下面是范文网小编分享的教师拒绝收礼倡议书3篇 幼儿园老师拒绝收礼倡议书，以供借鉴。
教师拒绝收礼倡议书1
全区教育系统干部、教师：
教育是神圣的事业，教师是光荣的职业。人民教师肩负着教书育人、立德树人的重任。为树立教师的良好形象，在第30个教师节来临之际，遵照教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》要求，我们向全区教育系统干部、教师提出如下倡议：
一、拒收礼金礼品，做“乐于奉献教师”。自觉抵制各种错误思想的侵蚀和诱惑，不接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等，不参加由学生及家长安排的可能影响职务行使的宴请、旅游和娱乐活动,不搞有偿家教，不向学生推销图书等商业服务,不利用职务之便谋取不正当利益的其他行为等。
二、崇尚立德树人，做“爱岗敬业教师”。自觉践行社会主义核心价值观，切实增强立德树人、教书育人的光荣感和责任感，要把爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习作为自己的行为准则，无愧“人类灵魂工程师”的光荣称号。
三、改进育人方法，做“学生喜爱教师”。投身教育改革，探索教育教学规律，改革教育教学方法，不断提高自己的业务能力。善于用积极进取的精神打动学生，用豁达宽广的心胸包容学生，用博学儒雅的风范引领学生，用诙谐乐观的情趣吸引学生，努力成为学生喜爱、家长称颂、社会认可、德才双馨的教师。
四、保持阳光心态，做“幸福美丽教师”。教育是极富乐趣和充满爱意的，也是平静朴实又复杂劳累的。要把浮躁和虚荣逐出内心，把阳光迎进心房，静下心来教书，潜下心来育人，从容淡定，戒骄戒躁，学会在平凡而琐碎的工作中享受生活，感受快乐，提升职业幸福感。
老师们，让我们携起手来，以忠心奉献教育事业，以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以饱满的工作热情、严谨的工作态度、科学的工作方法、优良的工作业绩，共同为实现萧山教育现代化、谱写“中国梦”萧山篇章而奋斗!
教师拒绝收礼倡议书2
九月十日，是中华人民共和国教师的神圣节日。百年大计，教育为本，教师是人类灵魂的工程师，是新一代人才成长的引路人;每年，政府、学校都会在教师节举行一系列慰问、表彰活动，以示对广大教师长期在教书育人第一线默默耕耘的敬意和感谢，学生们也会向老师们表达最诚挚的谢意和祝福。
近年来，由于种.种原因，一些地方的家长兴起了在教师节给老师送厚礼的不正之风。这些家长对孩子的成长、成才很重视，希望老师对自己的孩子予以更多的关心，这种心情可以体谅;然而，关心和爱护每一个学生，努力促进每一个学生的全面发展，是人民教师的份内职责，如果教师因为收到厚礼而对某些学生关爱有加，对没有送礼的学生冷眼相看，这些教师就失去了基本的职业道德，不具备为人师表的从业资格。在一些地方，送礼之风越演越烈，很多家长甚至是出于担心孩子被老师“穿小鞋”而不得不给老师准备昂贵的礼物，原本用来对教师表达敬意的教师节成为家长心头的一块心病，“学高为师、身正为范”的教师也成为社会公众心目中惟利是图、见钱眼开、缺乏师爱、品行低俗的小人。我们认为，这种状况的存在，在短短几年间，已经严重玷污了教师的职业尊严，玷污了纯洁的师生关系，玷污了校园的和谐，极大地动摇了学生对教师、学校的尊敬，制造了教师与学生、教师与家长之间的误解、疑猜、冲突与障碍;作为教师队伍的一员，我们不能坐视不理，任由问题泛滥，而应该积极地行动起来。
“桃李不言，下自成蹊。”优秀教师对学生的关心、培养，不仅能够让学生拥有愉快而充实的成长时光，而且能够让师生交往成为学生心中最宝贵的记忆，而正是这些教师对教育信念的坚守、对高尚师德的遵奉，奠定了中国教师的美好形象和中国的师魂。当然，教师也是普通人，也要应对柴米油盐酱醋茶的支出;然而，政府不会让老师们靠灰色收入来维持生计，而且，那些送礼之风盛行的地方，恰恰是我国经济相对发达、教师待遇持续得到改善的地方。由此，我们更加有理由呼吁教师们从我做起，从现在做起，拒绝收受来自家长和学生的厚礼，维护自己的人格尊严和职业尊严。
作为教师队伍的一员，我们谨此倡议：
在教师节来临的时候，广大同学请用一句话、一首歌、一杯茶、一束鲜花、一张贺卡来表达对老师的节日祝福，我们尤其倡议幼儿园和低年级的同学自己动手制作、绘制礼物;
在教师节来临的时候，家长可以用一条短信、一个电话、一封电子邮件、一声祝福来表达对老师的感谢;
在教师节来临的时候，广大教师要加强对教师职业道德和职业责任的反思，在接受祝福的同时，明确自己的使命，以更加饱满的热情来爱学生，投身教育事业;
教师拒绝收礼倡议书3
全校教师：
教育是神圣的事业，其意义在于奉献，其价值在于求真;教师是光荣的职业，其职责在于教书，其生命在于育人。强国必先强教，强教必先强师。为树立良好的师德师风，倡导爱岗敬业廉洁从教，在此特向全校教师发出如下倡议：
一、奉献教育。全面贯彻党的教育方针，无限忠诚党的教育事业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。
二、爱岗敬业。不断加强理想信念和职业道德修养，立足教育岗位，真正做到爱岗爱生，诲人不倦，勤于育人，乐于奉献。
三、依法治教。模范遵守法律法规，自觉遵守师德师风各项制度，依法推进学校民主管理，依法维护学校和学生的合法权益。
四、严谨治学。树立终身学习理念，发扬良好教风，不断更新教育教学观念和知识结构，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、学术造假等行为，全面推进素质教育。
五、廉洁从教。自觉抵制各种错误思想的侵蚀和诱惑，不搞任何形式的有偿补课，不接受家长礼品礼金，不利用职务之便为自己牟利，不操办、不参加借“学子宴”、“生日宴”、“乔迁宴”等名义敛财的任何宴请，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
六、为人师表。模范地履行教师职业道德规范，以身立教，为人师表。教书育人，言传身教，以高尚的情操和榜样的力量去感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
全校教师们，师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂，为了教育的理想，为了理想的教育，让我们把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，扬师德、强师能、铸师魂，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静心教书，潜心育人，携起手来，向着办好人民满意教育的目标而努力奋斗!
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