幼儿园小班美术活动内容设计3篇 幼儿园小班美术教案

时间:2022-11-30 04:51:00 教案

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幼儿园小班美术活动内容设计3篇 幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术活动内容设计1

  活动目标:

  1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料,从上往下,一下、一下地点画出雨滴,学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。

  2、感知儿歌、歌曲的节奏,帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。

  3、合作作画时,会找空地方,并能保持手指的清洁。

  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:

  1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张,用铅笔在“白云”下面画上“竖线”。(贴在墙上,直接作画)

  2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。

  3、抹布若干。

  活动过程:

  1、感知作画方式,引起学习兴趣。

(1)音乐游戏《大雨小雨》(用身体和手部的动作及嘴巴的发音,感知一下一下的节奏和点、提的动作)。

(2)老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴。

(3)引导幼儿观察:老师在干什么?老师怎样画出雨滴的?

(4)请一位幼儿来模仿老师点画出雨滴,全体幼儿边听唱《大雨小雨》,边空手练习一下一下地点,注意不拖拉。

(5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞,以及擦手的要求。

  2、幼儿作画

(1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。

(2)老师巡回指导。

  3、评价活动。

(1)将作品贴在活动室墙上。

(2)幼儿和老师一起收拾桌面,整理作画工具。

(3)幼儿自由地去观赏作品。

幼儿园小班美术活动内容设计2

  活动目标:

  1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子仔细观察的能力。

  2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

  3、游戏"帮树妈妈穿衣服",陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。

  活动重点:学会画树叶

  活动难点:怎样帮树妈妈穿衣服才美丽

  教师准备:树叶的实物,课件《美丽的树叶》,画有大树轮廓的图画纸

  幼儿准备:彩色画笔

  活动过程:

  一、激趣导入

  让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂,教师问:"小树快长大离不开谁呀?"(树叶,树根,树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?

  二、观看树叶

  1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

  2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)

  3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。

  4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)

  5、导入画树叶

  三、学画树叶

  1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤

  2、孩子学画,教师巡视指导

  3、孩子练习画树叶

  四、游戏"给树妈妈穿衣服"

  1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。

  2、大树因为有了树叶而美丽,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树不再那么好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗?

  3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子在上面添画树叶,可以进行创意性的绘画,看谁画得最美丽。

  4、作业展示:评选出好的作品进行鼓励表扬,把作业粘贴在好孩子园地上,以供大家观赏学习。

  五、户外寻树叶

  在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。

幼儿园小班美术活动内容设计3

  活动目标:

  1、学习用自然的声音演唱,努力唱准附点节奏。

  2、理解歌词内容,明白团结力量大的道理。

  活动准备:

  物质准备:蚂蚁头饰、豆子、教育挂图。

  经验准备:请家长带幼儿观察蚂蚁的活动。

  活动过程:

(一)出示教育挂图,帮助幼儿理解歌词内容。

  1、教师戴上头饰,出示教育挂图,引导幼儿观察。

  2、引导语:图中有谁?他在做什么、后来他用上什么办法搬走了豆子?

  3、教师表演"蚂蚁搬豆",边表演边哼唱歌曲,并提问:小小蚂蚁在哪里看见什么?他是怎么做的?后来小小蚂蚁想出了什么办法?

  4、教师用歌词总结。

(二)感受歌曲的节奏与旋律,重点感受附点的节奏。

  1、幼儿跟随教师有节奏的朗诵歌词。

  2、重点引导幼儿感受附点的节奏。

  3、引导语:小朋友认真听听,"用力"搬得时候歌曲的节奏有什么变化?

  4、教师伴奏,幼儿随乐有节奏的朗诵歌词。

(三)教师范唱,幼儿感受与学习。

  1、教师完整范唱,幼儿欣赏。

  2、教师带领幼儿演唱歌曲,教师可用动作提示幼儿唱清楚歌词与节奏。

(四)游戏与表演。

  1、启发幼儿创编小蚂蚁"用力搬""着急""想办法""一起抬"等动作与神态。

  2、幼儿随音乐自由结伴游戏。

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