教研组备课的工作计划范文2篇 备课组教学工作计划

时间:2022-10-18 11:43:00 工作计划

  为了迎来新的进步,我们除了要有认真的态度,工作计划的制定也很重要,那么相关的工作计划该如何写呢?下面是范文网小编收集的教研组备课的工作计划范文2篇 备课组教学工作计划,供大家参阅。

教研组备课的工作计划范文2篇 备课组教学工作计划

教研组备课的工作计划范文1

  一、指导思想:

  以“五环节”课堂教学模式为指导,以“革除障碍,跨越发展”为契机,全面落实学校“以德治校、依法治教、科研兴校、全面育人”总体战略和“厚基础、宽层面、深拓展、高顶点”的教学工作指导思想。以构建“主体发展型”教学模式和“跟进式教学”课堂改革为中心,努力提高教育教学质量,采取有力措施,努力完成各项教育教学目标,教学工作争创优异成绩。

  二、教学工作目标:

  1、进一步落实教科研带动战略,把各种专题研究落到实处,争创教科研工作迈上新台阶。

  2、认真学习贯彻落实新课程标准,认真钻研教学大纲和新教材,以教法学法研究为重点,全面更新教育教学观念。

  3、深入开展“研究性学习”,努力开发以“导学提纲”、“三清达标”、教案为中心的校本课程,努力提高学生的自学能力,创新实验设计能力,及计算能力。

  三、完成目标的主要措施

  1、深入落实学校制订的《课堂教学改革实施意见》,根据上学期《课堂教学改革实施意见》情况,全面落实“五环节”主体教学模式,努力打造“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,完善“主体发展型”课堂教学。

  2、课堂教学力求遵循下列模式:“先尝试后教学,重方法激兴趣,分层次抓主体,精讲解重能力、勤矫正促发展”。在不断创新中求得教学质量的提高,努力研究各种中考试题,并加强中考的研究。

  3、教学措施:

  (1)把精讲精练落到实处

  落实好主体发展型教学模式,教师讲授一般在10分钟左右,要科学地设计练习题,练习题的`设计要体现层次性原则,分类设计,使全体学生在练中提高,并做到优生优培,促进后进生的稳步提高。

  (2)落实好课堂达标。

  (3)规范单元达标。

  一般每单元达标一次,做好达标记录。达标情况以班为单位搞好质量分析。没达标的学生要进行平行性达标。

  (4)抓好课堂作业的完成与批改作业应尽量让学生做到当堂完成。充分调动学生的学习积极性,提高学习效率,给学生学习以压力,逐步培养学生的学习能力。同时又便于老师了解学情,及时反馈矫正,及时解决学生学习中的问题。

  作业批改及时认真。按作业知识点批改,实行等级作业评价措施。

  (5)进一步加强学法指导,努力提高学生的学习能力。

  要发挥好教师的主导作用。在深入备好课的基础上,交给学生学习的方法,培养不断发展的学习能力。

  (6)、全面实行电化教学。

  充分发挥电教仪器、图书等教学设施与手段,对提高教学效率的助推进作用。全面推进信息技术与学科课程、教学方法的结合,推进电化教育和计算机辅助教学,为教学工作的提高创设优良的辅助手段。

  (7)充分利用实验教学,努力提高学生的实验操作能力。

  化学是一门以观察、实验为基础的科学,人们的许多化学知识是通过观察和实验认真地总结和思索得来的,在化学课的学习过程中,要让学生即要认真观察好老师做的演示实验,又要自己动手做实验,在实验的时候,要有严肃认真,事实求实的科学态度,要按规则操作,仔细观察,如实记录,根据记录进行分析,得出结论。从而提高学生的实验操作能力。

  四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来

  1、继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。

  2、加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

  五、加强毕业班化学教学工作,提高毕业班教学的质量

  初中毕业班化学教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高化学教育教学质量。

教研组备课的工作计划范文2

  在学校教导处的具体指导下,努力开创工作的新局面。为了顺利开展初中语文的教学工作,为了全面展开育才中学新一年的语文教学工作,我现将新一年的语文教学工作安排如下:

  一、生情分析:

  一学期已过,育才学校的学生经过一个学期的努力,在学习上已有了一个全新的转变。我们的生源来自于全国各地,对于一个陌生的学习环境或多或少会有很多畏惧与担忧。虽然他们经历了一个学期的学习,但是学生的学习习惯的培养还是重要。在开学的前一两个月,我们着重培养学生的学习习惯。包括怎样预习,怎样听课,怎样做笔记,怎样完成作业都要耐心地指导。学生在以前的语文学习过程中积累了一定的学习方法,但他们的学习成绩存在较大差异,需要我们教学中应面向全体学生,促进学生的全面发展。虽然学生总体综合素养十分优秀,可也有一部分学生的综合素养有待提高,这需要我们耐心细致地做好这类学生的辅导工作,防止分化掉队。尤其是学生面临一个全新的教学环境,更需要得到老师的关怀,同学的帮助,而我们全组老师也要特别注重学生解题方法的指导。

  二、师情分析:

  我们初中语文组一共有8人,我们统一时间备课,集体教研以便明确认识及要求。为了顺利地完成本期任务,我们还要加强协作,大家集思广益,尽量缩小教师间的差异,让各位新老师尽快成长起来,能够独立撑起一片天,也让每一位教师都创造出优异的成绩。

  三、工作措施:

  1、加强教学常规检查:

  每位教师都要做好教学六认真,把握好备课,上课,作业批改,课后辅导,扩优辅差,检测巩固等各个环节。做到精心准备、认真上课、作业批改仔细、课后辅导及时、分层次教学、及时总结反思,保证教学的有序进行。

  2、狠抓集体备课落实:

  本期我们一定要搞好集体教研工作,坚持主讲人和中心发言人制度。主讲人要提前一周备好课,其他教师做好交流的准备。在活动中,大家要各抒己见,就教材的挖掘、教学方法、学生学法、作业设计等各个方面达成共识。同时,搞好动态教研,鼓励老师随时随地探讨交流。

  3、加强高效课堂研究;

  王校长在开学之初提出了育才中学下一步的工作计划,打造“高效课堂”,努力向纵深发展,加强高效课堂的研究。在课堂中,激发学生的学习兴趣和激情,提高教学效率和教学成果,从而达到课堂高效的目的。这就要求我们在备课中多动脑、多花心思钻研教材,在课堂中让学生能够主动地,互动的,能动的去学习,充分的调动学生的学习潜能,从而不断提升学生的语文素养,达到课堂高效的最终目的。

  4、加强老带新工作建设:

  为了各位语文老师的共同进步,共同成长,这样就需要充分发挥老教师的榜样示范作用,加强新教师的成长。每位老师互相指导,共同进步,每位新教师也应细心谦虚地学习,多问,多研究,有机会多走出去听听课。在具体实践中,新教师要认真听课,不断总结,不断反思,力争尽快提高自己的教学水平。

  5、搞好语文学科活动。

  四、本期任务安排

  略。

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