有关德育工作计划4篇(德育工作计划具体措施)

时间:2022-11-26 12:52:00 工作计划

  对于写工作计划这件事情,很多人都会觉得不知所措,其实只要我们认真回顾工作上的过程,明确好自己的目标,就能写出好的工作计划。下面是范文网小编收集的有关德育工作计划4篇(德育工作计划具体措施),供大家赏析。

有关德育工作计划4篇(德育工作计划具体措施)

有关德育工作计划1

  下学期德育工作计划根据市、区工作会议精神,以提高班主任素质为重点,明确以人为本的思想,通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式,打造一支师德高尚、素质过硬、知识渊博、勇于开拓创新的学习型团队。全面提高我校德育工作队伍综合素质,为全体教师全面、健康、可持续发展奠定坚实的基础。

  一、班主任专业化培训

  我校在岗70%教师都持有班主任上岗证书,因此班主任队伍建设是我校校本培训的重中之重。

  1、 积极参加区进修学校组织的班主任专题培训,并组织全体教师对专题培训进行深入学习。

  2、 组织教师进行本校的德育校本培训,本学期将进行《班主任工作基本规范》、《班级活动设计与组织》、《班级管理》等专题的培训,让班主任教师在培训中不断提高自身的思想、管理水平。

  3、 自我研修方面。学校优化管理机制,给教师充分自主学习的时间和空间,能静下心来阅读一些教育专著,也可以上网获取各种信息,撰写一万字的读书笔记,并在期末进行交流,全方位、多维度滋养提升自我。

  二、组织参加第六届德育实践活动课大赛

  学校在三月末进行学校内的初赛,由校长任组长成立评委小组,评选出校内赛课的一、二等奖,并推荐一等奖参加区级第六届德育实践活动课大赛,并争取取得好成绩。

  三、心理教师培训及两室建设

  1、 由于我校教师师资短缺,没有专职的心理教师,在本学期将派一名兼职教师参加区进修学校组织的心理教师培训,学习心理教师的业务素质和专业能力。

  2、 在资金短缺的情况下,筹集资金建设心理辅导室与心理活动室。

  四、积极组织教师进行网络教研培训

  学校德育办构建学校德育工作博客,通过网络将我校德育工作中的经验、反思及不足展示出来。同时,每位班主任自己建设自身的班主任博客,并推荐我校的名优班主任工作室,使博客成为班主任们沟通、交流、学习的桥梁。

  3月 建立学校德育工作博客

  班主任建立自身博客

  学校德育实践活动课初赛

  4月 德育实践活动课报名

  推荐名优班主任工作室

  5月 参加区德育实践课大赛

  班主任工作交流

  6月 自我研修展示交流

  班主任博客评比

有关德育工作计划2

  新的学期,作为一年级班主任,我班的德育计划将以学校的指导思想为核心,根据不同的情况给学生们制定出不同的学习和活动环境。根据班级实际情况,特制定出本德育工作计划:

  一、班级情况分析:

  我班学生在经过半年的德育教育下,取得了很好的成绩,多数学生已经懂得了多方面的德育知识,并会运用于实践中。我班德育方面仍存在的问题有:

  1、 安全意识不强,易做一些危险之事。

  2、 集体观念不强。

  3、 没认真深入地学习小学生守则和小学生日常行为规范。

  4、 主题班会还是老师讲学生听的形式,学生的主体地位没有凸显出来。

  二、目标

  1、 培养学生爱家乡、爱祖国的情感。

  2、 了解家乡和祖国改革开放后的巨大变化,增强建设祖国的雄心和信心。

  3、 懂得维护祖国的利益,立志保卫祖国。

  4、 初步认识集体与个人,个人与国家,国家与集体之间的关系。

  5、 积极参加集体活动。

  6、 服从集体的领导,遵守纪律。

  7、 在集体中团结关心他人,懂得什么是真正的友谊。

  三、工作重点

  本学期计划展开形式多样的主题教育活动,丰富德育内涵。

  1、开展“给妈妈洗脚”活动。

  三八国际妇女节到来之际,面向全体学生开展 “给妈妈洗脚” 活动,鼓励教育学生用自己的实际行动,从生活中的点滴小事做起,回报妈妈的养育之恩。

  2、“我是节约(能)小标兵”主题活动,深化科技教育。

  开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

  3、“珍爱生命”主题活动,深化安全教育。

  开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式,通过观看法制专题讲座、学生表演等途径对学生进行法制教育,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

  4、以“六一”儿童节为契机,开展校艺术节活动,展示学校艺体教育。

  四、采取的措施:

  1、 在平时的.课堂教学中穿插德育教育。

  2、 通过学习《品德与生活》,对学生进行德育教育。

  3、严格用《小学生守则》,《日常行为规范》来约束学生的行为。

  4、严格执行德育工作考核方案来培养学生,对班上的德育工作常抓常管。

  5、紧紧把握教改脉搏,与学校综合实践活动紧密结合,不断提高学生实践能力。

  五、每月工作安排:

  三月份

  1、开展“给妈妈洗脚”活动

  2、“学雷锋”系列活动

  四月份

  1、开展美化校园环境活动

  2、“珍爱生命”主题活动

  五月份

  1、劳动节纪念活动

  2、开展“我是节约(能)小标兵”主题活动

有关德育工作计划3

  20xx年,我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求,结合学校“成人成才”的办学指导思想,坚持从学校和学生的实际出发,牢固树立德育首位意识,深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点,以创建优秀班集体为重点,以健全德育工作管理体制,提高德育队伍管理能力为保证,通过扎实的德育教育活动,形成良好的育人环境,培养学生具有强烈的社会责任感,不断促进学生全面发展。

  工作重点:

  通过课堂教学,熏陶良好品德;

  通过常规管理,促进行为规范;

  通过体验活动,培养生存能力。

  工作措施:

  一、加强德育科研,关注德育效果。

  教育局把20xx年定为“教育科研年”,我们将按照普教科的工作要点,认真贯彻落实。进一步加强德育科研,在研究的针对性、实效性上下功夫,切实加强研究德育课题的过程管理,规范积累研究材料,积极组织教师撰写论文,做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作,并且扎实做好对日常工作的研究。

  二、继续抓好队伍建设,强化德育意识。

  1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设,师德是教师素质的灵魂,师德建设是教师队伍建设的一项重要内容,要逐步健全制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设,让每一位教师做到关爱学生,理解学生,尊重学生,时时为师,处处为表。

  2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建设,进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性,树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面,形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围,让人人成为德育工作者,真正做到既教书又育人。

  3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”:意识前移,不能出了问题以后才后悔;工作前移,不能出了问题以后才补救;责任前移,不能出了问题以后才承担。

  (1)采用校内培训和走出去、请进来的方法,加强对班主任的培训。

  (2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍,开发班主任博客群,利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等。

  (3)健全班主任的培训学习制度,开好每月的班主任工作例会,明确学习目标,不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,注重实效,提高理性思考的成份,使教师在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主任工作的水平。

有关德育工作计划4

  一、指导思想

  本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,以“办人民满意的教育”为宗旨,以继续推进公民道德教育为主线,以创建文明班级为抓手,以活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,努力培养学生的新形象,不断开创我校德育工作的新局面。

  二、工作目标和措施

  (一)加大力度,坚持不懈,着力抓好德育师资队伍建设。

  1、继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规,特别是有关教育的法律法规,紧跟时代步伐,依法执教,使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。

  2、继续加强师德师风建设。倡导教师甘清贫、讲奉献,提高教师的精神境界。强化师德建设,通过持之以恒的师德教育,提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。

  3、严格考核方案,设定“高压线”,强化师德师风建设。

  4、班主任队伍建设常抓不懈。

  (1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型,适时召开班主任工作研讨会。

  (2)努力提升班会课质量。结合教导处安排,将班会课时间统一(周一下午第3节),制定统一内容,同时结合各班实际,充分调动全班学生,特别是班委会成员的积极性,要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。

  (3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训,统一认识,不断提高班主任工作水平。

  (4)完善《班主任工作量化考核》,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估,充分调动班主任的工作积极性和主动性。

  (二)拓宽渠道,注重实效,广泛开展德育实践活动。

  大力加强德育实践环节,把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。

  1、开展一系列丰富多彩的校园活动。

  (1)以每月一主题,与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动,活跃学生校园生活,展现学生的个性特长。

  (2)配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。

  (3)办好学期初的开学典礼,对新生进行入学教育。

  (4)精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。

  2、继续开展“星级阳光少年”评选活动。

  全校开展争创“五星级阳光少年”活动,从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价,重视学生的学习过程、方法和结果,关注学生成长发展中的需求,引领学生全面发展。

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