2022年教师节活动方案3篇(年教师节活动策划方案)

时间:2022-10-27 10:07:00 工作策划

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2022年教师节活动方案3篇(年教师节活动策划方案)

2022年教师节活动方案1

  一、指导思想:

  为了进一步加强师德建设,在全校营造“尊师重教”的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展,特举办本次活动。通过活动,让学生用实际行动感恩教师,让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情,同时,教师要思考自己的责任,用爱心去呵护学生,用实际行动去关爱学生。

  二、活动时间:

  9月6日——9月10日。

  三、活动安排:

(一)表感谢

  1、声音表恩情:9月6日开始,阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

  教师节这天,同学们见到老师时,主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福:“老师,您辛苦了!”,“老师,祝您节日快乐!”,“老师,我们感谢您!”。

  2、卡片表心意:在三、四年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与,发挥自己丰富的想象力和动手,将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上,充分表达对老师的理解、关心和尊重。

  心意卡的设计时间为9月3日至9月8日,请三、四年级每班择优选取2张,于9月8日放学前上交于德育处,进行评比。

(二)诉心声

  1、笔尖诉心声:

  让我们拿起手中的笔,一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝福,为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。

  9月7日至9月8日,在校门口将放置专门的大信箱,请将你写给本校老师的信投入其中,9月10日那天,我们将有专门的邮差,将大家的祝福送至教师手中。

  开展“我心中的好老师”为主题的征文,要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,题目自定。上送份数:各班选送两篇征文,上送时限:请在9月17日之前上交德育处,参加评比。

  2、班会表心声:召开一次以“感念师恩 诉说心声”为主题的班会。

2022年教师节活动方案2

  一、活动目的:

  通过一系列体验活动,了解教师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献,由衷地向老师表示敬意。

  二、活动主题:

“沐浴师恩快乐成长”

  三、活动时间:

  20__年9月8日

  四、活动设计:

  1、做一件事感谢老师的教导之恩(可任选其中一件来做)

★给你的老师发电子贺卡、手机短信。简短文字表达尊师爱师之情。学校大队部将对各班推荐的(每班3名)贺卡或短信进行评比,优秀的作品将给予奖励。(贺卡或短信必需是原创作品,不得下载)

★访问老师,请老师说说“老师的一天”是怎样的。

★到办公室,看看老师办公的情景。

★自己制作一个贺卡,送给老师;或到商店买一张贺卡,悄悄放在老师的办公桌上;

★早上见到老师时送上一声亲切的问候;

★写一份自己决心改正缺点追求上进的日程表;

★给老师买一包润喉糖,让老师保护好嗓子。

  2、“沐浴师恩快乐成长”主题大队活动

  大队部将组织全校的少先队员参与敬师活动,包括:晋师礼,朗诵,合唱等节目

  3、下午学校组织全体教师举行庆祝活动。

2022年教师节活动方案3

  一、活动主题

  感恩教师节

  二、活动目的

  1、表达同学们对老师的感激之情;

  2、增强新班级同学之间的凝聚力,让同学之间更快更好的相处;

  3、作为师范专业的学生,可以通过这样的形式提高同学们的普通话水平;

  4、丰富同学们的课余文化生活及各团员文化生活。

  三、活动时间及地点

  本次活动将于20__年9月9日19:00在GJ1604进行

  四、活动内容

  由于教师节当天本班没课,提前在活动当天给任课老师送花以及贺卡。活动当天晚上全班同学以小组为单位,内容自定(以积极向上、感恩老师为主),按照抽签顺序依次进行朗诵

  五、活动流程

  活动前期:

  1、本班团支书在班上对本次活动进行宣传,并由本班班干及各寝室长协助对全班同学进行分组并确定朗诵次序;

  2、宣传委员发微博对此次活动进行宣传,并在活动当天发通讯稿。

  活动当天:

  1、在上课之前由班长代表全部同学为任课老师送花及贺卡,全班同学齐祝老师教师节快乐

  2、下午上完课后,由班长及学习委员代表全班同学给院团委副书记李伟老师送花及贺卡,并代表全班同学祝李__老师教师节快乐

  3、活动当天晚上班长通知活动即将开始;

  4、文艺委员主持并宣布活动开始;

  5、按照抽签顺序依次进行朗诵。

  六、活动预期效果及经费预算

  1、各小组准备充分,活动正常进行

  2、同学们积极参与,气氛融洽

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