电子琴兴趣班教学计划5篇(小学电子琴兴趣班教学总结)

时间:2022-12-17 00:40:39 教学总结

  下面是范文网小编分享的电子琴兴趣班教学计划5篇(小学电子琴兴趣班教学总结),供大家赏析。

电子琴兴趣班教学计划5篇(小学电子琴兴趣班教学总结)

电子琴兴趣班教学计划1

  幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划

  一.指导思想

  小朋友经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合小朋友年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。

  二.教学目标

  1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3.培养小朋友对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  4.让小朋友保持良好的演奏姿势和学会正确的.演奏技巧。

  三.教学内容

  1.玛丽的小羊羔

  2.四指练习,扩指练习

  3.好娃娃

  4.洋娃娃和小熊跳舞

  5.迷路的小花鸭

  6.听

  7.小乌鸦爱妈妈

  8.办家家

  9.头发、肩膀、膝盖、脚

  四.基本活动

(一)、玛丽的小羊羔(两课时)

  1=C4/4

  活动目标:

  熟悉键盘,掌握好节奏

  活动准备:

  键盘表一张

  活动过程:

  1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。

  2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

  3.小朋友根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。

  4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

  5.个别弹奏。

  提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正小朋友弹弹奏时的不良姿势。

(二)、四指练习、扩指练习(三课时)

  1=C4/4

  活动目标:

  1.锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。

  2.提醒小朋友手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。

  活动过程:

  1.教师示范弹法,边弹边唱,小朋友同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。

  2.集体练习,教师打节奏,小朋友一起边弹边唱,教师巡回指导。

  3.学习扩指曲目的唱法。

  4.教师示范扩指练习曲。

  5.小朋友练习。

(三)、好娃娃(三课时)

  简谱(略)

  注意点:

  1.注意手指力度要均匀,手要圆。

  2.弹琴姿势的保持。

  3.节奏稳,不中断,指法正确。

  活动目标:

  1.能够边弹边唱。

  2.Ji发小朋友的成就感。

  活动过程:

  1.导入

  大家一起跟唱歌曲

  看简谱,跟在后面一起唱谱。

  2.弹奏

  老师示范弹奏

  小朋友弹奏,教师个别指导。

  3.个别弹奏。

(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六课时)

  简谱(略)

  注意点:1.注意八分音符的弹奏,短而快,同时节奏稳。2.注意指法。

  活动目标:

1.熟悉弹奏曲目,并能准确弹奏。

2.让小朋友感受乐曲的轻快节奏,掌握八分音符的演奏方法。

  活动过程:

1.导入,Ji发兴趣。

2.小朋友学唱乐谱,学唱歌曲。

3.教师示范弹奏,重点教八分音符的弹奏方法,练习八分音符的弹法。

4.小朋友练习,教师个别指导。

5.每两个小朋友一组,一起弹奏歌曲。

(五)、小花鸭(三课时)

  注意点:

1.本首曲目中含有附点,重点讲解附点音。

2.音域跨度大,注意手形。

  活动目标:

1.认识附点,并知道含附点音的正确唱法及弹奏。

2.熟练弹奏,能边弹边唱。

  活动过程:

1.老师唱,请小朋友打节奏。

  集体与个别相结合

2.看简谱,认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹,反复,同时打节奏,巩固加强方便小朋友掌握。

3.认简谱,小朋友自己学着唱一唱。

4.小朋友学唱乐曲3-4遍,同时教师在键盘上示范指法。

5.小朋友练习,教师个别指导。

6.两到三个小朋友自由结对弹奏,要求一致。

(六)、听(两课时)

  简谱(略)

  注意点:

1.注意连奏音的弹法,手指不离键盘,结束时手腕轻轻抬起并放松。2.学习新的节奏类型3/4拍。

  活动目标:

1.学习新的节奏类型3/4拍,并正确打出节奏。

2.能边弹边唱,富有感情。

  活动过程:

1.示范乐曲,小朋友看谱试着唱一唱。

2.介绍并感受3/4拍,唱出句首重音,在打节奏时能突出强音。

3.边打节奏边学着唱一唱。

4.请唱得对的小朋友示范唱,大家一起练习5-6遍。

5.小朋友练习弹奏,指法个别纠正。

(七)、小乌鸦爱妈妈(三课时)

  注意点:

1.连音不断开。

2.手要圆,手指不要挂在琴下面。

  活动目标:

1.让小朋友感受优美抒情的旋律。

2.有感情的弹奏歌曲。

  活动过程:

1.感受旋律,让小朋友说说听到歌曲后的感觉(连贯、缓慢)。

2.让小朋友找出乐谱中的连音符号,说说弹时应注意什么?

3.小朋友与教师一起认唱乐谱。

4.小朋友弹,教师指导,纠正弹奏中出现的问题。

5.小朋友相互听,互相纠正。

(八)、办家家(六课时)

  注意点:

1.×××时食指、中指按住13键,同时弹音力度要均匀。

2.正确,节奏稳定。

  活动目标:

1.掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。

2.熟练准确且有感情地弹奏歌曲。

  活动过程:

1.跟着琴声一起唱歌词,同时并拍打出节奏,在××处用“哒哒”表现出来。

2.小朋友根据乐谱唱出,可结伴一起唱。

3.听老师唱一遍,小朋友跟唱3-4遍。

4.简单讲解指法,小朋友练习,教师指导。

5.熟练后结伴一起弹。

(九)、头发、肩膀、膝盖、脚(三课时)

  注意点:

1.注意附点的唱、弹。

  活动目标:

1.复习附点的唱及弹奏注意点。

2.能准确熟练地演奏歌曲。

  活动过程:

1.边打节奏边说歌词,掌握好附点的节奏。

2.跟着老师的琴声试着唱出乐谱,同时打节奏。

3.小朋友练习,教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。

4.小朋友自由结伴一起同声弹奏。

电子琴兴趣班教学计划2

  这学期我继续带电子琴兴趣班,经过以前两个学期,我已经有了一定的经验,并且在上一学期已经有了很大的进步。为了更好的激发幼儿学习电子琴的兴趣,提高幼儿的音乐素养和演奏水平。我根据以前教学经验,结合电子琴兴趣班小组每个幼儿的具体情况,因材施教,注重每个幼儿的学习特点和实际演奏水平,特制定以下教学计划。

  一、幼儿现状分析

  这学期我班有9名幼儿是上一学期学过的,还有3名幼儿是新生,这学期我主要是让那些学过的幼儿进一步强化,还有那3名新生我也会让他们尽快进入学电子琴的状态,打好学琴的基础。我还是把他们分成三个班:初级班和提高班。按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定教学内容。

  二、教学目标

  初级班:

  1、学会使用电子琴,认识五线谱,全音符,二分音符,四分音符,认识拍号及含义。

  2、认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  3、能根据键盘准确找出1―7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目

  4、掌握正确的坐姿和手型并能很好的保持。

  5、重培养幼儿的记忆力,左手练习,认识和铉:c和铉、g和铉、等。左右手并能很好的协调能完整的弹奏曲子。

  提高班:

  1、巩固对五线谱的认识,全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值和音符高低音的掌握。

  2、对3/4节奏的掌握并加以应用。

  3、认识附点音符和其时值,并能很好的弹奏。

  4、对一些简单的节奏型的掌握,前四后八,前二后四、等等。

  5、学习新的和铉d和铉、f和铉和g7和铉,并能很好的运用。

  6、养幼儿的记忆力及伴奏练习。了解键盘演奏功能(节奏,同步起动,速度)并能加上音色、节奏、速度、同步启动,完整的弹奏曲子。

  三、教学过程

  初级班:

  三月份:

  培养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手弹。

  1、激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)

  2、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)

  3、纠正演奏姿势和演奏手型,并学会全音符、二分音符、四分音符的弹奏。

  四月份:

  巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),培养幼儿演奏的正确手型和正确指法。并能做到熟练认谱。

  1、对一二三指的练习,能高抬指去弹奏,落下去还继续能保持好的手型

  2、巩固对五线谱的认识,做到熟练唱谱:《旋律》《游戏》。

  3、在熟练认谱的同时并且用四分音符。二分音符。全音符来进行弹奏。

  五月份:

  巩固所学知识(乐理知识),让幼儿右手能正确弹奏曲子,每首曲做到熟练弹奏。并能大胆的在其他孩子面前弹奏。

  1、学习手指练习(c ―― g),并学会演奏《用力拉》《慢慢走》。

  2、固学习手指练习及四分音符。二分音符。全音符,并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》

  3、让学会弹奏曲子的幼儿在其他幼儿面前演奏,提高幼儿的表演欲,同时也促进其他幼儿学习。

  六月份:

  双手合作学习,并学会左手演奏和弦(c和铉和g和铉)了解其构成音以及学会应用键盘功能。

  1、把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品《玛丽的小羊》用单手演奏。

  2、学会应用键盘功能(音色、节奏)以及学会演奏乐曲《在花园里》,单手演奏。

  3、对c和铉和g和铉的认识并能掌握弹奏技巧。

  4、进入双手练习,并(“c”,“g”)和弦加以巩固并学会演奏《在花园里》

  七月份:

  学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(c,g)两个和弦再次巩固学习,了解“长笛”音色。

  1、学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

  2、初步学弹《快乐的小朋友》,用单手演奏。

  3、双手演奏《快乐的小朋友》,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。

  4、复习作品《快乐的小朋友》,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。

电子琴兴趣班教学计划3

  一.指导思想

  电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。

  二.教学目标

  1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2.能根据键盘准确找出1――7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3.培养幼儿对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  4.让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

  三.教学内容

  1.玛丽的小羊羔

  2.四指练习,扩指练习

  3.好娃娃

  4.洋娃娃和小熊跳舞

  5.迷路的小花鸭

  6.听

  7.小乌鸦爱妈妈

  8.办家家

  9.头发、肩膀、膝盖、脚

  四.基本活动

(一)、玛丽的小羊羔(两课时)

  活动目标:

  熟悉键盘,掌握好节奏

  活动准备:

  键盘表一张

  活动过程:

  1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。

  2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

  3.幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。

  4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

  5.个别弹奏。

  提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

(二)、四指练习、扩指练习(三课时)

  活动目标:

  1.锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。

  2.提醒幼儿手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。

  活动过程:

  1.教师示范弹法,边弹边唱,幼儿同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。

  2.集体练习,教师打节奏,幼儿一起边弹边唱,教师巡回指导。

  3.学习扩指曲目的唱法。

  4.教师示范扩指练习曲。

  5.幼儿练习。

(三)、好娃娃(三课时)

  简谱(略)

  注意点:

  1.注意手指力度要均匀,手要圆。

  2.弹琴姿势的保持。

  3.节奏稳,不中断,指法正确。

  活动目标:

  1.能够边弹边唱。

  2.激发幼儿的成就感。

  活动过程:

  1.导入

  大家一起跟唱歌曲

  看简谱,跟在后面一起唱谱。

  2.弹奏

  老师示范弹奏

  幼儿弹奏,教师个别指导。

  3.个别弹奏。

(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六课时)

  简谱(略)

  注意点:1.注意八分音符的弹奏,短而快,同时节奏稳。2.注意指法。

  活动目标:

1.熟悉弹奏曲目,并能准确弹奏。

2.让幼儿感受乐曲的轻快节奏,掌握八分音符的`演奏方法。

  活动过程:

1.导入,激发兴趣。

2.幼儿学唱乐谱,学唱歌曲。

3.教师示范弹奏,重点教八分音符的弹奏方法,练习八分音符的弹法。

4.幼儿练习,教师个别指导。

5.每两个幼儿一组,一起弹奏歌曲。

电子琴兴趣班教学计划4

  关于幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划

  一.指导思想

  电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。

  二.教学目标

  1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3.培养幼儿对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  4.让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

  三.教学内容

  1.玛丽的小羊羔

  2.四指练习,扩指练习

  3.好娃娃

  4.洋娃娃和小熊跳舞

  5.迷路的小花鸭

  6.听

  7.小乌鸦爱妈妈

  8.办家家

  9.头发、肩膀、膝盖、脚

  四.基本活动

(一)、玛丽的小羊羔(两课时)

  1=c4/4

  活动目标:

  熟悉键盘,掌握好节奏

  活动准备:

  键盘表一张

  活动过程:

  1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。

  2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

  3.幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。

  4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

  5.个别弹奏。

  提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

(二)、四指练习、扩指练习(三课时)

  1=c4/4

  活动目标:

  1.锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。

  2.提醒幼儿手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。

  活动过程:

  1.教师示范弹法,边弹边唱,幼儿同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。

  2.集体练习,教师打节奏,幼儿一起边弹边唱,教师巡回指导。

  3.学习扩指曲目的唱法。

  4.教师示范扩指练习曲。

  5.幼儿练习。

(三)、好娃娃(三课时)

  简谱(略)

  注意点:

  1.注意手指力度要均匀,手要圆。

  2.弹琴姿势的保持。

  3.节奏稳,不中断,指法正确。

  活动目标:

  1.能够边弹边唱。

  2.激发幼儿的成就感。

  活动过程:

  1.导入

  大家一起跟唱歌曲

  看简谱,跟在后面一起唱谱。

  2.弹奏

  老师示范弹奏

  幼儿弹奏,教师个别指导。

  3.个别弹奏。

(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六课时)

  简谱(略)

  注意点:1.注意八分音符的弹奏,短而快,同时节奏稳。2.注意指法。

  活动目标:

1.熟悉弹奏曲目,并能准确弹奏。

2.让幼儿感受乐曲的轻快节奏,掌握八分音符的演奏方法。

  活动过程:

1.导入,激发兴趣。

2.幼儿学唱乐谱,学唱歌曲。

3.教师示范弹奏,重点教八分音符的弹奏方法,练习八分音符的弹法。

4.幼儿练习,教师个别指导。

5.每两个幼儿一组,一起弹奏歌曲。

(五)、小花鸭(三课时)

  注意点:

1.本首曲目中含有附点,重点讲解附点音。

2.音域跨度大,注意手形。

  活动目标:

1.认识附点,并知道含附点音的.正确唱法及弹奏。

2.熟练弹奏,能边弹边唱。

  活动过程:

1.老师唱,请小朋友打节奏。

  集体与个别相结合

2.看简谱,认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹,反复,同时打节奏,巩固加强方便幼儿掌握。

3.认简谱,幼儿自己学着唱一唱。

4.幼儿学唱乐曲3-4遍,同时教师在键盘上示范指法。

5.幼儿练习,教师个别指导。

6.两到三个小朋友自由结对弹奏,要求一致。

(六)、听(两课时)

  简谱(略)

  注意点:

1.注意连奏音的弹法,手指不离键盘,结束时手腕轻轻抬起并放松。2.学习新的节奏类型3/4拍。

  活动目标:

1.学习新的节奏类型3/4拍,并正确打出节奏。

2.能边弹边唱,富有感情。

  活动过程:

1.示范乐曲,幼儿看谱试着唱一唱。

2.介绍并感受3/4拍,唱出句首重音,在打节奏时能突出强音。

3.边打节奏边学着唱一唱。

4.请唱得对的小朋友示范唱,大家一起练习5-6遍。

5.幼儿练习弹奏,指法个别纠正。

(七)、小乌鸦爱妈妈(三课时)

  注意点:

1.连音不断开。

2.手要圆,手指不要挂在琴下面。

  活动目标:

1.让幼儿感受优美抒情的旋律。

2.有感情的弹奏歌曲。

  活动过程:

1.感受旋律,让幼儿说说听到歌曲后的感觉(连贯、缓慢)。

2.让幼儿找出乐谱中的连音符号,说说弹时应注意什么?

3.幼儿与教师一起认唱乐谱。

4.幼儿弹,教师指导,纠正弹奏中出现的问题。

5.幼儿相互听,互相纠正。

(八)、办家家(六课时)

  注意点:

1.×××时食指、中指按住13键,同时弹音力度要均匀。

2.正确,节奏稳定。

  活动目标:

1.掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。

2.熟练准确且有感情地弹奏歌曲。

  活动过程:

1.跟着琴声一起唱歌词,同时并拍打出节奏,在××处用“哒哒”表现出来。

2.幼儿根据乐谱唱出,可结伴一起唱。

3.听老师唱一遍,幼儿跟唱3-4遍。

4.简单讲解指法,幼儿练习,教师指导。

5.熟练后结伴一起弹。

(九)、头发、肩膀、膝盖、脚(三课时)

  注意点:

1.注意附点的唱、弹。

  活动目标:

1.复习附点的唱及弹奏注意点。

2.能准确熟练地演奏歌曲。

  活动过程:

1.边打节奏边说歌词,掌握好附点的节奏。

2.跟着老师的琴声试着唱出乐谱,同时打节奏。

3.幼儿练习,教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。

4.幼儿自由结伴一起同声弹奏。

电子琴兴趣班教学计划5

  一.指导思想

  电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。

  二.教学目标

  1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3.培养幼儿对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  4.让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

  三.教学内容

  1.玛丽的小羊羔。

  2.四指练习,扩指练习。

  3.好娃娃。

  4.洋娃娃和小熊跳舞。

  5.迷路的小花鸭。

  6.听。

  7.小乌鸦爱妈妈。

  8.办家家。

  9.头发、肩膀、膝盖、脚。

  四.基本活动

(一)、玛丽的小羊羔(两课时)

  1=C4/4

  3212|333—|222—|333—|

  3212|3331|2232|1———|

  活动目标:

  熟悉键盘,掌握好节奏

  活动准备:

  键盘表一张

  活动过程:

  1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。

  2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

  3.幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。

  4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

  5.个别弹奏。

  提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

(二)、四指练习、扩指练习(三课时)

  1=C4/4

㈠.四指:123—|4444|432—|5432|1———:||

㈡.扩指:|:||1———|

  活动目标:

  1.锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。

  2.提醒幼儿手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。

  活动过程:

  1.教师示范弹法,边弹边唱,幼儿同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。

  2.集体练习,教师打节奏,幼儿一起边弹边唱,教师巡回指导。

  3.学习扩指曲目的唱法。

  4.教师示范扩指练习曲。

  5.幼儿练习。

(三)、好娃娃(三课时)

  简谱(略)

  注意点:

  1.注意手指力度要均匀,手要圆。

  2.弹琴姿势的保持。

  3.节奏稳,不中断,指法正确。

电子琴兴趣班教学计划5篇(小学电子琴兴趣班教学总结)相关文章:

美术兴趣小组的教学计划2篇 小学美术兴趣课计划

绘画兴趣班教学计划3篇(小学绘画兴趣班教学计划)

电子琴兴趣班教学总结6篇 幼儿园电子琴兴趣班教学计划

硬笔书法兴趣班教学计划3篇 小学硬笔书法兴趣班教学计划

幼儿园绘画兴趣班教学计划5篇 大班绘画兴趣班教学计划

篮球兴趣班教学计划共3篇(小学篮球兴趣班训练计划)

小学美术兴趣小组教学计划共3篇 美术兴趣小组教学计划范文