试岗申请书3篇 试岗转试用申请书

时间:2023-02-12 05:08:21 申请书

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试岗申请书3篇 试岗转试用申请书

试岗申请书1

  试岗报告

  关于乔亚龙同志试岗工作的总结:1.学习管理能力:

  该同志于2015年3月12日入岗,勤奋好学,能够严于律己,严格遵守公司规章制度,工作能够从大局出发,维护部门利益。通过在各个部门的学习,相关部门领导分别给予了好评,部门感觉该同志学习动力十足,接受新事物能力较强,具备一定的管理才能。2.监察能力:

  通过对监察管理专员岗位职责的学习,明确了岗位职能,能够经常性深入生产一线。善于发现问题,并能积极配合相关部门进行解决。工作踏实认真,提出的部分合理化建议已被部门采纳。3.综合考评:

  该同志责任心强,积极向上,处事稳妥、能够注重学习,监察能力较强。通过试用,监察部确定该同志能够胜任此项工作,希望人事部考虑提前给予转正。

  监 察 部

  2015-4-9

试岗申请书2

  转正申请

  尊敬的领导:

  在这几个月试岗过程中,我深刻认识到质检员对于公司整个生产流程的重要性,因此,我勉励自已认真学习,努力钻研,不断提高自已的岗位技能。目前,我已经熟悉了解公司《测量管理体系手册》、《测量管理体系文件》,熟识测量管理体系运行模式。熟练掌握公司产品检测标准和流程,具备了质量检查员的工作技能和岗位胜任能力。

  同时,本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情,责任感强,能够完成领导交付的工作;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作。

  因此,我特申请转正,希望能成为质检部的正式一员。在今后的工作中,我将再接再厉,继续加强质量检验相关知识学习,提高自已理论基础水平;在工作过程中不断磨练自己,提升自已解决处理问题的能力;在生活上,和同事团结友爱,互帮互助,与大家共进步。

  此致

  敬礼!

  申请人: 2015年8月21日篇2:试岗申请单 人事

  试岗申请单

  年 月 日

  试岗申请单

****年**月**日 篇3:管理岗申请书

  管理岗申请书

  本人xxxx,与年月参加工作,参加工作期间一直在学生处工作,工作内容主要是行政管理,负责学生的学籍管理,档案管理,学生的日常管理,岗位为专业技术岗,现申请为管理岗。篇4:复岗申请书

  复岗申请书

  尊敬的xxx:

  我在对xxx工程建设项目有关监管工作中,超越权限擅自答复该公司有关职业卫生监管工作要求,同时违反规定擅自联系有关中介公司开展业务等行为。我的行为违反了本局有关规章制度,局党组研究决定对我待岗xx个月的处理。在待岗期间,得到了局领导和各位同事们的关心、帮助和指导,使我深知自己所犯下的错误和深刻吸取教训。通过深刻反省和加强学习有关机关工作纪律、法律法规和专业知识,使我在思想上得到了进一步的提高认识,在法律法规和专业知识的方面也有所提高。在学习有关法规和相关知识的同时,认真完成领导和局办安排的各项工作任务。

  我深刻地反省了自己所犯的错误,深刻吸取教训,我以后一定会严格遵守法律法规和局里的各项规章制度,努力工作,认真负责,争取把各项工作做得更好。现在我怀着内疚和渴望的心情,向领导递上复岗申请书。无论领导和同事们对我的想法如何,我都迫不及待地想复岗,为局里服务和贡献自己微薄的力量。如果现在局里能够安排我复岗,请领导相信我的工作能力,我随时准备好接受挑战。不管把我放在什么岗位,我都会尽心尽力,不辜负领导对我的期盼。恳请领导批准我的复岗申请,并再次表示我的歉意。

  此致

  申请人:

  x年x月x日篇5:管理岗申请书

  管理岗申请书 尊敬的各位领导: 本人,与1983年10月参加工作,现总务部分管的工作主要有:

  1、机关大楼水、电、气的购买与正常使用;

  2、楼内通讯的维护和保障;

  3、行领导的通讯保障;

  4、机关饮水设备的安全和维护;

  5、机关集体户口管理;

  6、门禁的维护和管理。岗位为专业技术岗,现申请为管理岗。

试岗申请书3

  试岗总结

——(物理老师)

  俗话说:人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸我能拥有这个机会进入邦德华纳学习,在此,我非常感谢邦德华纳的老师们给我这次机会。这一周以来,在校领导、师傅、老师们的关心和帮助,在同事们的关心和支持下,我加强了思想上的学习,心态从一个学生慢慢向老师转换;对工作精益求精,对教师责任与任务的理解更加深刻更加到位;对教师教学工作上的认识有了很大的进步,这都将为我今后的工作和学习打下坚实的基础。

  在邦德华纳试岗的一周的时间里,我的所见、所闻、所学,都将成为今后我真正走上讲台,实现教师梦想的宝贵财富。在这段时间里,我所认识的邦德华纳是一所综合性的培训学校,其培训的学科涵盖语文、数学、英语、物理、化学等,为四至十八岁的学生提供一站式教育。邦德华纳教育始终秉承“让孩子更优秀”的企业使命,致力于学习行为的研究,努力提高课堂效率,让孩子们的学习充满乐趣。

  在教学上,邦德华纳致力研究如何教,才能让学生更容易学会、获得新知识,注重教学方法的研究、选择和创新。试岗过程中,我跟着张老师学习,让我非常震撼的是,这么年轻的一位老师,能够非常轻松地将两个年级(八年级、九年级)的学生都教好。第一次听他的课,我的大脑一直都浮现这个问题“他是怎么做到的?”。于是,试岗期间,我一直在听张老师的课。发现,张老师是一位具有非常扎实的学科基础知识和技能的老师,是一位知识广博而且具有严谨的科学精神的教育工作者。在课堂教学中,张老师非常注重基础知识的传授,常常采用演示法、实验法来引起学生对知识学习的兴趣从而引导学生通过自主学习,获得基础知识和基本技能。采用列举生活中大量的事例来吸引学生的注意力,通过类比、比较等方式来讲解新知识。还常常关注学生在课堂上的表现,适当运用小游戏帮助学生调整学习状态。

  在课下,张老师不仅充当长辈、教育者的角色,更是一位朋友的角色。这归结起来是张老师对教师角色转换的把握非常到位,在师生关系上形成了良好的沟通交流的基础。张老师给我的感觉就是一位可亲可敬的长辈、朋友,更是学习、生活中的玩伴,可谓良师益友!

  经过了一周的试岗,在邦德华纳的老师、同事们的关怀下,我深深体会到,要想成为一名优秀的教育工作的,我要走的路还很长,我要学习的地方还很多。在试岗刚刚开始的几天里,我不停地问我自己,现在的我就像是一张白纸,我能学好吗?我要到什么才能像张老师、寻部长那样成为一名优秀的教育工作者?我可以吗?

  未来有太多未知的事,我不知道我是否有这个能力,但我坚定,我喜欢这样的工作,我喜欢和孩子们一起探讨学习的过程,并且,我肯定,要是能留在邦德华纳,能在这样一个温暖的大家庭里,在这么多经验丰富的优秀教师的影响下,加上我的努力,我一定会快速成长起来的。

  最后,我要再次感谢邦德华纳能给我这次试岗的机会,不管试岗结果如何,我都将欣然接受,努力寻找自身的不足并改正过来,不断地继续努力,坚定地往梦想的方向走去!

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