地推活动策划方案模板3篇 大型地推活动策划方案

时间:2022-11-30 03:47:00 工作策划

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地推活动策划方案模板3篇 大型地推活动策划方案

地推活动策划方案模板1

20__年_月底,辞去国企的行政工作,下海创业,第一步:摆地摊。

一、摆地摊时间安排

早上(6:00--8:00):早市。菜市场

上午(9:00--15:00):学习。货品,货源,淘宝,学习英语和物业管理知识。

下午(16:00--21:00):校园地摊。

晚上(22:00--1:00):夜市地摊。

二、摆地摊所需工具以及经验

1、工具:防水布、充电灯、购物袋、折叠凳、拖车、扩音器

2、经验之谈:

地摊创业目标单一。

地摊创业必懂:天时,地利,人和!

地摊潜规则:不要卖零售价超过20元的,新奇能吸引人眼前的产品,最为热销。

地摊七字真言:人,产品,位置,吆喝。

地摊必读:多思,多想,多行动,你会更成功!

地摊销售技巧:随机应变,眼观六路,耳听八方。

地摊产品必记:地摊产品是短命的。

地摊三防:防城管,防小偷,防假钱。

地摊三管:管钱,管数,管库存。

地推活动策划方案模板2

一、活动背景

为响应国家可持续发展战略,发展循环经济,提高资源利用率,现我们校学生会举办“跳蚤市场”,以有效减少资源浪费,提高资源利用率,让闲置物品有效得到二次利用。同时提供一个低价买卖平台,帮助同学们缩减开支,并可以体验自己买卖的快乐。

二、主办单位

__外事学院学生会生活部

三、活动时间

20__年_月_日至_月8日,每周三周四周五下午16:00-18:00

四、活动地点

南区校团委楼前广场(缴费大厅门口)

五、活动对象

1、__外事学院即将离校的学长学姐

2、有闲置物品可再次利用的全体师生

六、活动宣传

ⅰ、活动前期

1、制作宣传单进入各班宣传。

2、制作海报、展板放置在各餐厅门口。

3、借助qq群,新闻,__论坛,贴吧论坛进行网络宣传。

4、联合__知音电台,__电视台,__校报进行宣传。

ⅱ、活动进行

1、邀请校电视台,新闻媒体进行实况跟踪报道。

2、在活动现场的各摊位上张贴各类商品海报。

ⅲ、活动后期

1、各个参与人员进行活动总结,进行资金结算。

2、在校园及各类学校论坛上公布活动现场的照片和视频。

3、__各媒体进行总结报道。

七、活动参与方式

1、以寄售方式进行,由主办部门接受某些不方便摆摊的卖家,委托出售。

2、以个人(团队)形式进行报名参加注册摊位。

八、活动参与条件

1、参与人员须是本院师生。

2、参与物品必须是完好可再次利用,进行公平销售。

3、有问题的物品销售时需说明,遵循买卖自愿原则。

4、所参卖物品必须是健康向上的。

九、活动现场布置

1、摊位统一布置在团委楼前广场,使用统一序号排序。

2、为避免纠纷,摊位位置随机抽签,不得更换。

3、设置服务部,帮助同学们咨询。

4、设置仓库管理部门,实时登记销售物品。

5、设置财务部门,方便资金周转,资金代存,并设置验钞机,零钱换取服务。

6、设置代售部门,由生活部成员组成,帮助不方便现场销售的卖家进行销售。

7、设置监察部门,实现现场公平公正交易。

8、设置治安管理部门,维护现场秩序。

十、活动流程

(一)营业前工作:

1、所有工作人员佩戴工作证。

2、由生活部,外联部各小组分工布置现场,听从统一指挥。

3、所有摊主均实行抓球选取摊位,以避免纠纷。

(二)营业中工作:

1、各摊位销售人员谈吐举止要委婉大方,不得与顾客出现争吵情况。

2、各工作人员要做好本职工作,认真负责。

(三)营业后工作:

1、所有工作人员分工收拾现场,并进行打扫。

2、所有摊主及参卖人员进行资金结算,并上报财务处。

3、未出售物品通知物主取回。

4、所用桌椅仔细检查,全部归还,有损坏的照价赔偿。

十一、活动现场人员安排

1、服务部

2、仓库管理部

3、财务部

4、代售部

5、监察部

6、治安部

十二、活动费用

所有摊点免费提供。

十三、注意事项

1、活动现场的每位工作人员要注意自己的言行举止,注意礼貌问题。

2、若活动进行时发生意外变故,如天气变化,需停止活动的,要暂时停止活动,延期举行。

3、若活动现场出现拥挤现象应迅速从治安部调集人员,控制人流速度,防止拥挤。

4、若活动现场发生各种纠纷事件,工作人员应第一时间找到负责人进行调解。

5、活动现场发生的任何突发事件,在场工作人员都应积极配合主办部门的指示,不得擅自离开工作岗位。

6、工作人员有紧急事务,需离开岗位的,要向负责人请假,并说明情况。

地推活动策划方案模板3

  一、指导思想

  通过开展“双学双推”活动,积极探索适合我校实际的教学改革路子,努力形成具有山区特色的课堂教学改革格局,促进教师专业化水平不断提高,促进学生全面发展,促进我校教育质量持续提升。

  二、工作思路

  突出一个核心,抓住两个重点,坚持三个结合,推进四个提升,抓好五方面工作,开展六项活动,争主动、创一流,全力推动我校教育质量再上新水平。

  突出一个核心:就是素质教育。

  抓住两个重点:即课堂教学效率,教育教学质量。

  坚持三个结合:即外学与内创结合,活动展示与样板带动结合,重点突破与整体提高结合。

  推进四个提升:一是提升教育理念;二是提升教师专业化水平;三是提升课堂教学效益;四是提升教育教学质量。

  抓好五方面工作:一是学校精细化管理;二是学生养成教育;三是校风、教风和学风建设;四是责任制落实;五是岗位职责的履行。

  开展六项活动:一是教法学习研讨活动;二是备课改革实践活动;三是课堂教学评赛活动;四是学法优化实践活动;五是教学评价改革活动;六是教学资源开发活动。

  三、重点工作

  围绕上述思路,全体教师要同心同德,群策群力,奋发进取,狠抓落实,力求在以下六方面取得突破性进展。

  1.深入学习外地先进的教学经验。

  全体教师坚持以质量推动年活动为契机,通过走出去、请进来,开展听课、评课、观摩、赛教、学习经验交流、撰写心得体会、进行教学反思等活动,深入学习和研究外地的先进经验,了解其实质,掌握其精髓。要不断提高教师对课堂教学改革规律和方法的认知水平,充分调动广大教师参与课堂教学改革的积极

  性、主动性,为开展教学改革实验奠定良好的基础。

  2.精心编制实施方案。

  全体教师要在深刻领会江苏洋思中学、山东杜郎口中学、“参与式”教学、“有效教学”经验的基础上,充分调动广大教师参与课改实验的积极性,集思广益、充分酝酿,全面分析学校教学工作的现状,明确课堂教学改革的目标任务,提出教学实验改革的思路措施,形成比较成熟、相对完善、具有可操作性的实验方案。语数两个教研组,要利用星期四的教研活动时间,充分学习新的课程标准,深刻领会“双学双推”活动的实质内涵,探索出一条适合我校教育教学现状的新思路。

  3.积极探索“有效教学”方式。

  探索和形成“有效教学”方式关键在于结合实际、因地制宜。要引导广大教师在学习借鉴先进地区和学校课改经验的同时,鼓励自主探索和创新。要坚持边学习、边实验、边反思、边改革、边创新、边总结、边推广的原则,加大先进教改经验成果的推广力度,加强校内外科任教师之间的学术交流,积极探索具有本校特色的有效教学方式。

  4.加大课堂教学改革力度。

  语数教研组要花大气力抓好课堂教学的改革、创新和优化,最大限度的提高课堂教学的质量和效益。一要明确教学创新的主攻方向,紧扣教学目标,突出重点、难点,精心谋划课堂教学;二要优化教学过程,努力做到心中有本,目中有人,脑中有法,坚持精讲多练,突出学生的主体地位,严密有序地组织好课堂教学的每一个环节;三要加强教后反思,不断改进教法, 努力做到在反思中改进,在改进中提高,在提高中发展,在发展中探究,在探究中优化;四要加强学习,树立发展意识。作为教育工作者要乐学乐教,学理念、学方法、学精神,提高自己,成就学生,实现师生共赢。总之,要通过多角度全方位的努力,实现课堂教学目标化,教学过程互动化,教学气氛民主化,教学风格个性化,学生学习自主化。

  5.持续推进备课改革。

  要按照实用、高效的原则,加大备课投入。要坚持备教材,做到教学内容心

  中有数;备三维目标,坚持目标引领;备教法设计,实现教学优化;备学法构想,凸现学生主体;备资源共享,实现有效整合;备训练检测,精编综合习题;备当堂讲评,及时准确反馈;备教后反思,不断探索课堂教学的艺术, 力争做到精益求精。同时,要注意纠正备课改革中的形式主义,重点解决备教两张皮的问题,使备课写教案真正服务于课堂教学、服务于学生学习、服务于教学质量提高和教师自身发展。

  6.积极开展课堂教学研究。

  要以科学的态度、科学的方法和科研的思路去思考改革、设计实验、解决问题,积极探讨什么样的课是好课,一节好课应如何备、如何上,教学效果如何评估等问题,促使教师深刻反思。要聘请专家、学者和一线教师成立教学改革研究指导小组,建立科学研究机制和问题解决机制,帮助科任教师进行相关研究。各校教学研究组织要充分发挥职能作用,鼓励和帮助广大教师结合课堂教学实践,广泛开展课堂教学研究活动,督促并指导他们不断进行教学反思和总结,及时解决改革中遇到的困难和问题,及时总结实验过程中的经验和体会,认真积累改革实验的原始数据和素材,深入进行理性思考。要将改革实验与课题研究相结合,加强校本研训,努力增强课堂教学改革实践的科学性、针对性和有效性。

  四、阶段安排

  第一阶段:组织学习(20xx年8月-9月)

  本次活动要先学习,后实践,再推广,采取“点上实验,面上探索,分步实施,全面推进”的方式进行。采取走出去、请进来、外出挂职学习等多种形式对广大教师进行培训提高,并就学习情况进行闭卷考试,以促进教师教育态度的大转变,教育行为的大提升。

  第二阶段:实验探索(20xx年10月-20xx年4月)

  学校要确定一些班级作为实验班,以中、高年级为主,主要学洋思模式和参与式教学;先吃透精神,后摸仿探索,再对比实验,将先进的教学方法和学校实情结合起来,鼓励教师大胆进行“二次研发”,找到先进教学方法与我校教育实情相互对接的最佳结合点,不断总结和逐步推广活动经验。

  第三阶段:推广提高(20xx年5月-20xx年7月)

  各位教师要在“双学双推”活动中为构建有效课堂、高效课堂进行广泛深入的教学实践,学校将组织一系列课堂教学大比武活动,完善课堂教学的评价标准,及时发现和培养新型教学方法的优秀实践者,评选优质课、示范课,大力表彰奖励一批骨干教师,组织一次巡回示范活动,并推荐优秀者参加全县课堂教学评赛活动。

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