有关教学计划4篇(教学计划编写)

时间:2023-01-13 11:38:00 教学计划

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有关教学计划4篇(教学计划编写)

有关教学计划1

  本学期学校工作的总要求是,认真贯彻、落实党和国家的教育方针,紧密结合我校的具体实际,按教育规律办事,进一步转变教育观念,以课堂有效教学为先导,保证各项工作齐头并进。为了做好本学期学校的各项工作,现计划如下:

  一、指导思想:

  以党的群众路线教育和教育方针为指导,认真贯彻落实县教育局及中心学校的部署,坚持以人为本,以加强管理和师德建设为主线,紧抓管理,提高教育教学质量,紧抓师德,树立教师良好形象,紧抓安全,创造良好的教育教学环境和平台,紧抓投入,逐步改善办学条件,推动学校教育教学工作的稳步发展。与时俱进,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,面对新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。

  二、强化德育工作,提高学生道德素养:

  认真贯彻落实中共中央关于加强德育工作的意见和《公民道德建设实施纲要》,努力探索新时期学校德育新路,努力培养学生的创新精神和实践能力,塑造健康人格,提高德育工作的针对性和实效性,为全面推进素质教育,培养适应现代化的建设人才做贡献。

  1、坚持把德育工作放在首位

  (1)健全德育工作领导机构。以少先队辅导员,班主任组成德育工作领导小组。认真制订并指导落实各项措施,使德育工作起到导向,动力作用。

  (2)认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规。如:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等。坚持依法治校,依法行政,加强师生德育工作。

  (3)结合上级领导的管理和部署,努力开展各项活动,深入开展学英模,学雷锋活动,继续实施有益于学生身心健康的文娱,体育等活动,培养学生的爱好,兴趣,发挥特长,增长才干。

  2、加强德育工作

  (1)要继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,大力倡导"爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献"的基本道德规范和行为准则,把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用,将思品与生活,思想与社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,加强爱国主义和社会主义教育。以为人民服务为核心,集体主义为原则,诚实守信为重点,提高思想道德水准。

  (2)学生良好行为习惯的养成教育要继续以《小学生行为规范》为训练的主要内容,学校要充分利用学习园地、黑板报等创设育人环境,各班要紧抓好班队活动阵地,努力开展做"集体的小主人","学习的小主人"等宣传教育活动,提高学生自我教育,自我管理能力,为学生的和谐发展,生动活泼和主动全面发展营造良好的氛围。同时也让同学们用自己的双手为学校种出种草,美化校园。

  (3)深入开展德育教研,完善德育教育的评价办法。一方面,要紧抓好每个教师的《班主任手册》填写,把教育学生的情况记录在案,期末上交。另一方面,紧抓好教育职责的落实:每周一进行升国旗例会的讲话,对学生进行教育;值周教师每天巡堂发现问题及时教育;大队辅导员紧抓好每天行为规范检查;班主任每个学期上一次专题班会课,如:纪律教育:"勤学守纪,多动脑",集体主义教育:"美化校园,多出力",人格教育:"诚实节俭,勤读书",礼貌教育:"礼貌待人,心灵美",环保教育:"爱护环境,齐动手"等。同时加强家长学校的建设,做好"三结合"教育工作。

  (4)加强和完善少先队建设,培养队干能力。本学年继续完善少先队自我管理模式。在队委中,成立队员的自我检查小队。加强自治,自主的训练,提高队员的能力,加强队干的监督管理,使学校纪律严明,排队有序,早午书声琅琅,安全事故无发生;通过读一本好书,讲一个书中的故事,编一份手抄报,做一件好事等读书活动,丰富学生知识,活跃学生身心,陶冶学生品格。

  3、加强安全教育

  建立健全学生安全教育制度,落实好安全教育工作责任制,定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查,推行校方责任险工作,采取合法手段,不断增强学生和学生家长的保险意识,防患于未然。着重紧抓好交通,防火,游泳等方面的安全教育和安全措施的落实,坚持全面紧抓安全,全员紧抓安全,全过程落实安全措施。

  4、努力开辟第二课堂活动,指导学生开展有益身心的文娱,体育,游戏,书法,歌咏,绘画,看优秀影片,读书,读报,到郊外游玩活动。

  5、继续开展好评先、评优竞赛活动。开展以班级为单位,每周量化评分,评出各级的先进班,颁发流动红旗。期末进行师生的各类评优活动,并给予奖励。

  三、精致教学管理,提高教学质量:

  本学期,学校将围绕《中小学校管理规范》,精致学校管理,提升办学水平。突出教学管理的精致化,全面提高各科教学质量。

  1、紧抓好校本教研制度的学习。根据小学教学工作基本要求,结合学校实际,我们制定校本教研制度。开学初,组织教师认真学习校本教研制度,结合学科教学特点,提出统一要求,教师在实际工作中自觉执行。

  2、紧抓好校本教研制度的落实。要紧抓好集体备课基础环节,突出课堂教学重要环节,强化作业训练关键环节,提高教学管理实效。加强教学常规管理,一是认真执行教学管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学工作情况,及时推广先进经验,限期整改存在的问题。二是要严格控制学生作业量,教师要做到“四精”:精选、精讲、精练、精批;“四必”:有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。

  3、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教,采取分层教学与个别辅导相结合的办法,教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要,制定适合他们的教学计划,采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法,发掘和弘扬工作中已有的成功经验,使他们在原先的基础上有明显的提高。

  4、努力加强薄弱学科。学校将尽可能加强英语、科学等薄弱学科的教学,创造条件完善这些学科的教学设备设施,加强这些学科的校本教研,督促检查,随机检测,质量分析,努力提高这些学科的教育质量。

  四、加强队伍建设,打造名师工程

  1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、德为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点,切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动,并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障,将榜样示范教育与警示教育相结合,增强教师的师德意识和法制意识,自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为,切实提升我校教师队伍的整体形象。

  2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念,切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用,在校内形成师资梯队,加快各梯队教师的培养工作。通过“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动,为青年教师提供广阔的舞台,促进青年教师的成长。

  五、加强体育、卫生和艺术教育,促进学生全面发展。

  1、本学期,学校将严格执行国家课程标准,贯彻省课程计划调整的精神,加强体育教学,严格规范体育课堂教学行为,提高课堂教学质量。要合理安排课表,保证每周有两节体育课或体育活动课,同时加强下午课外活动的组织,提高小学生每天户外一小时运动的质量。加强学生健康教育特别是心理健康教育。

  2、加强艺术教育,提高学生艺术修养。本学期,学校将兴趣小组及学校各项团队训练制度化,保证时间、保证地点、保证队员,及时训练。各队要有训练计划、目标,并且建立好梯队,形成一套完善的体制。

  六、重视校园管理,构建和谐校园

  1、紧抓好校园环境建设。一是做好学校围墙的整修工作。二是重视校园文化建设。二是紧抓好班级文化建设。各班的荣誉专栏、学习园地等要不断充实内容巩固“平安校园”创建成果。我们将把学校安全工作放在重中之重的位置,重点紧抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制,进一步健全和完善规章制度,完善安全工作长效管理机制,落实各项防范措施,及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施,并做到层层落实,全员参与。加大教育、监督、检查力度。要以防为主,通过加强对师生的经常性教育和检查督促,消除各种不安全隐患,杜绝各类人为事故的发生。

  2、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设,优化民主监督各项制度,提高校务管理工作民主化、法制化程度,推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通

  3、高度重视学校财务管理。开展节约型校园创建活动,本着勤俭节约的原则,要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理,指定专人负责采购,专人负责保管,专人负责发放;所需物品的添置继续实行“申报—审批—采购”的流程,坚决杜绝滥购、堆积、流失。学校将严格执行“一费制”收费标准,实行收费公示制,做到规范收费,接受社会的监督。

有关教学计划2

  1、以国家职业标准为依据,培养合格的中级技能人才。

  2、坚持理论与实践相结合,突出职业技能训练,注重对学生分析问题与解决问题能力的培养。

  3、紧密结合行业、企业生产实际需求,注意学生素质的全面提高。 4、体现现代科学技术的发展,突出教学的科学性和先进性。

有关教学计划3

  (一)知识与技能:

  1.了解图案最常见的构图方式:轴对称、平移、旋转……,理解简单图案设计的意图。

  2.认识和欣赏平移,旋转在现实生活中的应用,能够灵活运用轴对称、平移、旋转的组合,设计出简单的图案。

  (二)过程与方法

  经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程,进一步发展空间观念、增强审美意识.

  (三)情感、态度与价值观

  1.经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程,进一步发展空间观念、增强审美意识.

  2.通过学生之间的交流、讨论、培养学生的合作精神.

  教学重点:灵活运用平移、旋转与轴对称的组合进行简单的图案设计.

  教学难点:灵活运用平移、旋转与轴对称的组合进行简单的图案设计.

  教学过程

  第一环节 复习旧知,引入新课(5分钟,学生欣赏,感受图形变换)

  活动内容:复习全等变换中所学的 图案设计方法。

  提问:

  1.我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能:

  用最基本的几何元素——点、线设计与制作图案;

  用最简单的几何图形——三角形、矩形设计、制作图案;割补、无缝隙拼接。

  2.下面 的图案是 怎样设计出来的?

  第二环节 探索新知(10分钟,学生小组合作,解读探究)

  内容:各小组充分讨论教材所示图案的形成过 程,

  在生活中,我们经常见到一些美丽的图案:

  你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗?你是怎样分析的?与同伴交流。

  对教材给出 的六个图案通过观察、分析进行议论交流,让学生初步了解图案的设计中常常运用图形变换的思想方 法,为学生自己设计图案指明方向。其中图(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)都可以看作是由“基本图案”通过旋转适合角度形成(可以让学生自己说说每个旋转的角度和旋转的次数及旋转中心的位置),另外图(2)、(3)、(5)也可以看作是由“基本图案”通过轴对称变换形成(可以让学生指出对轴对称及对称轴的条数),图(2)还可以看作是由“基本图案”通过平移形成。

  第三环节:合作交流,解决问题(10分钟,学生欣赏,全班交流)

  内容:

  1.欣赏下图的图案,分析这个图案形成的.过程 ,仿照图3—23中的某个标志设计一个图案,与同伴交流,并简述你的设计意图。

  2.例 1 欣赏图 3—24 的图案,并分析这个图案形的过程。

  提问:

  1.基本图案是什么?有几个?

  2.分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系。

  教师引导学生发现:这个图案是由三个“基本图案”组成的,它们分别是三种不同颜色的“ 爬虫” (绿、白、黑),形状、大小完全相同。

  在图中,同色的“爬虫”之间是平移关系,所有同色的“爬虫”可以通过其中一只经过平移而得到;相邻的不同色的“爬虫”之间可以通过旋转而得到,其中,旋转角度为120°,旋转中心为“爬虫”头上、腿上或脚趾上一点。

  第四环节:练习与提高(10分钟 ,学生观察分析,全班交流)

  内容:

  1.下图是由12个全等三角形组成的,利用平移、轴对称或旋转分析这个图案的形成过程。

  这个图形可以按照以下步骤形成的。

  (1) 以一个三角形的一条边为对称轴作与它对称的图形。

  (2) 将得到的这组图形以一条边的中点为旋转中心旋转180 °。

  (3) 分别以这两组图形为平移的“基本图案”,各平移两次,即可得到最终的图形。

  2.欣赏:

  第五环节:课堂小结(5分钟,学生归纳)

  内容:师生互相交流总结三种图形变换方式的特点,怎样选择变换方式,课前准备所学到的课外知识及切身感受等。

  第六环节:布置作业

  A组(优等生)和B组(中等生):

  .仿照下图中的某个标志,每个小组设计一个图案。你设计的图案是如何形成的?要表现什么?

  提 示:可以利用平移、旋转、轴对称等多种方法来设计,而且设计的图案要能表达自己的创作意图,再就是图案的设计一 定要新颖,独特,这样才能使人过目不忘,达到标志的效果。

  C组(后三分之一生).课后习题。

  高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,小编为大家整理的初三上学期数学图案设计教学计划,希望大家喜欢。

有关教学计划4

  一、本学期美术学科教研作业的整体要求是:

  仔细学习和贯彻执行《全国根底教育课程变革大纲(试行)》和全国教育作业会议的有关精力,充分知道根底教育课程变革的重要性和艰巨性,增强施行课程变革的使命感和责任感,把课程变革作为教育研讨的中心作业,以新课程理念辅导课堂教育实践。要仔细总结新课程变革施行进程中构成的经历,深入研讨课程施行进程中呈现的新问题、新情况,寻觅解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培育,搞好基地建造,抓好课题研讨。

  二、首要作业:

  (一)更新教育理念,辅导教育实践。

  1、进一步仔细学习《根底教育课程变革大纲》,更新教育理念,清晰课改方向。在变革的实践中进行理论探究,在实践堆集中进行理论立异,在教改实践中反思。经过学习和训练、实践和反思、变革和立异,全方位地改变教育教育观念和进步教育教育知道。敞开教育观念、敞开教育进程、敞开教育空间、使自己成为学生的促进者、教育研讨者、课程的建造者。

  2、仔细学习和研讨根底教育阶段课程标准,搞好课改年级课教材的团体备课,并结合课堂教育安排观摩研讨课。

  3、学习有关教育策略和教育点评的理论和经历,推动校本课程的研讨和开发。

  4、使用现代教育理论开发多媒体教育辅佐课件。仔细安排学习教育理论刊物、进步收集信息、处理信息和交流信息的才能,充分利用行善积德学习资源不断进步理论素养和常识水平。

  (二)改善教研方法,做好教育作业。

  1、安排学科新教材的训练,安排教材剖析和教育研讨,体会新教材的结构系统和单元教育要求。

  2、安排教师学习《常州市美术学科教育主张》。

  3、重视课程与学生日子经历严密相关,使学生在活跃的情感体会中进步想象力和创造力。

  三、日程安排

  九月份

  1、举行整体美术学科教师会议,安置新学期教研作业。

  2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的训练作业。

  3、美术学科协进组活动

  十月份

  1、小学美术新课程教育研讨课、教材教法研讨座谈。

  2、学科惯例调研。

  3、美术一年级团体备课。

  4、小学美术学科协进组活动

  十一月份

  1、新教材课堂教育研讨活动。

  2、课题研讨作业。

  3、小学美术学科协进组活动

  十二月份

  1、安排参与常州市中小学美术教师多媒体课件评比活动。

  2、小学美术学科协进组活动

  3、课题研讨作业。

  一月份

  1、课程变革经历交流座谈会。

  2、参与市区美术学科专业委员会理事会议,参议下学期作业。

  3、学期作业总结。

  4、收拾上交材料。

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