以下是网友“shangshao”收集的中班《我设计的服装》美术教案，以供借鉴。
一、活动目标：
1. 根据欣赏服装表演，鉴别服饰图案的排列规律，基本尝试使用点、线和图型做装饰。
2. 培养幼儿的初步合作意识。
3. 在感受歌曲的基础上，理解其情感与意境。
4. 根据图普、动作及动画场景协助幼儿理解和记忆歌词，并学习演唱歌曲。
二、活动准备：
1. 制做不同风格的衣服装饰（包含有规律的、无规律总和无图案的），应用挂历纸。
2. 剪好的装饰品（如太阳、菌类、花瓣等）。
3. 幼儿的操作材料。
4. 胶水、油画棒、头饰和磁带。
三、活动过程：
1. 小动物们开展服装表演，激起幼儿的学习兴趣。
今日小动物们要举行服饰赛事，请孩子们担任评委！
2. 引导。
活动反思：
此次活动激发了幼儿极大的兴趣，服装制作简单易学，适宜中班幼儿的年龄特点。充分展现了幼儿的主体性，但对部分幼儿的指导不够，他们只能绘制教师示范的图案，欠缺自我创造的能力。老师可考虑提升示范图案的多样化。
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