足球游戏教案6篇 关于足球的体育游戏教案

　　下面是范文网小编分享的足球游戏教案6篇 关于足球的体育游戏教案，供大家品鉴。

足球游戏教案1

　　足球这一运动有利于孩子的成长，对于孩子的身体发展大有好处。

　　目的：

　　让孩子对足球的场地和有关的器材等进行了解，逐渐培养对足够的爱好。

　　方法：

　　家长朋友通过看电视以及网络等让孩子了解足球，感受赢球的喜悦，比如说，在自己所支持的队伍进球之后可以击掌，然后扭胯撞臀。

　　交通球

　　目的：

　　让孩子提升对球的控制能力，提升孩子的身体协调能力和灵敏程度。

　　玩法：

　　父母可以拿着彩色的小旗，如果家长举了绿的旗，孩子就带球跑步，如果是黄色的旗，孩子就要停住脚步，如果是红色的旗，可以交替着用脚踩球。

　　传球

　　目的：

　　让孩子学会传球，提升孩子的控制能力，学会自我保护。

　　方法：

　　家长跟孩子距离三米站着，一方把球传给另一方，另一方使用脚将球停下来。

　　这些都是有利于孩子足球能力提升，并拉近亲子关系的运动，希望大家能够跟孩子一起来玩，在平时，跟孩子玩亲子游戏，有利于孩子的身心成长。

足球游戏教案2

　　活动目标：

　　1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调能力；

　　2、体验运动的'快乐，喜欢锻炼身体。

　　活动准备：

　　人手一只足球，大圈场地；

　　活动过程：

　　一、布置场景，带入情境；

　　1、热身活动，放音乐，准备活动操

　　（飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞）

　　师：各位乘客小朋友们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。本次航班将飞往一个比较危险的地方，请各位乘客做好准备，每次遇到的危险都是不一样的。

　　师：现在请乘客们跟我一起进入机舱，踏步走。找位置（蹲起）系安全带（转体）；调整呼吸（手腕踝关节运动）（起飞的声音）好，起飞了。（绕场跑，队形变化）。

　　二、介绍游戏场景、方法、名称、幼儿体验（幼儿练习，教师指导）；

　　a、师：我们马上要遇到我们的第一个危险，请保护好你们的足球。

　　（让孩子们都把球带到大圆里，让孩子根据我的口令带着球前进后退往左往右，如果听错口令或者离开大圆的话，就淘汰）

　　师：孩子们，一定要保护好你们的足球哦，不能让它离开我们的“飞机”（大圈）哦，离开的话，会遇到危险的。

　　b、第二个挑战，增加难度，在圈里放入一些障碍物。

　　师：孩子们，刚刚你们都很出色的躲避了危险，现在危险升级了，看到圈里多了些什么？这些都是炸弹，你们可千万不能碰到它哦！

　　（让孩子们熟悉的带球，根据我的口令熟悉的调整自己方向且不碰到障碍物）

　　C、师：欢迎你们来到最后一个关卡，这一关的难度更大了，不是会有很多炸弹来袭击我们的“飞机”，要躲开这些“炸弹”哦！

　　（老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球，让孩子在控球的同时熟练的掌握球的方向）

　　总结：你们可真了不起！看来你们的任务完成的非常棒哦！恭喜你们顺利的到达目的地！

　　三、幼儿自主游戏；

　　师：现在，请各位乘客找到自己的位置，安静的排好队伍，飞机就要降落了（音效，飞机降落）

　　师：请乘客们分组进行旅行体验，依次进行娱乐项目。

　　总结：

　　1、放松活动；

　　2、总结去过的地方，见过的风景动物；

　　四、总结课堂；

　　师：危险旅行体验结束了，请乘客们回到机舱内，找到自己的位置。你们累吗？

　　师：请跟我一起深呼吸，吸、呼；伸伸腰、摇摇头。本次航班一共遇到了三次危险，你觉得哪一次是情况最危急的时候？好了，孩子们。本次航班到此结束，欢迎乘客们下次光临。

足球游戏教案3

　　游戏准备：

　　1、一个足球；场地上画好一个大圆圈。

　　2、幼儿已能熟练朗诵儿歌《打地鼠》。

　　游戏方法：

　　1、几个幼儿当“地鼠”站在中间，其他幼儿当“农民”站在圆圈上。

　　2、游戏开始时，“农民”念儿歌“地鼠地鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们拿个大石头，砰地一声打死它。”“地鼠”在圆圈内做“偷吃东西”状。

　　3、当儿歌念完时，一名“农民”将球当“石头”踢向中间的“地鼠”，“地鼠”们在圆圈中任意跑动躲避“石头”，被打到就算“丢失性命”，站到圆圈上当“农民”。

　　4、圆圈上的其他“农民”把球停住，继续踢球打“地鼠”，直至将“地鼠”全部消灭。

　　游戏规则：

　　1、念完儿歌，“农民”才能开始踢球打“地鼠”。

　　2、“农民”打“地鼠”时，要瞄准目标往前踢球，不能用手等来辅助。

　　3、“地鼠”在圆圈内“偷吃东西”时分散走，躲避时注意安全，不推挤。

　　4、当球滚过来时，就近的“农民”停球，不争抢。

　　游戏方法插图：

　　略。

　　念儿歌（图一）；打地鼠（图二）；戏继续（图三）。

　　游戏所需的器材、场地大小及要求：

　　1、一个足球（可随幼儿的熟悉程度增加足球的个数）；

　　2、平坦的场地上有一个大圆圈，圆圈上可分散站三十个左右的幼儿。

足球游戏教案4

　　【活动目标】

　　1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

　　2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

　　3、培养幼儿团队合作的能力。

　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　【活动准备】

　　一个足球、两个球门。

　　【活动过程】

　　一、引导部分

　　（1）热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

　　（2）教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

　　二、主体部分

　　（1）踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

　　（2）足球比赛：

　　A、教师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队）

　　B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

　　C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的。提供帮助。

　　D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

　　三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。

　　【安全提示】

　　1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

　　2、注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。

足球游戏教案5

　　活动目标：

　　1、在游戏中提高奔跑躲闪的能力。

　　2、体验参与足球游戏的快乐，感受成功的喜悦。

　　活动准备：

　　足球场上画一个大圈，足球一个

　　活动过程：

　　一、热身游戏：拉个圆圈走走

　　师：孩子们，在操场上老师画了一个大圆圈，请你们找到大圆圈，站在线上。

　　师：在圆圈上我们可以做很多很多好玩的游戏，先来玩一个“拉个圆圈走走”的游戏吧。

　　二、介绍新游戏：躲泡泡

　　师：想想除了拉个圆圈走走，我们还有什么好玩的游戏？

　　幼：跳圈圈、在圆圈上跑......

　　师：如果再给你一个足球，你会想到怎么玩？

　　（幼儿尝试自己想到的玩法）

　　师：今天老师介绍一个新的游戏“躲泡泡”，请你听一听游戏规则：参加游戏的孩子分成两组，一组站在圈内，一组站在圈上。圈上的孩子用脚互相传“泡泡”（球），设法让足球碰到圈内的孩子，圈内的孩子可以在圈内走跑躲闪。如果被泡泡击中，那就淘汰出局，当圈内幼儿全部被击中，游戏结束，互换角色。

　　注意点：圈内的幼儿身体任意部位被“泡泡”击中，请自觉站出来。

　　三、尝试新游戏，体验快乐

　　教师根据幼儿人数，可分组进行游戏。同时根据幼儿的反应，增减球数，以调整难度。

　　四、放松活动

　　幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢，使身体完全放松。

　　如：跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车、拍拍后背等。

足球游戏教案6

　　游戏方法：

　　1、A、B两名幼儿面对面站好，相隔5米远，另外一名幼儿C（就是游戏中的小猪）站在A、B两名幼儿中间的位置；

　　2、首先由幼儿A朝着幼儿B踢出足球，中间的小猪（幼儿C）是障碍物，争取用脚拦截或者抢走足球。如果中间的小猪（幼儿C）抢走了足球，则由幼儿A来当小猪，站到幼儿B和幼儿C的中间，继续游戏；

　　3、如果上一步骤中，中间的小猪（幼儿C）没能抢走足球，则由幼儿B接着向幼儿A踢出足球，同样中间的小猪是障碍物，继续争取用脚拦截或者抢走足球；

　　4、这样循环反复游戏。

　　游戏规则：

　　1、幼儿用脚掌握足球的方向、控制足球的去向，不能用手；

　　2、踢出去的足球，要在地上滚向对方，而不是在空中飞向对方；

　　3、足球踢出去了之后，中间的小猪如果成功拦截下来，即进行下面的游戏，此时，另外两名幼儿不得上前争抢。只能帮助捡球，继续进行游戏；

　　4、如果中间的小猪（幼儿C）一直不能成功拦截到足球，那么在幼儿A和幼儿B踢球次数共6次的时候，换一名幼儿来当中间的小猪，由幼儿A或幼儿B担任，继续游戏；

　　5、在约定踢球次数范围内，成功拦截足球次数最多的幼儿，被评为“聪明的小金猪”，得到荣誉或奖励一次（一份）。如，约定踢球20次，其中幼儿A拦截5次，幼儿B拦截3次，幼儿C拦截2次，没有被拦截的有10次。那么幼儿A即被评为“聪明的小金猪”，就会得到奖励。

　　游戏所需的器材：足球1个

　　场地大小：15米*10米

　　场地要求：

　　1.地面平整，没有明显的凹凸和其他障碍物；

　　2.场地不能有尖锐的以及可能会伤害到小朋友的物品。

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