下面是范文网小编收集的二年级上册音乐教学计划3篇(人教版小学二年级上册音乐教学计划),以供借鉴。
二年级上册音乐教学计划1
一、学生情况分析
二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。
经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好。
两个班的小朋友情况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以,20%的小朋友唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。
其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。 二、教学目标 一)、知识目标:
1、 认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感受音的长短,并且学会正确的演奏方法。
2、 通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识。
二、能力目标:
1、 学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。
2、 通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。
3、 通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦。
三)、情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。 四)、质量目标:
基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,能够完整的演唱歌曲,本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。
三、教材分析
1、 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有:分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等。要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力。
2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。
音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
3、 教学重点、难点分析。
教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。
教学难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。
四、改进教学的措施
1、 落实教学“五认真”的具体措施。 2、 提优补差的内容、途径和方法。
认真钻研大纲和教材,在此 基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教学详案。认真执行课时计划,严格把握35分钟的课堂时间,向35分钟要效率。 3、 充分作好课前准备。
4、 认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会。 5、 根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。
6、 根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。
7、 完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐、舞蹈、合唱等。 8、 提优补差的途径:(1)、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术活动。 9、方法:示范:教师示范、学生模仿。
鼓励、表扬法:通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。
因材施教法:针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。
五、教科研课题研究
1、课题名称 怎样教孩子学唱歌 2、与课题相关的理论学习内容:
学习《人民教育》、《湖南教育》、《音乐教育心理学》、《课堂教学模式选择》 3、操作措施
a、 利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会,激发学生兴趣。
b、 针对学生实情,进行教授的同时,注意个别学生的潜在因素,发挥学生特长,提高总体水平。
c、 根据兴趣特长参加兴趣小组、合唱队。
4、活动安排 利用课余时间安排:文艺录象教师辅导5次学校文娱演出1 配合班主任主题班会1次.
5、成果显示 班队活动
二年级上册音乐教学计划2
学情分析
二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。二年级生可以熟练地做自己想做的事,并能把自己的想法简单地记下来。无论音乐、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前,与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。由于个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强
教材分析
2年级上册音乐主题:音乐与我的生活。以《好朋友》、《生日快乐》、《时钟嘀嗒》、《运动场》、《对旗飘飘》、《包子剪子锤》《郊游》,《雪孩子》八个单元为学生的音乐学习提供活动与展示的平台。贴近学生生活,体现经典性、时代性和开放性。
教学重、难点
1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的'感受。
2、发现身边的音乐元素。
3、培养学生正确的歌唱方式
教学目标
1、主动参与音乐活动,在活动中体会友谊带来的快乐。
2、在“歌表演”活动中,根据所学的音乐内容,用自己的音乐方式开展创造活动;
3、了解有关音乐的基本知识,增添对外国艺术的热爱之情。
主要教学措施
1、认真备课,做好课前准备、复查工作,备课时注意与新课标相结合,并注意备学生;
2、课堂形式多样,最大限度地调动学生的积极性,最大可能的让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
3、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
周 次
教学内容
1第一单元:《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《小象》等
2第一单元:《口哨与小狗》、《一对好朋友》、《西伦达》
3第二单元:《生日》、《生日快乐》、《幸福拍手歌》
4第二单元:模唱歌谱、我的创造
5第三单元:《在钟表店里》、《钟》、我的创造
6第三单元:《两只懒乌鸦》、音乐剧:两只懒乌鸦
7第四单元:《钻山同》、《溜冰圆舞曲》等
8第四单元:《五星红旗》,《运动员进行曲》
9第五单元:《共产儿童团歌》、《少年先锋队队歌》
10第五单元:《我是小鼓手》、《红领巾之歌》、采集与分享
11第六单元:《猜调》、《夏天的雷雨》、《包子剪子锤》
12第七单元:《快乐的小熊猫》《郊游》
13第七单元:《云》《旅行之歌》
14第八单元:《冬妈妈和麦苗苗》、《乘雪橇》、
15第八单元:《过新年》、《小雪花》、《窗花舞》等
16复习
17考查
二年级上册音乐教学计划3
教学要求:
1、表演〈小麻雀〉
2、复习〈早上好〉
教学过程:
一、组织教学:
师生问好歌
二、复习〈早上好〉
边跺脚拍手、拍腿唱一边
指名学生唱一唱。其他学生律动。
三、新歌教学:
1、导入:
师;请小朋友听一首歌曲,说说听到了什么?你觉得小麻雀怎样?(有礼貌、彬彬有理,惹人喜爱)
幻灯出示图画,说说图上画了什么?
学生自由说
2、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲旋律
要求:放录音让学生试着分别拍击三拍子和二拍子。
放录音,按三拍子拍节拍。
3、边听录音边拍节拍,用“LU“轻声哼唱。
4、听教师范唱,学生轻唱歌词
注意:休止处。
5、听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作记忆歌词。
6、听录音,分组编创歌词和动作。
7、将六组学生编的歌词和动作综合成六段,分段表演。
A、分组边唱边表演。
B、学生评价
8、选择打击乐器,为歌曲〈小麻雀〉伴奏
A、出示图谱
B、让学生自行选择
C、分组选择,每组选择三种乐器搭配在一起练习,尝试搭配的效果,下节课演示给大家听,看哪一组演奏得协调、好听。
D、分组活动。
四、小结,布置下节课带好水彩笔,师生再见。
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