个人教学工作计划2篇(教育教学个人工作计划)

时间:2022-09-24 11:05:00 工作计划

  时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始写计划了。好的一份工作计划是怎样的呢?下面是范文网小编分享的个人教学工作计划2篇(教育教学个人工作计划),以供参考。

个人教学工作计划2篇(教育教学个人工作计划)

个人教学工作计划1

  为使教研组教学教研工作能扎实有效的开展,特制定以下个人教学教研工作计划:

  一、指导思想:

  全面实施素质教育,学习《新课程标准》,以课堂为中心,以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点,以转变学生的学习方式,不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点,使学生的学习真正得以提高和发展。

  二、基本情况分析:

  我班现有49名学生。经过半个多学期的努力,学生的行为习惯已趋于规范,但学生的学习兴趣,学习方法有待进一步的培养和提高。有的学生平时很努力很听话,可是成绩出不来,此外,还发现个别学生主动学习能力不强。

  三、主要任务目标:

  (一)、加强理论学习,更新观念

  1、本学期将以自学、交流、写体会、等形式认真系统地学习,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。

  2、积极、主动地参加课改培训和学习,夯实自己的'理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为,

  (二)、加强课堂教学研究,提高教学质量。

  要切实提高教学质量,必须从提高课堂教学水平入手。合理运用现代化教学手段,形成符合课改精神的课堂教学模式。

  1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动,积极参与听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题,寻找解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神,从而真正提高自身的教学水平。

  2、在课堂教学中,切实转变自己的行为,正确把握教学特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放的活动课程,全面提高学生的素养。

  3、积极参加校本教研,按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动,集思广益,博采众长。

  4、认真及时反思自己的教学行为,每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。

  5、作好相关资料的收集和整理。

  6、对各项工作进行认真的总结和评价

  今后,我工作努力方向就是用先进的教学理念,让学生乐于学习,勇于学习,形成一种教师乐教学生乐学的学习氛围。

个人教学工作计划2

  一、指导思想:

  体育与健康课是学校教育的重要组成部分,它指出了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打好基础,还要为学生的全面发展和终身体育打下坚实的基础,从而提高学生的健康水平,增强学生的体质,促进学生德智体全面发展。

  二、运动准备小组的重点:

  1、抓好日常体育教学工作。

  (1)抓好体育师德建设。

  (2)特别重视体育教师的理论学习和专业学习,开展各方面的基本功训练。

  (3)做好备课、听课、听课工作,努力开创新的教学模式。

  (4)抓好各利益集团的工作。

  2、擅长体育课并重视:

  (1)重视课堂教学中的安全教育。

  (2)注重常规管理,严格课堂教学要求。

  (3)关注每一个学生,充分利用体育课进行思想教育。

  (4)合理安排体育课活动。

  (5)继续加强教师角色转变,增强安全意识。

  3、认真完成中考准备工作。

  4、认真落实体质健康标准测试工作。

  (1)加强宣传教育,让学生有明确的目标。

  (2)完成相关数据的收集、培训和上传。

  三、运动准备小组的工作安排:

  (一)加强集体备课,注重安全教育,把学生安全放在首位。丰富集体备课形式,实施集体备课。

  利用每周二上午集体备课时间集体备课,注意即时教学讨论;以及相关的班际和兴趣小组活动。

  (二)加强活动课的安全教育,丰富活动课的组织形式。

  1、安全教育:

  树立新的安全教育理念,体育教师的教学工作要向安全教育倾斜,安全教育要在周课中穿插进行。组织体育老师学习各种安全教育教学理论书籍!

  2、写活动课教案:

  这学期,我们将进一步指导该组成员积极参与各级教育教学的论文评审。争取奖项数量和水平的新突破!

  (三)加强各类队伍的训练管理,抓好课余训练。

  1、运动队应该做到:

  计划、目的、内容、时间、地点。

  2、提高师生的思想认识;

  要有吃苦耐劳、知难而进、永不放弃的精神,注重自身素质的提高,提高自己的运动技能和技术,为学校争光。

  (4)加强体育教学管理;

  (1)体育教师要有自己的模块教案。

  (2)多听讲座,及时解决问题。

  (3)多研究课程:要求有三种研究课程:记录、评论、讨论!

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