幼儿园大班健康保护眼睛教案范文3篇 大班健康教案《保护眼睛》中班

时间:2022-12-08 19:30:00 教案

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幼儿园大班健康保护眼睛教案范文3篇 大班健康教案《保护眼睛》中班

幼儿园大班健康保护眼睛教案范文1

  活动目标:

  1、了解眼睛的作用,初步懂得保护眼睛的重要性。

  2、学习保护视力的方法,注意用眼卫生,逐步养成好习惯。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、发展幼儿的观察力、想象力。

  5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

  活动准备:

  自编故事图片4张。

  活动过程:

  一、猜一猜--引出眼睛的论题,说说眼睛的作用。

  师:今天老师给大家带来了一个谜语,要让大家猜一个我们身上的器官:"上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。"猜出是什么了吗?

  师:对,它就是我们的眼睛。眼睛有什么作用?

  师:眼睛可以让我们看见这个美丽的世界。除了我们人身上有眼睛,动物身上也有,你看,小猫咪咪就有一双美丽的大眼睛,可是最近却碰上了大麻烦,我们去看看究竟发生了什么事。

  二、听一听--听故事,说说保护眼睛的重要性。

  提问:

  1、小猫为什么会眼睛疼?

  2、它后来怎么去做的?

  3、如果我们没有好的眼睛将会怎么样?(变成近视眼,无法看清东西,没有办法看好书)

  小结:眼睛是我们的朋友,我们要保护她。那么,到底有哪些办法来保护我们的眼睛,预防近视呢?

  三、说一说--学习保护视力的方法。

  注意用眼卫生出示图片,让幼儿说说这些保护视力的方法。

  小结:"二要"——看书、看电视、看电脑姿势要端正,要保持一定的距离;(将胳膊肘撑在桌上,将小臂和手掌伸直,中指点到鼻尖或额头,即距离30厘米左右)--要定期检查视力,认真做眼保健操。

"二不要"——不要长时间的看电视、看电脑。

——不要在过亮或过暗的地方、晃动的车厢看书、画画。(看一看、找一找,教室的哪些部位光线过强、过弱,不宜看书画画)。

  总结:小朋友,现在我们一起出去看看外面的风景,看看谁看的最远。

幼儿园大班健康保护眼睛教案范文2

  活动设计背景

  现在我班有几个幼儿已经戴上了弱视镜,所以我想通过此活动引起孩子们的注意和家长们的重视。

  活动目标

  1.初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性。

  2.懂得保护眼睛的一些方法。

  3.懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。

  4.积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。

  5.培养良好的卫生习惯。

  教学重点、难点

  知道眼睛的重要性,并懂得如何保护。

  活动准备

  1.自制眼罩若干,幼儿熟识的玩具和图片若干。

  2.影响视力的图片一组。

  活动过程

  一.猜谜导入

  二.通过游戏帮助幼儿了解眼睛的作用及其重要性

  1.游戏《是什么东西》

  老师给一部分幼儿戴上眼罩,然后分别出示玩具和图片,再分别请他们说说是什么东西?通过对比从而了解眼睛的作用是看东西。

  2.体验游戏-闭眼作画

(1)集体闭眼作画,体验一下看不见东西的感受。

(2)讨论交流刚才的感受。

(3)教师小结,让幼儿知道眼睛在生活中的重要性。

  三.如何保护眼睛

  1.出示用眼不良的图片,请幼儿说出对错,并说明原因

  2.教师总结归纳,教给幼儿一些保护眼睛的方法。

  3.学习保护眼睛的儿歌(自编的儿歌)

  四.活动延伸

  带幼儿到室外眺望远处的景物。

  教学反思

  1.设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限,导入环节用时稍长了点。

  2.出示图画内容时应该要以儿歌内容相一致,这样有利于幼儿的接受与理解,还可以帮助记忆。

幼儿园大班健康保护眼睛教案范文3

  活动目标:

  1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

  2、懂得爱护眼睛,渗透对近视同伴的关爱、尊重。

  活动准备:录象

  活动过程:

  一、谈话导入

  1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。

  是什么?(课件:眼睛)

  2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的?

  3、引导认识眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗?为什么重要?

(讲到写字时)是呀,他能帮助我们写字。现在我们就来写一写:“黑眼睛,亮晶晶”

  4、体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?

(闭上眼睛再写一遍,一起睁开眼睛,先自己欣赏再前后桌交流欣赏。)

  5、挑选几份进行展示、交流:看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗?

  二、引导幼儿初步认识眼睛的作用

  眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。听,是谁在哭……

  1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。

  2、通过交流感受带眼镜的麻烦

  三、眼球操

  原来,戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看,我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟)

  在看书、打电脑、看电视,弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时,可以做《眼球操》

  抬起头,呼气,眼球向上看五秒,然后吸气,头回到原来位置。低下头,呼气,眼球向下看五秒,然后吸气,头回到原来位置。按着相同的动作要领,头部左右上下晃动,前后左右旋转。最后,用力闭上双眼,再把眼睛一下子睁开。

  再跟着音乐做一做。

  四、引导保护眼睛

  集体讨论、交流保护眼睛的方法:

  结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛。

  活动反思:

  通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段,使学生由感受到体验,由理论到实践;由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识,了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏,达到了教学目标。

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