数学科目教学计划范本2022【3篇】 数学教学计划范文

时间:2022-10-19 16:31:00 教学计划

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数学科目教学计划范本2022【3篇】 数学教学计划范文

数学科目教学计划范本20221

  一、 指导思想

  认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。

  新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

  二、素质教育我将注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。

  关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

  教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

  三、教研工作我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。

  谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉 。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。

  四、教学常规

  1、探究实施高效课堂的方法。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。

  2、平时备好课,上好课,向45分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。

  3、围绕“三维目标”精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

  4、在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

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  一、工作目标:

  本学期数学教研组将继续在学校教务处领导下,坚持以课程改革为核心,以公开课例研究为载体,以教师业务能力不断提升和学生全面发展为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,坚持科学育人,扎实有序地开展各项数学教科研工作。

  1、采用多种方式,落实教学常规;

  2、制定相关机制,推动教师研讨;

  3、关注毕业班,抓好毕业班建设。

  二、具体措施:

(一)严格落实教学常规管理各环节要求

  教研组配合学校进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、巡查制度、教师考核制度。检查采取定期和不定期抽查的形式。一学期至少集中检查三次,检查内容包括备课情况、上课情况、作业批改情况、教研活动情况等。并如实记录每一位教师的亮点和不足之处,公正地给教师评分,做为绩效月考核的重要依据。

(二)现代信息技术应用实践与课堂教学改革实践相结合

  我们在课堂教学改革实践中,可以尝试探索使用教学微视频等希沃白板的技术手段,在适时适当的教育情境下,落实实践活动,让教育信息技术和我们的课堂改革有机地结合起来。同时,鼓励、组织青年教师积极参加“微课”大赛,“一师一优课”大赛,以赛促教,以赛促研。

(三)院校合作,加大教师培训力度

  适时邀请专家教授到校指导课堂教学改革实践活动,教研组将组织一批有代表性课堂教学,邀请专家亲临课堂听课指导;在专家的指导中,进一步修正、完善学校的实践方向和具体行为,保证研究的科学性。加强教师培训,定期邀请专家讲座开阔教师视野、丰富教师读书及生活,提高教师修养。组织教师读书活动,开展读书分享活动。

(四)毕业班工作是本学期教学工作的重点

  毕业班的教学质量,是学校办学水平的一面镜子。学校将及时召开毕业班教师会、学生会、家长会,了解学生状况。以教材为主,制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划,采用抓两头的办法,特别对学困生,更要关心照顾。认真上好每一节课,认真研究试卷。开展六年级数学调研活动,采取切实措施,争取毕业班工作稳步上升。

(五)常规教研定时定点

  教研组每月活动1次,备课组间周1次,每月活动2次,时间:周四下午14:30-17:00,地点:四楼会议室。

  教研组活动以重新整理的微课题研究、读书沙龙和评课议课,以及相关专题活动为主要内容;其中每学期读书沙龙活动安排进行1-2次,每位老师每学期阅读两本书(图书以教育类为主,由各组挑选,学校统一购买);备课组活动以组内备课为内容,分单元备课和单篇备课,每次活动安排一人主讲,组员共议。

  三、本学期工作行事历:

  三月份:

  1、组织开展教师读书活动,营造“美丽校园”读书氛围;

  2、组织组内教师参加各级各类观摩学习、研讨、培训活动;

  3、召开毕业班教师会,按计划开展活动。

  四月份:

  1、组织教师开展“美丽课堂”展示交流活动;

  2、开展推门课活动,年级教学质量调研活动。

  五月份:

  1、育新“美丽课堂”及中年教师微讲坛活动;

  2、组织各组开展期中质量检测、检查及反馈;

  3、组织组员录制“一师一优课”、__年安徽省中小学教育教学论文评选、安徽省第四届微课评选”等活动;

  4、组织六年级复习研讨和校内一模。

  六月份:

  1、组织制定复习计划;

  2、组织六年级复习研讨和校内二模;

  3、校本教研工作总结、资料验收。

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  一、学生情况简析

  一小部学生基础一般,大部份学生基础差,学生主动性不强,在教学过程中必须注意调动各层学生学习积极性。

  二、教材总体分析

  必修1:第一章:

  1.1集合;

  1.2函数及其表示;

  1.3函数的基本性质;集合与函数概念的小结。

  第二章:

  2.1指数函数;

  2.2对数函数;

  2.3幂函数;基本初等函数(ⅰ)的小结。

  第三章:

  3.1函数与方程;

  3.2函数模型及其应用;函数的应用的小结。

  必修2:第一章:

  1.1空间几何体的结构;

  1.2空间几何体的三视图和直观图;

  1.3空间几何体的表面积和体积;空间几何体的小结。

  第二章:

  2.1空间点、直线、平面之间的位置关系;

  2.2直线、平面平行的判定定理及其性质;

  2.3直线、平面垂直的判定及其性质;点、线、平面之间的位置关系。

  第三章:

  3.1直线的倾斜角与斜率;

  3.2直线的方程;

  3.3直线的交点坐标与距离公式;直线与方程的小结。

  第四章:

  4.1圆与方程;

  4.2直线、圆的位置关系;

  4.3空间直角坐标系;圆与方程的小结。

  三、 目标要求

  1、 掌握各章的有关基础知识,比如公式、定理等等;

  2、在掌握基础知识上,运用它们解决有关问题;

  3、在学习过程中,加强对学生的训练,让学生掌握有关知识的运用。

  四、方法与措施

  教学方法:启发式;引导发现法;讲授法;指导学生自主学习法;师生共同讨论法。

  措施:在教学过程中,注意学生主体作用,教师为主导的原则,引导学生分析、解决问题。在学会知识的同时,掌握学习方法。

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