幼儿小班教学工作计划共3篇 小班幼儿园教学计划

时间:2022-06-30 00:11:55 工作计划

  制定工作计划的好处太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么制定吗?下面是范文网小编分享的幼儿小班教学工作计划共3篇 小班幼儿园教学计划,供大家参阅。

幼儿小班教学工作计划共3篇 小班幼儿园教学计划

幼儿小班教学工作计划共1

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一、舞蹈教学打算

  小班幼儿春秋较小,注重力集中的时刻不长,动作成长也不十分协调。所以本学期教学的首要目的是激发幼儿进修舞蹈的乐趣,同时让幼儿能在世人面前斗胆的表演,提高幼儿的自抉择信念。在此基本上让幼儿进批改确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根基姿势。熟悉自己身体的各个部位;进修几种根基的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并经由过程多个小律动的进修成长幼儿动作的协调性,节奏感及乐感。

二、舞蹈教学要求

  1、 培育幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

  2、 能按音乐节奏做动作,培育节奏感。

  3、 熟悉自己身体的各个部位,进批改确的坐立根基姿势。

  4、 学会几种简单的根基舞步,及多个小律动、歌表演、能在世人面前自由地、兴奋地表演。

三、舞蹈教学进度放置(共16课时)

幼儿舞蹈教学教案 第一课时:

(一)、教学工作:

  进批改确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈;熟悉自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)

  熟悉身体动作分化:1-8:用手边指各部位边高声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8:一再一次。

  3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(摆布各一次)

  4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚

  5-8:双手向左旁平伸,一再一次。

  6-8:前伸手,垂头-后伸手,仰头

  7-8:左前方-右后方(双手平伸)

  8-8:一再一次

(二)、家长工作

  1、交待上课时刻7:00-8:30,请家长提前十分钟来园,可进教室不美观磕暌棺儿表演。不要在门口观望,以免影响幼儿情感,家长要坚持送幼儿来园上课。

  2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫,来园时换好。筹备一瓶水,工具放在固定的处所。

幼儿舞蹈教学教案 第二课时:

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等

  2、进修盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

  手部动作组合分化:前奏:手放在腰后,站立

  1-8:双手前伸五指张开,手(打开-合拢)

  2-8:手腕摆布动弹,五指张开。手由前伸-双山膀(手动弹) 3-8:左手握拳-打开,一再一次

  4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍) 一再一次

(二)、家长工作

  1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫,来园时换好。筹备一瓶水,工具放在固定的处所。

  2、交待家长回家注重幼儿的坐姿和站姿。

幼儿舞蹈教学教案 第三课时:

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

  2、进修伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方,头向正前方看、背部挺直。

  小舞蹈《两只山君》:前奏:双手随节奏拍手、颔首

  1-8:双手食指、拇指伸直,手肘弯曲后上伸,伸左脚做踵趾步(一再一次)

  2-8:双手曲肘夹在腰部,前后摆动(握拳),脚做小跑步 3-8:双手五指张开遮眼,伸左脚做踵趾步;

  4-8:手按节奏拍手后双手打开,伸左脚做踵趾步(一再一次) 间奏:重点操练脚尖脚跟踢步

  一再一次

(二)、家长工作

  1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》,并给以最年夜的鼓舞激励。

  2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。

幼儿舞蹈教学教案 第四课时:

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等

  2、进修踵趾步:小八字步筹备,。

  1-8:左脚向右斜前方伸出,脚跟落地。右腿向2点屈膝,身体向左后倾斜,面向2点上方

  2-8:右腿竖立,左脚向6点撤步,脚尖点地,脚面向外,身体略前倾面向8点上方 一再一次

(二)、家长工作

  1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》,并给以最年夜的鼓舞激励。

  2、复习踵趾步的正确姿势。

幼儿舞蹈教学教案 第五课时:

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

  2、进修勾绷脚,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方,头向正前方看、背部挺直,脚尖随音乐节奏做勾脚-绷脚,提醒幼儿面带笑脸。

  腰部动作组合分化:

  前奏:手放在腰后,压脚背跪坐

  1-8:双手曲肘上下叠放在胸前,身体随节奏摆布摆

  2-8:双手前伸做放物状,双手翻掌后放在身体两侧

  3-8:一再第一个八拍

  4-8:手放在嘴边身体前倾,脚压脚背跪坐

  5-8:左手放在肩旁摆布摆动,右手伸直放在身体旁,身体向左回身面向2点 6-8:双手交叉画圈,压脚背跪坐

  7-8:双手放在身体两旁,身体摆布摆动,身体面向1点

  8-8:双手合掌放在脸旁,做睡觉状

(二)、家长工作

  1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》,并给以最年夜的鼓舞激励。

  2、复习手部动作及腰部动作

幼儿舞蹈教学教案 第六课时:

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等

  2、复习小舞蹈《两只山君》,鼓舞激励幼儿在世人面前表演,进行分组表演,给以幼儿最年夜的鼓舞激励,培育幼儿的自抉择信念。

  小舞蹈《两只山君》:前奏:双手随节奏拍手、颔首

  1-8:双手食指、拇指伸直,手肘弯曲后上伸,伸左脚做踵趾步(一再一次) 2-8:双手曲肘夹在腰部,前后摆动(握拳),脚做小跑步

  3-8:双手五指张开遮眼,伸左脚做踵趾步;

  4-8:手按节奏拍手后双手打开,伸左脚做踵趾步(一再一次)

  间奏:重点操练脚尖脚跟踢步 一再一次

(二)、家长工作

  1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》,并给以最年夜的鼓舞激励。

  2、复习手部动作及腰部动作

幼儿舞蹈教学教案 第七课时:

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

  2、复习小舞蹈《两只山君》

  小律动《萤火虫》:前奏:双手随节奏拍手、颔首

  1-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由两队酿成一队

  2-8:双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点,一再一次

  3-8:双手五指张开由下向左上方举,五指股栗,一再一次; 4-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由一队酿成两队

  间奏:双手随节奏拍手、颔首

  后四个八拍一再一次

(二)、家长工作

  1、请幼儿在家长面前表演《两只山君》,请家长给以最年夜的鼓舞激励。

  2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势,及小律动《萤火虫》。

幼儿舞蹈教学教案 第八课时:

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

  2、复习小律动《萤火虫》

  前奏:双手随节奏拍手、颔首

  1-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由两队酿成一队

  2-8:双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点,一再一次

  3-8:双手五指张开由下向左上方举,五指股栗,一再一次; 4-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由一队酿成两队

  间奏:双手随节奏拍手、颔首

>后四个八拍一再一次

  3、进修小碎步:正步筹备,双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、平均地小步行进或原地走动。强调膝关节必然要放松。

(二)、家长工作

  1、请幼儿在家长面前表演《萤火虫》,磨炼幼儿的'胆子。

  2、操练小碎步的正确姿势,及小律动《萤火虫》。

幼儿舞蹈教学教案 第九课时:

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、压脚背跪坐、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

  2、进修头部动作组合:

  前奏:双手叉腰,双脚跪立,身体面前1点,强调幼儿面带微笑

  1-8:双手叉腰,垂头-向前-仰头-向前

  2-8:双手叉腰,左旁-向前-右旁-向前

  3-8:一再第一个八拍;

  4-8:一再第二个八拍

  5-8:双手叉腰,左侧-向前-右侧-向前

  6-8:双手交叉于胸前,手向两旁打开,双脚由跪立-跪坐,头摆布快速摆动 7-8:一再一次 8-8:一再一次

(二)、家长工作

  1、请幼儿在家长面前表演勾绷脚,激发幼儿对舞蹈的乐趣。

  2、操练上、下课常规,及舞蹈《两只山君》。

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、头部动作组合等

  2、小舞蹈《小青蛙》:

  前奏:双手随节奏拍手、颔首,动跨

  1-8:双手曲肘,左脚向右斜前方伸出,脚跟落地,右脚向2点屈膝身体向左倾斜,面向2点上方。 &nbs p*

  2-8:后背一再一次 3-8:双手五指张开曲肘,双脚做蹦跳步左-右

  4-8:双手做泅水状,双脚做小碎步 间奏:双手随节奏拍手、颔首 后四个八拍一再一次

(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演头部动作组合,激发幼儿对舞蹈的乐趣。

  2、操练蹦跳步,及舞蹈《小青蛙》。

幼儿舞蹈教学教案 第十一课时:

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,踵趾步、蹦跳步等

  2、复习舞蹈《小青蛙》:前奏:双手随节奏拍手、颔首,动跨

  1-8:双手曲肘,左脚向右斜前方伸出,脚跟落地,右脚向2点屈膝身体向左倾斜,面向2点上方。

  2-8:后背一再一次 3-8:双手五指张开曲肘,双脚做蹦跳步左-右

  4-8:双手做泅水状,双脚做小碎步 间奏:双手随节奏拍手、颔首 后四个八拍一再一次

  3、进修根基功三角架:讲解动作要求,并找幼儿做示范

(二)、家长工作

  1、请幼儿在家长面前表演根基功三角架,激发幼儿对舞蹈的乐趣。

  2、回家操练蹦跳步,及舞蹈《小青蛙》。

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,根基功三角架等

  2、队形操练《小老婆星》:前奏:全体幼儿跪蹲,随音乐颔首

  1-8:幼儿随节奏一横排一横排的起立,两脚与肩同宽,双手上举股栗

  2-8:动作一再一次 3-8:双手上举股栗,自转一圈(左)

  4-8:由四横排酿成两拍 间奏:双手随节奏拍手、颔首 后四个八拍一再一次

  3、进修根基功压脚背:讲解动作要求,并找幼儿做示范

(二)、家长工作

  1、请幼儿在家长面前表演压脚背,激发幼儿对舞蹈的乐趣。 2、回家操练踵趾步,及队形操练《小老婆星》。

幼儿舞蹈教学教案 第十三课时:

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,压脚背等

  2、操练蹦跳步,正步筹备。动作时双腿屈膝,经双脚蹬地跳起,在空中双腿直膝,然后双脚掌落地,同时双腿屈膝。蹦跳步可双脚起跳,双脚落地,也可单脚起跳落地。

  3、复习根基功三角架:讲解动作要求,并找幼儿做示范

(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演蹦跳步,激发幼儿对舞蹈的乐趣。 2、回家操练小碎步步,及舞蹈《小青蛙》

幼儿舞蹈教学教案 第十四课时:

(一)、教学工作:

  1、复习上节课的内容,根基功三角架、头部动作组合等

  2、小律动《早晨多美梦》:

  前奏:全体幼儿随音乐拍手、颔首 1-8:幼儿随节奏一横排一横排的起立,两脚与肩同宽,双手上举股栗

  2-8:动作一再一次 3-8:双手上举股栗,自转一圈(左)

  4-8:由四横排酿成两拍 间奏:双手随节奏拍手、颔首 后四个八拍一再一次

  3、复习根基功三角架、压脚背:强调动作要求。

(二)、家长工作:

  1、请幼儿在家长面前表演小律动《早晨多美梦》,激发幼儿对舞蹈的乐趣。 2、回家操练蹦跳步,及队形操练《萤火虫》。

幼儿舞蹈教学教案 第十五课时:

(一)、教学工作:

  1、复习本学期进修的根基动作,及教学常规

  2、复习本学期进修的舞蹈和小律动。

  3、复习根基功三角架、压脚背、趴青蛙,强调动作要求

(二)、家长工作回家复习所学常识 第十六课时: 陈述请示表演,竣事

幼儿小班教学工作计划共2

  使幼儿园教学工作顺利进行,首先要做好幼儿的安全工作、卫生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作,由于年龄小,初次上幼儿园,所以工作更难开展。为些,计划写于眼前,默记心中。以下是幼儿园小班教学工作计划:

一、 班级情况分析:

  本学期我班幼儿基本上都是新生,只有一名幼儿是读过一年小班以外,其它幼儿均为本学期刚刚入园的新生。对大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差。如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

二、班级教育总目标:

  1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。

  2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。

  3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。

  4、调动幼儿的情绪积极参加各项活动,并能发表意见。

  5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。

  7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

三、环境创设:

  1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

  2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

  3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。

四、具体工作措施。

  1。“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。

  2。“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的发展。

  3、我和罗老师熊老师是新组合,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施,分工情况。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作,决不掉队。

  4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质。

幼儿小班教学工作计划共3

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