咕噜噜小班健康教案3篇(小班健康咕噜咕噜活动反思)

时间：2023-05-11 12:47:43 教案

　　下面是范文网小编整理的咕噜噜小班健康教案3篇(小班健康咕噜咕噜活动反思)，供大家阅读。

咕噜噜小班健康教案1

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【活动目标】

　　1、用侧身滚动的方法模拟某一滚动的物体，争抢身体的协调性。

　　2、体验身体滚动带来的快乐。

【活动准备】

　　1、一个球;

　　2、各种颜色的果果。

【活动过程】

　　1、播放《健康歌》歌曲，带孩子进入教室，随音乐做动作，然后在海绵垫上坐好。

　　2、师说“今天呢，老师呢，给大家带来了一个，特变好玩的东西，小朋友想不想知道是什么呢?小朋友看，这是什么啊?”(球)“那小朋友们知不知道它会怎么样呢?”(滚、转、)“会滚会转，小朋友真棒，这个球呢，它会咕噜鲁的转是不是呢?那，小朋友知不知道在我们日常生活中有哪些东西会咕噜噜呢?”(球、瓶子、杯子、车轮。)

　　让孩子举手说，“哦，原来有这么多东西会咕噜噜呢，那老师这里也有很多东西会咕噜噜，请小朋友边看边告诉老师，好不好?”

　　3、播放照片，让孩子说是什么。

　　4、小朋友看完了这么多会咕噜噜的东西，那再来，就请小朋友跟老师做一个骨碌碌的游戏吧。

　　教孩子做骨碌碌的律动，教孩子做一次，在和孩子一起做。

　　5、老师问一下我们的小朋友，刚才我们做骨碌碌的时候，都有哪些地方咕噜噜起来了呢?(手、胳膊)

　　其实呢，我们的身体有很多会咕噜噜的地方，比如说，手、胳膊、腿、脚头，现在小朋友跟老师一起来试试吧(边介绍边做动作)

　　6、刚才啊，我们知道了这么多会咕噜噜的地方。但是如果他们受伤了，还能咕噜噜吗?(不能)

　　那我们平时站队的时候能不能为了当排头去推别的小朋友?

　　下楼梯的时候能不能不扶扶手过去撞别的小朋友?

　　在外面做操的时候能不能随便就没跑了?

　　那老师再问问我们的小朋友，我们做游戏的时候能不能为了抢第一就去推别的小朋友?我们应该注意安全是不是?

　　小朋友记住刚才说的什么了吗?那老师现在就来玩一个游戏考验考验我们的小朋友记住了没好不好?

　　7、接下来我们要玩的游戏是一个用侧身滚动的游戏，名字叫“小刺猬背果果”，播放游戏音乐。

　　请一名孩子做示范，跪在地上，两只手弯着放在地上，往前爬，看到有果果就侧身滚到自己的身上，粘完请别的小朋友帮忙拿下来、然后分组进行，每组两名幼儿。

　　结束活动：请小朋友排好队，跟老师走出教室。

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　　小班健康教案

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　　小班健康活动教案

　　小班健康教案：漱口

咕噜噜小班健康教案2

　　活动目标

　　1、理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好。

　　2、学习正确的漱口方法，形成饭后漱口的卫生意识。

　　3、了解儿歌的含义。

　　4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

　　活动准备

　　1、课件：小熊拔牙。

　　2、每人一个漱口杯，黑芝麻糖若干，小盆若干。

　　活动过程

　　1、出示课件，激发幼儿好奇心。

　　提问：图片中都有谁？他们在干什么？

　　2、完整欣赏故事：小熊拔牙，解除幼儿疑惑。

　　组织幼儿讨论：

　　小熊为什么会牙疼呢？吃完东西不漱口会怎么样？

　　小结：小熊没有节制的吃糖，并且吃完糖没有漱口，所以牙会疼。

　　3、请幼儿品尝黑芝麻糖，认识到餐后漱口的必要性。

（1）品尝黑芝麻糖。

　　黑芝麻糖香不香？黑黑的颗粒是什么？吃起来是什么感觉？

（2）发现问题。

　　引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿，发现有芝麻糖黏附在牙齿上的现象。

　　小结：黑黑的芝麻糖粘在牙齿上会侵蚀我们的牙齿，我们的牙齿就会疼，我们该怎么办呢？

（3）尝试解决问题。

　　引导幼儿发表自己看法，寻求多种方式解决牙齿上的残渣。建议幼儿用漱口的方法把食物残渣吐出来。

　　小结：用儿歌的形式引导幼儿正确学习漱口的方法，让水在嘴巴里“咕噜噜”的唱歌，然后把水吐出来。

（4）引导幼儿观察嘴巴里吐出来的黑色食物残渣，认识到漱口的重要性。

　　附儿歌：

　　漱口歌

　　手拿花花杯，喝口清清水

　　抬起头，闭着嘴。

　　咕噜咕噜吐出水。

　　教学反思：

　　对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。