下面是范文网小编整理的托班社会优秀教案3篇 托班社会教案大全，供大家阅读。
托班社会优秀教案1
一、名称：男孩女孩
目标：
1.区别男女、你我
2.练习幼儿口语表达能力，吐字清楚。
材料：
男孩和女孩图片
过程：
1.教师出示图片念儿歌。
2.请女孩子站起来，教师指着女孩子的特征念儿歌。
3.请男孩子站起来，教师指着男孩子的特征念儿歌。
4.幼儿一起跟老师念儿歌。
5.男、女孩子互相指认。学用代词：你、我。
建议：
1.活动时教师能够适当地用些道具更好。
2.活动后，教师还可以延伸至美术区域中，让幼儿操作《我是男孩子》《我是女孩子》。
附儿歌：男孩女孩
我是女孩子，
梳着小辫子，
穿着小裙子。
你是男孩子，
带着小帽子，
穿着短裤子。
二、名称：娃娃家游戏
目标：
巩固幼儿说出男女、你我
材料：娃娃家常用品
过程：
1.幼儿按性别的不同，自己确定担任什么角色。
2.扮演爸爸妈妈的`角色，在家里做事情（摆弄玩具）。
3.教师观察幼儿游戏，适当地参与其中。
建议：
1.不要刻意地追求幼儿模仿角色真实性程度的高低。
2.提供的材料要丰富，满足幼儿游戏的需要。
托班整合活动设计――男孩女孩
托班社会优秀教案2
一、活动目标：
1、道小动物和小朋友们一样都有自己的妈妈，增进幼儿与妈妈的情感。
2、敢的用简单的语言表达自己对妈妈的爱。
二、活动准备：
1、各种布制、毛绒、同类动物玩具大小各一个到两个。
2、每个小朋友妈妈的.单人照片一张；“开火车”、“摇篮曲”音乐磁带，小孩哭声的录音带。
三、活动过程：
1、轻松活动（营造轻松的心理氛围）游戏“开火车”进活动室。
让幼儿自由选择一个喜欢的动物玩具玩。
播放摇篮曲，让幼儿抱着玩具休息一会儿。
2、认识妈妈和宝宝。
（音乐中断，传出一阵哭声）师：咦？谁在哭啊？（找一找）哦，是猴宝宝在哭（老师从录音机后面拿出猴宝宝）。猴宝宝你为什么哭呀？哦！你找不到妈妈了，你的妈妈是谁呀？哦，是大猴，猴妈妈在哪里呢？小朋友帮找一找好吗？（大家一起找）找到了，猴宝宝的妈妈是大猴，猴宝宝是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么动物？是妈妈还是宝宝呢？你怎么知道的？（幼儿自己观察、比较）小结：妈妈大，宝宝小。
3、游戏“找妈妈”。
引导幼儿帮动物宝宝找到自己的妈妈。
展示幼儿妈妈的相片，让幼儿去找自己的妈妈。
共同欢呼“找到妈妈了”。
小结：每个宝宝都有妈妈。（妈妈用鼓励的语言表扬幼儿）
4、让幼儿对着相片跟妈妈说一句话，如“妈妈，我爱你”、“妈妈，我想你”等。活动结束。
托班社会优秀教案3
教案目的
能向同伴介绍自己的玩具
愿意和同伴分享自己的玩具。
教学重点、难点
能向同伴介绍自己的玩具
愿意和同伴分享自己的玩具
教案准备
教师事先准备一些玩具(为避免幼儿忘记带玩具)
幼儿带来的玩具(提早几天通知家长)
教案流程
展示玩具。请玩具的'主人上台来介绍玩具的来历(谁买的，在哪里买的，什么时候买的)以及它们的玩法(提醒幼儿:别人介绍时要专心听。)
给玩具分类。和幼儿一起将玩具作简单分类，例如，请带车子的小朋友上来、请带娃娃的小朋友上来。最后请幼儿说一说自己带来的玩具属于哪一类。
分享玩具。→请幼儿谈谈玩玩具时应该注意的地方。→幼儿相互交换玩玩具。
(交换玩具时提醒幼儿相互道谢，老师并及时夸奖幼儿和其他小朋友分享玩具很棒!让幼儿感受到分享的快乐!)
教学反思
让孩子把最喜欢的玩具带到幼儿园，和其他的孩子分享，一起感受共分享玩具的快乐!
这个活动可以培养幼儿学习与人分享事物，是踏入群体的第一步，也是培养良好人际关系的好方法。
学习经验延伸:
日常活动︰可设定每周五为“玩具分享日”，让幼儿在游戏时间将来带来的玩具和其他小朋友一起分享亲子活动︰设定一个活动日，请家长带自己小时候玩的玩具来园介绍和大家分享。
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