看上去就象一只张开翅膀的小鸟,然后画下轮廓,在拇指轮廓上添画眼睛和嘴巴,一只可爱的小鸟就就画出来了。(2)、提示幼儿可以利用左右两个手形拼在一起作画(如螃蟹的画法)。三、结束部分
1、展示评价 ⑴、让幼儿说一说自己的画是用怎样的手形添画成的。 ⑵、将幼儿作品布置到“能干的小手”专栏,邀请家长前来欣赏。活动建议 课后在美术活动区投放纸、毛笔、水粉颜料等材料,供幼儿自由创作手形画,进一步发展他们的想象力,培养创新精神。
实用大班美术教案模板2
活动目标:
1、乐意与同伴交流自己认识的桥;了解家乡的桥,萌发爱家乡的情感
2、尝试用绘画形式表现自己认识的桥
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,,体验绘画活动的乐趣。
活动准备:
事先了解哪些地方有桥与家长一起观察、寻找桥、挂图《各种各样的桥》
活动过程:
一、猜谜导入,激发兴趣
二、组织幼儿互相介绍自己见过的桥
三、引导幼儿除了家乡见过的桥,还认识哪些桥
四、启发幼儿想一想画一画"我认识的桥"
教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的.评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
实用大班美术教案模板3
目标预设:
1.探索树叶贴画的各种不同表现手法,感知作品的自然之美。
2.能根据树叶的形状进行想象、拼贴、组合树叶贴画,并适当装饰。
3.愿意与同伴合作,体验合作成功的乐趣。
活动重难点:
重点:利用不同颜色、不同形状的树叶拼贴出《快乐的一家》
难点:
1.能小组合作完成作品。
2.用浆糊或双面胶固定作品。
设计思路:
《幼儿园教育指导纲要》中指出:艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”。幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象,丰富幼儿的感性经验和情感体验。秋冬交替之际,幼儿喜欢观察季节变换的特征,而各种不同颜色、不同形状的落叶恰恰是这个季节最为显著的标志。引导幼儿收集树叶、观察树叶,并以“树叶”为主题开展创造性的美术活动,更能激发孩子对大自然季节更替的兴趣,使幼儿体验到大自然的生机盎然。为了激发孩子的想象力和表现力,我并没有刻意地示范拼贴过程,而是让他们用自己喜欢的方式探索拼贴的手法,最后小组合作的形式更能够丰富作品的画面感,让幼儿欣赏和接纳不同的艺术表现形式,大大提升了幼儿的社会交往能力。
活动准备:
经验准备:已认识一些常见的树叶,有初步树叶拼贴的经验。
物质准备:电脑课件、电视机显示屏、电脑、各种形状的树叶若干,双面胶,浆糊、裁剪好的白纸若干、数码相机
活动过程:
一、观察图片,导入“树叶贴画”的活动主题
师:小朋友,现在是什么季节?
快到冬天了,许多不同颜色、不同形状的小树叶掉落了一地,你们看,有哪些形状的树叶呢?
师:(出示柳叶拼贴的小鱼)有一位小朋友用一些树叶贴了几条小鱼呢。他用细细长长的柳叶做小鱼的身体,然后用笔添画上鱼鳞和尾巴,真有创意!
二、欣赏课件,丰富树叶拼贴的经验
1.出示课件一:树叶拼贴画《小鱼的一家》
师:老师这里也有很多树叶贴的小鱼,我们来看看吧。这些小鱼和刚才的小鱼有什么不一样?
(用多片叶子组合;有长有短;鱼有胖有瘦;鱼尾巴丰富多样;有鱼鳍和鱼鳞;还贴了水草)
小结:这幅画里的小鱼有胖有瘦,有大有小,真有趣!原来我们可以用很多不同形状的树叶,拼出小鱼来呢!看,这条大大的鱼就像是鱼爸爸,这条是鱼妈妈,其余的是鱼宝宝。原来这就是鱼的一家呀!
2.出示课件二:树叶拼贴画《美丽的蝴蝶》,学习利用叠加方式装饰花纹。
师:树叶除了可以拼出小鱼,还能拼出什么小动物呢?(幼儿自由回答)老师这儿也有一只小朋友贴的蝴蝶。仔细观察一下,翅膀上的花纹是怎么做出来的?用不同颜色的小树叶放在大树叶上,能形成美丽的花纹。瞧!有花纹的蝴蝶多么美丽呀!
3.分别出示课件三图片:乌龟、企鹅、螃蟹,引导幼儿探索拼贴动物的一家。
师:看,树叶还可以拼出这些小动物!是谁呢?
三、提出操作要求,幼儿自由组合,小组操作。
1.明确操作主题和要求
师:小动物们想:唉,小鱼的一家多快乐啊!如果我们也能像小鱼那样一家人在一起,那该多幸福呀!今天,我们就来用树叶贴画的方法,做出小动物的一家。等会儿两人一组,首先商量一下,你们想拼贴谁的一家?商量好以后两人在桌子上找一张操作纸和树叶材料,合作完成小动物的一家。
2.幼儿合作拼贴,教师边指导边为幼儿的作品拍照。
提示语:(1)家里的成员可以多一些,除了爸爸妈妈和宝宝,还可以拼贴爷爷奶奶、哥哥姐姐等人。
(2)拼好后再用适当的浆糊粘贴。
(3)想想怎么让你的小动物更漂亮。
四、展示并欣赏幼儿作品。
出示幼儿树叶拼贴作品的照片
师:我们一起来欣赏一下。这是谁的作品?说说你们小组贴的是谁的一家?谁是妈妈?谁是爸爸?谁是宝宝?再想一想,树叶还可以拼贴出什么,以后我们也来试一试,贴一贴。
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