精选工作计划范文3篇(年度工作计划范文)

时间:2022-08-19 13:23:00 工作计划

  时间在转瞬中流逝,从来都不等人,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!拟起计划来就毫无头绪?下面是范文网小编收集的精选工作计划范文3篇(年度工作计划范文),以供借鉴。

精选工作计划范文3篇(年度工作计划范文)

精选工作计划范文1

  一、指导思想

  环境保护是可持续发展的重要组成部分,环境保护强调以教育为本,环境教育作为贯彻党和政府提出的科教兴国和可持续发展战略的一项重要工作,引起社会广泛关注。环境教育作为学校开展素质教育的有效抓手,在教育内容和形式上围绕以创新意识、创造能力培养为核心,在课堂教学中有机进行环境教育渗透,课外开展了多种形式的社会实践活动。让音乐教育成为渗透环境教育的有利手段,并发挥应有的作用。

  二、主要工作

  1.认真学习《音乐课程标准》与环境知识,找出其中的联系与相通之处。加强课程建设,提升课程实施标准。

  2.坚持学科渗透,深化环保教育。

  三、日程安排

  九月份

  1、了解学生暑假里学习的环保知识和环保歌曲,并做交流。

  2、组织青年老师环保课的进行。

  十月份

  1、环保专题:怎样看演出与比赛

  2、学科渗透环保教育。

  十一月份

  1、组织竖笛争霸赛的举行。

  2、参与市音乐老师教研活动。

  十二月份

  1、环保专题:冬天的歌

  2、结合综合实践课题:雪花的故事

  一月份

  1、学期工作总结、整理、上交资料。

  2、学校音乐练兵课展示活动。

  三月份

  1、参加市、区教材分析,制定环境教育计划

  2、学生回忆、演唱寒假里学习的环抱知识和环抱歌曲。

  3、布置植树节里同学注意的环抱事项。

  四月份

  1、合音乐基础知识进行环境保护的教育;

  2、结合教学内容的实践去具体化、形象化的教育

  3、是结合组织教法和条件作业去设计情趣,调动学生的自觉性和积极性。

  五月份

  1、布置国庆节旅游的环保事宜。

  2、以外出参加区、市大型比赛为契机,大力宣传绿色生活、绿色消费,支持环保行动。

  六月份

  从身边的小事做起,落实绿色行动。音乐活动中,不随便乱仍杂物;爱护花草树木。

  七月份

  1、总结本学期学科环保教育情况

  2、整理上交资料

精选工作计划范文2

  团总支宣传部是团总支下属的一个重要的部门之一,它与学生会的宣传部有所不同,所以要求它无论在宣传方式还是组织方式上都要有着自己的特点。团总支宣传部不仅要遵循分院领导的旨意,还要真诚的服务与分院的每一位学生,配合其他部门搞好各种活动的宣传工作,以及做好分院各班每月的团训检查工作。伴随着忙碌,充实,多彩。我们大一成员已经在团总支宣传部携手走过了半年了。

  大二学长们也因为工作需要即将离开,新的学期也正在眼前,大一成员们是否能承接学长们的工作,努力将宣传部搞好,搞大?这将是团总支宣传部面临着的挑战,也是机遇。为此我们要有计划的做好我们部门的每一步工作:

  一、确定指导思想

  从实际出发,切实开展我校团宣的工作,以加强团员队伍建设,增强团员意识,调动团干部积极性,增加团组织的凝聚力,全面提高团宣的工作水平。

  二、理好工作思路

  1、抓好团员的行为规范要求,通过各项活动的开展,增强团员的政治意识,组织意识和模范意识。

  2、坚持以青少年思想教育为核心,加强团组织的育人功能,利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导,创造良好的舆论氛围和导向。使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

  3、加强团组织自身建设,认真实行评比考核制度,严格管理,向管理要质量。加强学生团干、班干部的培训,使他们提高思想认识和工作能力,发挥榜样作用。同时规范学生会工作,加强指导,使其在学生中真正做到自我管理作用。

  三、做好具体工作

  (一)建好自身的班子

  1、工作踏实、作用扎实、开展活动集体决策、分工负责。

  2、学生干部团结友爱、相互合作、积极进取,在团员中具有较高威信。

  3、科学地管理学生干部,不断提高他们的素质,管理能力,协调能力,创新能力等等。

  4、结合学校的实际情况,定期开展学生干部培训工作。

  (二)主题活动

  1、继续开展常规的主题教育活动。

  2、结合五四青年节发展新团员,评选优秀团支部、优秀团员。

  3、落实校团委对团员的注册工作,加强对延缓注册团员青年的引导,以此作为对团员进行思想教育的有利条件。

  4、继续做好非团员的思想引导工作,切实做好我校新团员的发展工作。

  5、配合学校开展各种社会实践活动,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

  四、部门的关系处理

  不定时的组织部门内部活动,增加内部人员的默契度和亲密度,同时可以与其他部门联谊,增加彼此之间的感情和工作的了解。

  团宣的新成员将不留余力的做好手里的工作,承接学长们的工作,做好宣传工作。

精选工作计划范文3

  为了落实学校和教导处的各项工作安排,贯彻落实新课程标准要求,大力推进素质教育,切实搞好低年级语文教育教学工作,特制订工作计划如下:

  一、指导思想:

  本学期我们在学校工作安排和教导处的指导下,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程、提高教学质量为核心,结合低语组全体教师的教研实际,为老师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间,使教师不断探索、不断创新、不断超越;使学生语文学习的乐趣,积极参与,全面提高学生的语文素养,扎扎实实的提高教学质量,为学生升入高中年级做好准备。

  二、现状分析:

  低语组三个年级共有11个教学班,由11位语文教师组成。有多次任教低年级的语文老师,她们积累了一定的教学经验,能准确把握教材,了解低年级孩子的性格特点,教学方法灵活;也有知识丰富、富有活力的老师,她们富有创新,学生喜欢她们。总之,低语组教师在教学方面各有特点、各有所长。相信在全组老师的协同合作下,各位教师定能取长补短,共同提高。

  三、工作目标:

  1、转变模式,更新观念

  探索低年级切实可行的教学模式,注重研究过程和经验的积累,优化教学目标、教学内容、教学方法和教学过程,大力倡导“简约、务本、求实、灵动、科学”低段语文课堂教学,向课堂要效率,提高本教研组的整体水平。

  2、注重研练,促进提高

  重视对教师的培养,开展教师间相互听课,发挥骨干教师的引领示范作用。加大教研力度,组织开展好合作研练,做好听课、评课工作,提高教研实效。

  四、具体措施:

  (一)加强理论学习,提升自身业务素质

  结合教导处制订的教学工作计划,进一步培养教师的学习意识,引导全组教师努力做到学习一本教育专著及一些理论书刊,转变教师的教学观念。借助网络,了解教育信息与动态,进一步更新观念,促进教师自身成长。同时继续组织教师学习《新课程标准》,领会教材、教参的编写意图,以便更好的把握教材重难点,实现有效课堂。

  (二)完善常规工作,够建和谐、高效的课堂

  规范教学管理,以备课、上课、作业、辅导、考察五个环节为抓手,切实提高四十分钟课堂教学质量。

  备课:教法设计要体现以学生发展为本的理念,针对本年级教材的实际情况,采取定期相互交流,集体备课的形式,教师在备课、上课的过程中遇到问题随时随地讨论解决。集体备课要认真作到集老师们的智慧,有组织、有计划、有安排、定时间、定内容,突出重点,解决难点,着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改,并在教学过程中加以调整,写好教学后记。

  上课:教师在教学中要以学生为主体,挖掘学生的潜能,把学生被动学习变为主动的获取知识。培养学生收集处理信息的能力,获取新知的能力,分析解决问题的能力。

  作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想。批改要“细”,要规范、及时,注重究错及情况反馈。要培养学生良好的作业习惯,字迹端正。

  辅导:要有计划地对学有余力与学有困难的学生予以帮助提高,辅导要因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。

  9月

  1、制定低年级语文组教研计划。

  2、每个教师制定相应年级的语文教学计划。

  3、严格执行教学常规,正常开展教研活动。

  4、开展推门听课活动。

  5、部分教师参加新教材培训会。

  6、组织学生参加江阴市“敬伟杯”汉字书写比赛。

  10月

  1、一年级汉语拼音验收。

  2、开展推门听课活动。

  3、学校主课题研讨活动:体现“伙伴学习”的课堂教学要求大讨论。

  4、河塘与文林同课异构交流活动。

  5、做好十月份的常规考核工作。

  11月

  1、开展推门听课活动。

  2、组织好期中考查,做好质量分析,教学成绩总结。

  3、组织参加江阴市微课比赛。

  4、组织语文全员课型大比武活动。

  5、做好十一月份的常规考核工作。

  12月

  1、开展推门听课活动。

  2、青年教师读书交流。

  3、上好伙伴学习的'课题课。

  4、班主任“扬帆论坛”活动:“我的育人故事”交流会。

  5、一二年级写字比赛三年级“动物名片设计大赛”。

  6、做好十二月份的常规考核工作。

  1月

  1、各年级制定复习计划。

  2、组织好期末语文测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。

  3、向江阴市网上教研平台上传资源。

  4、每人向学校校园网上传2个精品课件。

  5、三年级“小小书签浸润书香”书签设计大赛。

  6、一二年级搓团圆,三年级包馄饨迎新年活动。

  7、教师进行学科总结。

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