制作工作计划5篇(工作计划表制作)

时间:2023-05-30 11:37:54 工作计划

  对于写工作计划这件事情,很多人都会觉得不知所措,其实只要我们认真回顾工作上的过程,明确好自己的目标,就能写出好的工作计划。下面是范文网小编分享的制作工作计划5篇(工作计划表制作),欢迎参阅。

制作工作计划5篇(工作计划表制作)

制作工作计划1

  本次电脑制作活动工作在各位领导和教师的努力支持大力配合下,积极圆满的完成了教育局和学区分派的各项任务。现将这次活动以 所有的工作汇报如下:

  一、教研方面:

  1、每周二、四完成二课堂团队辅导与竞赛任务;

  2、按要求上报并完善组内的教研课题;

  3、按要求上交市级及校级的各种作品及参赛资料;

  4、完成信息技术学科的各项作品竞赛考核

  二、竞赛方面:

  本学期通过每周两次的电脑制作第二课堂兴趣小组的活动,同学们都能从一无所知、了解甚少到有了一定的基础。针对学生的现有水平和学习情况,制定了详细周密的教学方案和策略:

  第一阶段首先对学生的美感、色彩的感觉、构图的技巧、创新的思维等方面展开,先让学生们摆脱常规思维,结合自己的生活和学习中遇到的问题和所想所感,思考一个新的有创意的出发点;

  第二个阶段是在前一个阶段的基础上展开,在学生有了自己的创意和想法后对学生的计算机技能和专业的电脑制作的各个项目展开辅导。让学生在电脑绘画、微博英语创作、电脑动画、网页设计等四

  个主要项目中挑选出自己感兴趣的项目,有针对性的将自己富有创意的想法通过计算机软件实现,最终创造出新颖、独特的电脑制作作品。

  积极组织学生参加第十三届全市中小学电脑制作活动,得到了领导的高度重视和支持以及各班班主任的大力支持和帮助。通过比赛,学生们开阔了创作思路,提高了创作技能和创新能力,并发现了自己优势与不足,相信在今后的各项比赛中可以继续挖掘潜力,取得更多更高的成绩。

  通过这次比赛,学生们开阔了创作思路,提高了各自的画技,和对各种软件的应用并发现了自己优势与不足,相信在今后的各项比赛中可以继续挖掘潜力,取得更多更高的成绩。

  我们今天所取得的成绩离不开领导的关心和支持,更离不开各位老师的团结协作。我们将继续努力,牢记责任,争取再创佳绩。

制作工作计划2

  一、建立公司组织架构

  要充分了解公司三至五年的中短期规划,特别是公司的发展目标及实现此目标所采取的战略手段,只有公司的目标与战略明确了,才能设计足以实现公司目标并与之相配套的组织架构。建立公司组织架构是开展人力资源管理工作的根本基础。

  二、建立职等表

  组织架构建立好之后,公司的管理模式就确定了,包括岗位设置、部门划分、工作接口、管理路线、组织阶层及上下级关系等就界定清楚了。为了确保组织架构中所设定的各岗位任务能得以实现,就有必要进一步对管理组织中所有岗位的级别、责任、权利做出明确规定。因此,以公司组织架构为基础,就可以建立职等表,而有了职等表,又为制订资薪制度建立了基础。

  三、编写职务说明书和完成定岗定编

  根据组织架构图及职等表,根据各岗位在管理组织中所处的位置、所赋予的任务、所必须实现的功能、所应承担的责任、所必需的任职资格等,就可以对各岗位的工作进行定位,编写成为职务说明书。

  再对职务说明书中所描述的内容,首先评估有无疏漏是否完整、纵向横向是否保持良好衔接、授予的责任是否与所处的岗位相对应等,以确定是否有必要对职务说明书的内容进行适当调整;再进行岗位分析,评估其工作量大小,以确定此岗位所需的人数,分析整个管理组织架构所需的人数,就完成定岗定编。

  四、建立权限划分表(工作流程)

  根据岗位职务说明书,就明白了各岗位的工作事务,为了顺利完成各项事务,就必须规定各种事务的经办人、审核人、复核人及批准人等,当然,不是所有事务都需要通过四个环节来完成,有些只要三个或二个环节即可,这样就形成了权限划分表。有了权限划分表,完成各种事务的工作流程也就建立了,同时,各岗位之间的工作接口也明确了,各岗位都按权限划分表的规定去做工作,公司的流程规范化就实现了。

  五、制订考核管理办法

  根据职务说明书及权限表对各岗位职、责、权的规定,结合参照公司各阶段的目标及分解到各岗位的任务,并考量岗位工作的主次及轻重等权重划分,就能制订出各岗位的考核管理办法。有了考核管理办法并予以实施,员工工作实绩的好坏就一目了然,公司根据考核结果对各岗位员工实行奖优罚劣,公司的激励体系就建立了。

  六、制订人力资源规划

  根据岗位职务说明书中对任职资格的要求和公司定岗定编的要求,将公司现有的人员与所设置的岗位一一对号入座,就很容易发现哪些岗位人员有富余,哪些岗位人员需要调整,哪些岗位的人员必须淘汰,哪些岗位人员需要补充,有哪些新岗位,在什么时候设立,在未来需要储备、调整及淘汰哪些人等等,就一清二楚了。由此,公司的人力资源规划就清晰了。

  七、制订薪资制度

  通过了解本地区同行业的基本工资水平,了解公司创利能力及分配原则,评估公司利润增长率,根据劳动法要求、根据公司的定编要求,就可以编制公司薪资总预算及年度增长方案,再参照各岗位职等、责任、工作性质、强度、难度、环境、重要性等因素,就可以划定各岗位的工资水平及增长比例,再将各岗位的总薪资分解为底薪、津贴及绩效奖等项目,以保证工资具有公平合理性、上下浮动弹性及增长幅度空间,公司的薪资制度就建立了。

  八、建立制约机制

  在建立薪资制度的同时,制订试用转正管理办法,新进人员和晋升人员的考核机制就形成了;制订异动管理办法,范围含降级、平调、升级及调薪等内容,内部人才流动的渠道就畅通了;制订离职管理办法和合同管理办法等,薪资制度的执行可靠性就建立了,有了这些,对人才的制约机制就形成了。

  九、建立保障机制

  根据公司的用人宗旨,作为薪资制度的延伸,对员工的就业、健康、充电、安居、子女就学等公司政策予以明确,制订出福利管理办法,从情感方面来吸引人才和留住人才,让员工能够安居乐业,对员工的保障机制就形成了。

  十、做好培训及人才储备

  为了确保员工能与企业同步发展,同时也为了员工能适应企业更高岗位的要求,员工自身水平必须不断提升,因此,必须对员工的教育投资做出年度预算,再根据预算和员工的成长需求,按不同职等、不同部门、不同时间等因素制订出培训计划。有针对性地给予员工进行现岗位和更高岗位的知识及技能教育,实施培训后,将员工的受训结果与薪资、晋升等机会挂钩,人才培养储备的目的就可以达到了。

  十一、实行干部轮调制度

  有了针对性的培训做基础,有了稳定的员工对相关联岗位的工作长期接触,就可以更好地实施异动管理办法,其中一项重要内容就是实行干部轮调制度,这种轮调制度的好处在于激活管理体制、导入竞竞争机制、防止管理思维固化、防止管理小圈子产生、培养综合性人才等,在公司不断扩大或急于用人时,也不会处于被动了

  十二、签订劳动合同

  与所有的员工签订劳动合同,企业和员工双方都有了保障,由此来构筑制约体系和诚信体系,既确保了企业在每个时期的用人可以预测和提前准备,又让员工能够对自己的职业生涯分步骤分阶段进行规划,以达到企业和员工双赢的结果。

制作工作计划3

  我校开展电脑制作活动以来,师生活动积极性、热情性高涨。取得了一定的成绩,现总结如下:

  一、成立领导小组,加强组织领导,确保建设工作畅通无阻

  学校校长亲自参与调度,成立了电脑制作活动特色学校建设领导小组,负责制定电脑制作活动特色学校建设学年工作计划和三年规划,并及时做好阶段性工作总结。

  组长:

  副组长:

  成员:

  电脑制作组

  初一 辅导教师:

  初二 辅导教师:

  初三 辅导教师:

  科技创新

  初一 辅导教师:

  初二 辅导教师:

  初三 辅导教师:

  信息学奥赛

  初一 辅导教师:

  初二 辅导教师:

  初三 辅导教师:

  二、具体做法与措施

  1、建立健全了管理规章制度、检查制度和表彰、奖励制度,鼓励师生积极开展电脑制作活动,不断学习,提高自己的.电脑制作水平。

  2、领导小组按时召开电脑制作专题研究会议,研究、讨论学校关于师生进行电脑制作方面的有关问题,组织学生开展电脑动画、艺术设计、网页设计、程序设计等方面的活动,每学年组织一次全校范围内的电脑制作活动作品展览评比,评出优秀作品参加电教站以上的科技创新大赛和电脑制作活动评选。

  3、大力宣传电脑制作活动,利用开学第一节课进行发动,要求学生全员参与,并对作品进行打分,计入学生成绩。多次以资源部和技术组的名义进行宣传,要求学生以作业的形式上交作品,分发时间分别是:暑假前、假期返校,中秋节放假期间。

  4、学校提供了足够的资金支持和鼓励教师参加各级培训和各级各类比赛活动。

  5、成立了电脑制作活动兴趣小组,每学期制定活动计划,有具体的活动内容及工作措施,并按计划定期组织活动,做好活动记录。

  7、学校硬件设施配备齐全,建有微机教室,并配备了投影仪,为教学活动的开展提供了良好的硬件基础。

  一份耕耘,一份收获。通过电脑制作活动的开展,激发了学生的兴趣,提高了他们的创新能力,形成了我校电脑制作的特色,取得了丰硕的成果。

制作工作计划4

  为了更好地促进我校信息技术教育的发展,培养学生的创新精神和实践能力,根据常州市教育局《关于举办20xx年常州市中小学电脑制作活动的通知》的精神,我校组织开展20xx年常州市中小学电脑制作活动,取得良好效果,现将活动工作小结总结如下:

  一、 万事开头难,摸着石头过河

  因为是第一次参与,辅导老师和制作小组的学生都没有任何经验。大家只能是摸着石头过河,通过网络收集更多的参考资料,相互不断沟通提出好的建议。因为从看到相关通知到活动结束不过两个多星期,时间非常的紧张。所以我们只能充分利用午间和放学后一点时间加班加点,因为每个学生的学习任务比较紧张,而辅导老师课务也非常繁重,没有更多的精力来组织安排。尽管如此我们还是顺利地完成了组织工作。

  二、 精心组织安排,争取多方支持

  虽说是第一次参与,但我们的组织工作没有丝毫马虎。3月1日看到通知,首先和校领导沟通,表达了参与的愿望,获得了领导地支持。召集了几位有一定电脑制作经验的老师商量,以最快速度拿出了活动方案,分头到班级选定了学生人选。其次,对参与学生发放了告家长书,最大可能地取得了家长的支持,并要求家长在孩子的接送负起责任来,以确保安全。最后对全体参与学生提出了明确的要求和时间表,注意激发了孩子的兴趣。正是有了各方面的支持,活动才得以顺利组织。

  三、 运用现代技术手段,明确活动安排

  既然是电脑制作活动,当然得充分运用现代技术手段,让学生明确活动安排,知晓每次具体任务,获得更多制作信息。为此培训第一课,我们就重点组织学习了电子邮箱的注册、写发收邮件,这样师生、生生之间联系、资料的分享就非常的方便了。开通了专题培训博客,这样老师的培训资料、任务要求学生就一目了然。专门设立了qq群,方便大家的沟通交流。(后来发现这也容易使学生注意力不集中)。总之,现代技术的运用使整个组织工作井然有序,体现了非常高的效率。

  四、学生素质的高低决定了活动水平的高低

  这是学生电脑制作活动,电脑技术、美术功底、作文能力在这项活动中都是缺一不可的,而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生,乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。而家庭是否拥有电脑也直接决定孩子参与制作活动的可能,作为农村学校这方面非常明显地处于弱势,希望家电下乡能为农村学校信息技术的发展插上翅膀。

  五、信技、美术等科目的扎实非常重要

  信技、美术这两门学科在这项活动中应该更明确知道一定的方向;或者说是某些方面的不足,或者说是不重视。我们现在经常讲素质教育,可分数至上和没有平台展示情况(考核)下,难免没有努力方向。而像电脑制作等相关活动正是体现素质教育的舞台。

  踏踏实实地组织一项活动,有费时费神的痛苦。但看着最后的作品跃然眼前,他们进步了,那怕是一小步也是弥足珍贵的。这也是这次活动最让我欣慰的啦,学校本来的主人就是这些可爱的孩子啊。

制作工作计划5

  一、 大赛简介

  1、活动名称:云南师范大学课件制作大赛

  2、活动背景:

  师范生技能发展协会是一个与时俱进的进步的协会。本着“服务广大同学、繁荣校园文化、丰富课余生活”的工作原则,面对当今社会的日新月异,多媒体教学的应用越来越普遍,如今一位好的教师或一个好的事业者都必须具备较高的制作ppt水平,特此,师范生技能发展协会开展此次活动,为广大学生提供一个学习进步的平台。

  3、活动主题:好课件成就好课堂

  4、活动目的及意义:

  通过这次课件制作大赛大赛,能够展现当代大学生的风采,充分发挥同学们的想象以及创新能力,且为大学生提供一个展示学习的平台。丰富专业知识及业余知识并具有与时俱进的精神,为以后更好的走上工作岗位打下良好的基础。

  此外,教师课件制作是教师职业必备的技能之一,一份好的课件能加强老师讲课的效果。通过本次活动,提高同学们对课件制作的重视程度,同时也加强学生群体的交流,浓郁学校学术氛围。

  5、活动对象:全体在校学生。

  6、活动时间:XX年11月8日初赛

  XX年11月29日 决赛

  7、活动地点:待定,到时另行通知

  二、 比赛安排

  1、 赛前宣传:由策划部、宣传部、师技部、组织部做出相关宣传海报进行相关宣传

  外联部负责联系学校广播站对比赛进行宣传

  2、 赛前报名:(报名讲课比赛的同时报名)

  报名时间:XX年10月22日——XX年10月29日

  报名地点:东西区食堂门口设报名点,各部门轮流值班一天,具体人员由各部门部长安排。

  3、比赛流程

  初赛,于11月8日在指定教室将做好的课件拷贝到负责人电脑上,晋级决赛的选手协会将以短信或飞信的方式通知到参赛选手;

  决赛,选手提前十分钟到比赛地点签到并进行抽签,每位选手将有5分钟的时间讲解自己的课件(采取说课形式),主持人的开场白之后,由评委宣读评分细则,然后开始比赛。

  评委对选手在比赛中的表现进行打分,比赛四人报一次分,并请评委老师进行点评。中场间歇进行兄弟部门的节目客串,活跃现场气氛。

  通过激烈角逐,产生本届大赛的一、二、三等奖及优秀奖。

  评委老师点评

  嘉宾及评委老师上台为获奖选手颁奖。

  4、决赛内部工作安排:

  宣传部——摄影、通讯稿和相关宣传材料的制作

  财务部——进行报名表及其他资料的复印工作,比赛前负责通知各参赛选手的参赛事项,活动用品的购买;

  组织部——进行决赛赛会场的布置与安排,组织参赛选手有序进场,及组成会场应急小组;

  外联部——拉赞助,为协会活动提供部分资金支持;同时负责联系社团嘉宾成员,及时反映学校其他社团和部门对此次比赛的反应;

  社团部——负责决赛赛期间申请教室,邀请评委及嘉宾,及比赛现场协会内部人员签到,安排各部门在报名点值班;

  师技部、策划部、部分会员——作为比赛期间工作人员:计时员、记分员、统分员等。

  5、后续阶段

  打扫赛场;

  在相关学生报纸、师范生技能发展协会博客公布获奖名单;共2页,当前第1页12

  广泛收集老师和学生对此次比赛的看法和意见;

  后期大赛各项材料的整理、归纳、留档存根;

  后期相关宣传工作。

  三、 比赛规则及评分细则

  1、 比赛规则:初赛选出20位左右的优秀选手进入决赛;决赛根据选手5分钟说课,评委打分产生获奖选手。

  2、 初赛评定标准:内容健康,课件结构合理,图文并茂,相关解说、介绍与课件内容一致、择优选取。

  3、 评分细则详见附一

  4、 奖项设置:一等奖1人

  二等奖3人

  三等奖5人

  优秀奖9人

  四、 经费预算

  1、 奖金及奖状:一等奖:100元,证书10元;

  二等奖:3*50=150 元,证书3*10 =30 元

  三等奖:证书5*10=50元,笔记本5*20=100元

  优秀奖:证书9*10=90元

  2、后勤开销:赛前:宣传海报40元

  复印资料150元

  请柬50元

  赛中:矿泉水1件

  碳素笔和草稿纸50元,

  其他支出:50元

  总计:770元

  五、 安全预案

  本次比赛将由协会内部组织部和社团部负责组成安全应急小组,对赛场发生的紧急突发事件进行有效处理,确保整个比赛安全有序。

  1、可能出现的安全问题

  入场及退场过程中因拥挤而造成混乱。

  比赛过程中出现纠纷或混乱。

  参赛选手的物品丢失。

  比赛过程中有人恶意起哄或闹事。

  参赛选手对比赛结果有异议而引发纠纷事件。

  比赛过程中出现多媒体设备故障事件。

  2、预防及解决方案

  安全应急小组组织选手和其他同学有序入场及退场。

  由安全应急小组组成保卫小组,在会场周围巡视,维持会场正常秩序。

  建议参赛选手妥善管理好自己随身所带的物品。

  比赛中若发生多媒体设备故障事件,由各部门负责人稳定现场秩序,及时请管理人员修理,并可调动现场气氛,加强与选手和在场同学的交流。

  比赛中若有人恶意起哄或闹事由保卫小组强制其离场,如情节恶劣可请学校保卫处处理或报警。

  在比赛场地设立存包处,由专门工作人员看管,贵重物品(钱包、手机等)不予寄存。

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