幼儿园大班美术活动优质教案参考3篇 大班优秀美术活动教案

时间:2023-02-09 09:23:00 教案

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幼儿园大班美术活动优质教案参考3篇 大班优秀美术活动教案

幼儿园大班美术活动优质教案参考1

  幼儿园大班版画教案:纸版乐(纸版版画)

  产生背景:

  该活动产生于我们的特色课程《美丽的版画》中,版画在我们幼儿园随处可见,室内、室外,哥哥姐姐、老师的,中国名家、国外名人的,纸版版画、吹塑纸版画……等到处是版画,孩子生活在这样的一个环境中,很有必要让他们来了解版画、尝试着做一做版画。为此就有了这个《纸版乐》的活动,让孩子在同伴的合作下剪剪、贴贴、印印中了解版画的制作过程,感受版画的乐趣。

  案例:

  一、 导入活动,激发幼儿的活动兴趣。

  师:“呀,今天的天气真好呀,我们开着汽车出去转转吧。(听音乐,做开汽车的动作)”

“小朋友快看这边在办画展呢,我们下车看看吧。”(幼儿观察范画。)“经过刚才的欣赏,你觉得这些画漂亮吗,你觉得那些地方漂亮?”

(通过游戏的形式情景的创设,让幼儿对学习产生浓厚的兴趣。让孩子在观察中发现线条、形状装饰后的效果,感受范画的美,从而激发孩子参与活动的积极性。),

  二、 幼儿操作,并指导幼儿在规定范围内粘贴。

(在这里我通过让孩子大胆的玩版,剪剪、贴贴,通过自己的意愿大胆的装饰图案,用自己的方式创造性的表现画面,在这个过程中孩子全身心的投入,大胆的表现,每一幅作品都有他们的想法,当作品印好后,孩子们的脸上都呈现出了满意的笑容。)

  三、学习刷色、转印的过程。

(在这里我运用小组的作品进行人手一份的转印,在这个过程我给予每个孩子不一样颜色的纸、不一样的色彩刷色,虽然作品的图相似,但每张作品给人的效果又不同,在这个过程中孩子感受到了色彩给我们带来的愉悦,造作带来的快乐。)

  四、 作品展示。

“你们的版画真漂亮啊,我们来布置一个美丽的画展吧。”

(把幼儿作品贴在展示墙上,)

“我们的画展真漂亮,都是我们小朋友自己设计的。真棒!”

  活动反思:

  这是孩子第一次接触纸版版画,为此在活动中我充分给予孩子自由的空间,让孩子随意的剪、在一定的图案中随意的贴,你可以分开的贴,也可以重叠,而且我也考虑到孩子个人速度较慢,运用小组合作的形式进行,由于随意性较大,活动中孩子没有你贴的不对、你不应该这样贴等意见,他们都在“得意忘形”工作着,向哥哥姐姐一样剪呀、贴呀、印呀!而且当转印后作品呈现在大家面前时,一幅幅抽象的、又充满个性化的作品,正是儿童画的魅力所在,也是儿童对物象的童真、稚拙的感受。儿童认识物象的色彩不可能做到写实,也没有必要要求孩子们去这样做,这会扼杀他们的童性和兴趣。

  作为我们应该让孩子通过这样的一个活动,激发他们对于版画活动的热情与乐趣,发挥他们的想象力和创造潜能,因此我们应更好的引导幼儿,有目的的开展活动。在每次完成版画作品后,我门应及时地请孩子自己上台讲述自己画面内容,并结合孩子成功之处向其他幼儿介绍有创意的表现,引导幼儿在学习的基础上想象创造,接着引导幼儿乐于观赏,并能在同伴的作品中寻找、发现优点。在评价的过程中我们应对每个幼儿都加以肯定,让幼儿都能体验到参与版画的乐趣,体验到成功的喜悦。

幼儿园大班美术活动优质教案参考2

  幼儿园大班美术教案:太空旅行记

  艺术活动:太空旅行记

  活动目标:

  1、创造性地想象太空中的各种物体,并用废旧材料大胆地进行制作。大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面。

  2、鼓励幼儿大胆合作,培养幼儿解决问题和相互合作的能力。

  3、体验创作的快乐与成功。

  活动准备:

  师生共同收集的废旧材料、油画棒、记号笔、铅画纸、颜料、信封、太空图

  活动过程:

  一、谈话:

  看太空夜色你们喜欢太空吗?知道杨利伟叔叔吗?

  二、以读信的方式激发想象并进行创作

  告诉你们一个喜讯,今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信,你们想不想听听?教师读信:小朋友,你们好!我是杨利伟,“神州五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船,我乘着它遨游太空,实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢?想不想坐着自己设计的飞行器去呢?你想设计什么飞行器,他是什么样的?能不能给他起个好听的名字?把你的想法告诉小朋友。

  这里有我们一起收集的各种材料,请小朋友想一想,你想做什么?怎么做?

  神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友,让我们赶快动手吧。

  三、幼儿制作:

  泥工区建构区废旧材料区体育区

  四、语言交流

  请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。

  五、作品展览

  快看,太空隧道来到了我们面前,杨利伟叔叔在向我们招手,让我们带着自己的梦想到太空遨游吧。

  六、延伸活动:幼儿游戏

幼儿园大班美术活动优质教案参考3

  幼儿园大班美术教案:瓶盖玩具

  教学要求:

  1、利用废旧物棗各类瓶盖,进行粘贴组合,使其成为各种不同动物、人物等形象,发展幼儿的想象力和创造力。

  2、在做做玩玩的活动中,培养幼儿良好的动手、动脑习惯,体验成功的喜悦。

  3、激发幼儿同情弱小、扶贫帮困的爱心。

  教学准备:各类塑料瓶盖、色纸若干、剪刀、彩色笔、胶纸。

  教学过程:

  一、引起兴趣。(出示许多精制的玩具)

  瞧!这些是什么?(玩具)这么多好玩又可爱的玩具都是小朋友从家里带来的。有的小朋友买了新玩具,就把旧玩具扔到了一边不玩了。可是你们知道吗?在很远的一些山区里,那里的小朋友却连玩具长什么样都不知道,因为他们很穷,买不起玩具,多可怜呀!小朋友们,你们听了之后觉得心里怎么样?(很难过很伤心)那我们该怎样去帮助他们,让那里的小朋友也能和我们一样,快快乐乐地玩玩具,做游戏呢?(幼儿自由讨论)

  大家想的主意都很好!可以买玩具,做点心送给他们,但如果我们亲手做一些玩具的话,更能表达我们的心意,对不对?今天老师特意为小朋友准备了一些平时你们随手丢弃的塑料瓶盖,要请大家动动脑筋,看能不能把这些废旧物品做成玩具,给山区的小朋友寄去呢?(能)那你准备做什么玩具呢?

  二、幼儿第一次尝试

  1、幼儿动手制作,教师巡回指导。

  2、请几名做得又好又快的幼儿来为大家介绍制作的法。

  三、教师总结。

  1、-小朋友真会动脑筋,想的办法真好。

  2、我们可以取大小不同的塑料瓶盖,用胶纸将其中两个或三个瓶盖粘在一起。如果粘的部位不同,就会出现各种不同的动物或人物形象。

  3、再在白纸上画出所需形象的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等。然后剪下来粘在适当的位置,还可以画一些装饰物贴上。

  4、做的时候要耐心,粘得牢一些。画的五官及装饰物的大小要根据瓶盖大小而定。左右对称。

  四、幼儿再次尝试操作。

  你们想不想再做一个玩具,比刚才那个做得更好。

  1、幼儿再次操作。

  2、提醒幼儿可以发挥想象,做出与别人不一样的形象,注意粘得要牢固一些。

  3、画上去的五官大小适当,装饰物颜色要漂亮。教师帮助能力弱的幼儿。

  4、在巡视过程中,对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定

  五、玩瓶盖玩具。

  小朋友今天都很认真,制作的玩具真漂亮、真有趣,山区的小朋友见了一定会喜欢的,现在我们去找邮局的叔叔帮我们把玩具给他们寄去吧!(活动结束出教室)。


  幼儿园大班美术活动优质教案参考

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