精品学前班工作计划范文4篇 学前班工作计划上学期可复制

时间:2023-10-03 20:58:00 工作计划

  工作计划对大家来说是利大于弊,可以将大家常常忽略的问题落实于纸上,时刻提醒自己,你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗?下面是范文网小编整理的精品学前班工作计划范文4篇 学前班工作计划上学期可复制,以供参考。

精品学前班工作计划范文4篇 学前班工作计划上学期可复制

精品学前班工作计划范文1

  20xx----20xx学年度学前班班主任工作计划 作为学前班的班主任,对本学期的工作进行了初步安排,学前班的基本情况:本班幼儿总数 人,其中女生人,男生人,大部分幼儿为村民居民子女,少数集镇子女。经过上一学期的学习与生活,我了解到孩子们在认知能力、自理能力等方面仍存在着不同程度的差异。针对此情况,制定了以下工作计划:

  一、总体思想工作规划

  (一)、以学校德育工作计划为方针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和孩子思想实际出发,抓好学前班的管理工作,努力建设良好的班风和学风。

  (二)、与各位教师团结协作,齐心协力做好学前组内工作,为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。

  (三)、围绕《纲要》精神,以“保教工作计划”为准绳,开展素质教育,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

  二、重点工作及措施:

  (一)、对孩子进行入学教育:

  寒假一个月,开学时针对孩子出现的入学行为问题,如哭闹、依赖家长或上学晚等现象,要做到耐心教育并妥善解决,让孩子尽早地适应新学期的学习与生活。

  (二)、加强养成教育,培养孩子良好的学习、生活习惯。

  1、培养幼儿良好的学习习惯,主动性、积极性、倾听、完成任务等。

  2、对幼儿进行礼仪教育,培养良好的礼貌行为,会主动礼貌用语打招呼,参加活动落落大方。

  3、注意保护视力,每个周换一次座位,经常与家长联系控制幼儿看电视的时间,注意纠正不正确的.书写姿势及坐姿。

  4、根据幼儿的年龄特点,抓好养成教育,包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等,认真观察幼儿的表现,加强随机教育。

  (三)、在幼小衔接上做好教育教学工作:

  1、创设良好班级氛围,给予幼儿行为习惯正确导向。

  2、教师循序渐进的开展班级工作,了解每个孩子的生活与教学的情况,相互学习各自的优点。多交流、多观察,积极发现矛盾、解决矛盾,找到生活与教学最优化的切合点。

  3、教师充分规范自身行为,为孩子树立榜样。教师对孩子的一言一行,对孩子起着潜移默化的影响,特别是学习习惯的养成。

  4、指导培养小干部——值日班长、各组小队长、纪律小队长等帮助小干部树立威信。鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法。严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用,鼓励幼儿大家齐努力,大家都有机会被挑选。

  5、根据主题活动进展情况,灵活的运用教材内容,配合学前组内的各种活动计划,展示幼儿的各种能力。

  (四)、安全与保健工作:

  1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无安全隐患,如有发现及时采取措施。开展安全教育活动,增强幼儿安全意识。

  2、春季是孩子生病感冒的多发季节,多开展户外活动,对幼儿进行全方位的锻炼和培养,增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理,仔细照顾,确保幼儿早日康复。

  3、班级卫生保持清洁,定期消毒,物品摆放有序。注意孩子的个人卫生,勤剪指甲,勤洗澡换衣服。

  4、给幼儿一定的换牙护齿的常识,规范幼儿的姿势,使其具有正确的站、坐、行走姿势。

  5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。

  (五)、家长工作:

  1、及时向家长反馈教育信息,反映幼儿在校的表现和各种情况,建立家校沟通的平台,使家长对孩子的进步与优缺点、能力有及时的了解。

  2、对生病幼儿及时与家长电话联系,结合家长的意见给予孩子治疗和照顾。

  3、在幼小衔接上虚心听取家长的意见和建议。

  (1)、提高自理能力。

  (2)、增强文明礼貌

  (3)、讲究个人卫生。

  (4)、改变作息制度,为了使幼儿入学后,能较快地适应小学的生活节奏。

  (5)、进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的训练。

  (6)、做好幼小的知识衔接。

  (7)、激发幼儿入学的愿望,使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。

  4、真诚邀请家长积极参加学前组内的各种活动。

  (六)、加强班级墙饰的建设。努力营造一个生动、活泼并符合孩子心理特点的教学环境。

  以上为本人这学期的班主任工作计划,由于孩子年龄小自控能力弱,做为班主任在保育工作中要求自己时刻牢记并做到三勤“嘴勤、手勤、脚勤”四心“爱心、耐心、细心、责任心”,同时客观公正的对待每一个孩子,对于每次每项活动认真做好教育工作,及时反思,了解每一个孩子的发展现状,给予他们不同的指导和帮助,促进他们在不同水平上的发展,以孩子的身心健康发展为着眼点,力争教好每一个孩子。

精品学前班工作计划范文2

  1、教师认真制定好适合本班的班级工作计划,并认真组织实施。

  2、备好各幼儿基本情况花名册,认真细致填写充实。

  3、细致了解学前班学生的起居情况和在家里生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

  4、经常联系幼儿家庭,密切结合社会、家庭对幼儿园进行“三结合”教育。

  5、注重幼儿在园文化教育,密切各科任科老师的.关系,形成良好的教育体系。

精品学前班工作计划范文3

  转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的班务工作计划。

  一、班级现有状况分析:

  我班现有幼儿66名,其中男生 名,女生 名,在生活方面:大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的`碗勺。一部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午睡,有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏。

  认知方面:幼儿的学习兴趣比较高,对周围事物感兴趣,大多幼儿的语言表达能力较好。

  在社会发展方面:大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。

  二.环境布置

  环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在这个大集体里,愉快地生活,健康地成长,和谐地发展。这学期,我们将和孩子一起创设主题墙。

  三.良好习惯的培养

  学前班正好处于幼小衔接的关键期,因此习惯培养是重中之重。习惯是在长时间逐步形成的,因此,从一开始就应该加强好习惯的的养成,本期我班将从以下几个好习惯着手: 学习好习惯,上课专心,爱提问,积极回答,认真书写,不磨蹭;礼貌好习惯,主动与长辈打招呼,不随便打断别人的话,在公共场所要安静,坐有坐相站有站相,用双手接递长辈的东西;卫生好习惯,饭前便后洗手,手脏了及时洗,不乱扔垃圾,不随地吐痰,自己整理用具和衣物;饮食好习惯,吃饭时不讲话,自己收拾餐桌,不挑食,不偏食;安全好习惯,不到危险的地方玩耍,不做危险动作,离开要向老师和父母请假;劳动好习惯,自己的事自己做,主动做家务,学习怎么劳动。

  四.制定班级规则、形成良好班风

  本学期,将根据《幼儿园一日活动细则》的要求,贯彻到孩子的一日生活中。加强个性教育,使教育更有针对性如针对性格懦弱的幼儿,以培养勇敢品质为主;对待个性霸道的幼儿,以培养宽容,和谐,与人为善的个性为主等。指导培养小干部。班级小干部是老师的左右手,要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。

  五.家园联系

  建立起丰富的信息网络,请家长们关注我们的九叶网。通过电访和家访以及平时交流的形式与家长进行沟通,并时常与他们交换意见。充分调动家长的积极性,取得共识,配合幼儿园教育好孩子。

  六.保育方面保证幼儿生活学习环境的干净、整洁,幼儿用品每天按时进行消毒。教育并督促幼儿养成良好的卫生习惯;教育孩子提醒家长配合教师,做到每周剪指甲和每月换洗床上用品;培养幼儿对天气的变化有初步的感受,学会自己增减衣物;做好秋冬季传染病的防御工作;班级物品摆放整齐,创设整齐的活动环境;保证幼儿每天两小时的户外体育游戏活动,关心幼儿身体,对体弱的幼儿要加强护理,对幼儿进行安全教育,确保幼儿在园的无事故发生。

精品学前班工作计划范文4

  一、本月工作重点:

  1.做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教育教学秩序。

  2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动, 加强一日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。

  3.更新《父母园地》版面与美术作品栏,调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。

  4.做好期初幼儿身高体重的测量工作,配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。

  5. 进行班级环境创设,做好主题墙饰布置。

  二、本月开展以下主题:

  主题活动:《我长大了》

  主题目标:

  1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。

  2、发现自己长大的生理特征和动作变化。

  3、培养良好的生活习惯和自理能力。

  4、关注周围环境,建立良好的人际关系,学会与人分享。

  三、父母工作:

  1.放手让学生独立做些力所能及的事情,培养学生做事的主动性与自信心。

  2.帮助学生一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片,引导他们发现自己的'外在变化,培养学生良好的生活习惯和自理能力。

  3.鼓励学生与同龄人交往,在与人交往的过程中,引导他们体验与人相处的快乐,学习调节控制自己的言行,懂得站在他们的立场上思考问题,逐步平衡与同围环境的关系。

  4. 及时发现学生的进步,肯定和赞美学生,鼓励其一步一个台阶持续迈进,树立学生的自信心。

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