给班级管理的建议书素材最全2篇 关于班级管理的建议书

时间:2022-12-11 17:12:55 建议书

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给班级管理的建议书素材最全2篇 关于班级管理的建议书

给班级管理的建议书素材最全1

  三(五)班的老师们同学们:

  大家好!你们每天进教室,可否发现教室里有许许多多的大小碎片垃圾了,如果有个别同学发现了,又可捡起来,你们知道这些大小碎片从哪里来吗?那都是从我们手上随手丢下来的呀!应为你们为了图方便,不把纸屑丢进垃圾桶,而是随手丢在地上,这样的教师你们喜欢吗?

  如果你想改正你们所犯的错误的话,就请大家听听我的建议吧。

  一、如果有个别同学看见地上的垃圾,不管是谁,不管是什么东西,都要随手捡起来,特别是那些喜欢吃零食的同学。

  二、如果有个别同学乱扔垃圾,就要提醒他们不要乱扔垃圾。

  三、每次用完的纸都要扔进垃圾桶,这样才可以造成良好的卫生习惯。

  每个人都要做到都要做好这三种建议,最好人人都做得到。

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给班级管理的建议书素材最全2

  班级管理的十条建议:

  班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展,使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯,使整个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级管理应注意以下几点:

  1.从思想上重视常规,让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯,并与德育相联系,是营造浓厚学习氛围,增强班级凝聚力的重要依据。

  2.以常规来保障学生的学习和生活,明确常规与个人行为,常规与学习态度,常规与集体行动的'关系。要给学生讲明、讲透其中的道理,让学生主动接受,自觉遵守。

  3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、脑勤,善于抓盲点、空白点及空白时间段。

  4.制订具体、完整的制度和行之有效的措施,并积极落实。

  5.工作要创新,不能默守陈规。

  6.要有耐心,不怕出问题,允许出问题,解决问题时忌急躁。

  7.“五全”:关注全体学生,管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。

  8.处理问题力争追根溯源,从根本上解决。

  9.要尊重学生,虚实结合,管放适度,严宽有致,堵导并存。

  10.要善于借势、借力,即善于借任课老师、家长、学生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一处想,力向一处使,共同关注力的主体—学生。

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