小学教师学期教学工作计划范本3篇(小学老师学期教学计划)

时间:2022-11-27 11:10:00 工作计划

  工作计划对大家来说是利大于弊,可以将大家常常忽略的问题落实于纸上,时刻提醒自己,你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗?下面是范文网小编分享的小学教师学期教学工作计划范本3篇(小学老师学期教学计划),供大家参阅。

小学教师学期教学工作计划范本3篇(小学老师学期教学计划)

小学教师学期教学工作计划范本1

  教育学生是老师的责任,我知道自己肩上承担着怎样的责任和义务,我也明白教学的好坏会影响学生学习成绩的好坏,所以,为了让学生取得优异的成绩,并且适应我的教学方法,我制定了如下教学计划:

  一、自身优势

  1、接受新事物比较快。

  2、从教近十三年来,一直从事英语教学工作,我热爱英语,积累了比较丰富的教育教学经验。

  二、自身不足

  1、课堂教学能力需要进一步加强。从事小学教育时间不长,对小学英语教学研究不够,以后加强学习。

  2、对自身要求不够高,容易满足。

  3、信息技术能力不强,不会操作电脑,不能完成复杂的课件等。

  二、发展目标

  1、经过二、三年的努力,通过学习教育教学理论,使自己成为一名会用电脑的教师。

  2、通过阅读世界名著,教育教学名著,加强自己的文化修养,为自己更上一层楼打好坚实的基础。

  3、在未来二年内,通过自身努力,争取在课堂教学上有所突破。

  三、具体措施

  1、继续做学生心目中的好老师。

  2、认真参加各类培训活动,使自己的专业素养得到提升。

  3、利用业余时间多读书,深化自己的个人文化底蕴。

  4、以专题研导小学英语课堂教学为内容,以反思课堂教学为手段,以实现有效教学为准,在实践中研究,在研究中提高课堂教学,不断提高自己的专业文化水平。

  5、认真写好教育教学随笔,做一个反思型教师。

  6、认真参加课例研究,积极参加主题式网络教研活动,通过网络教研这个平台,不断提高自己的业务能力。

小学教师学期教学工作计划范本2

  一、本学期的教育教学任务

  通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标:

  1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;

  2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能,促进身体素质和运动能力的发展;

  3.培养学生参加体育锻炼的兴趣,逐步养成习惯,在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。

  二、教材分析

  本学期的教材包括:

  1.体育与健康基础知识:发展你的体能;心理健康与身体健康的关系。

  2.田径:跳跃。

  3.体操:体操技能在生活中的应用。

  4.球类:篮球和排球。

  5.韵律操。

  6.太极拳。

  三、学生情况分析

  六年级学生,是速度、爆发力发展的敏感期,学生活泼、好动,体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强,特别是女生正处于身体发展快速期,伴随着“月经”的出现,部分同学开始出现害怕上体育课的问题,应该适时的作好指导。在上学期学习的基础上,本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。

  四、本学期预期学科教育目标

  1.运动参与:具有积极参与体育活动的态度与行为;激发学生对体育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯;认真上好体育课。

  2.运动技能:学会太极拳,并学会应用到生活中;掌握篮球、排球基本技术,并能够在比赛中运用。明白各种游戏时所要求的具体动作。

  3.身体健康:发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质;知道自己身体的变化。

  4.心理健康:正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪;形成克服困难的坚强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。

  5.社会适应:能够体验集体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。

  五、完成教育教学任务的具体措施

  1.积极进行课堂教学改革的探索,充分推行“三段六部”教学模式,调动学生学习的积极性。

  2.结合体育大课间和课外活动,关注学生自主锻炼意识和能力的培养。

  3.确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题,提高每个学生的组织表达能力。

  4.充分发挥体育骨干的模范带头作用,形成良好的传、帮、带氛围。

  5.将游戏和比赛,穿插到每一节课中,调动学生参与的积极性。

小学教师学期教学工作计划范本3

  一、学情分析

  新接的六年级,经过前几年的学习,大部分学生已经养成了良好的学习习惯,具有较高的体育素养。大部分学生能够自主的进行课前预习和课后复习。

  但是,也有少部分学生基础较差、没有学习兴趣,需要老师加强管理,培养兴趣,争取这部分学生成绩能有所提高。新学期中,一方面要加强基本体能训练,一方面着重进行技能技巧的提高。注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣。让学生观察周围事物,亲身体验,有所感受,有所发现。使学生有强烈的参与意识和合作精神,整体提高全体学生的体育素养。

  二、教材分析

  走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质,主要的内容以快速跑、耐久跑等为主,其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主,并加大对1分钟跳绳的练习力度。

  三、教学目标

  体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下两点:

  1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

  2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。

  四、教学重难点

  根据新课标和教材要求、六年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,蹲距式跳远,仰卧起坐、跳高,各项球类为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

  五、教学措施

  1、始终用素质教育标准的要求,指导日常的教学工作,并且注意结合教学实际情况,使理论和实践融合为一体。

  2、在教学过程中,面向全体学生,根据学生的不同的学习情况,适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标,因材施教。

  3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视,多鼓励。不粗暴,多宽容。耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。同时加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人。在课堂上开展小组合作学习,让学生畅所欲言,互相交流,减少学习有困难的学生的心理压力,充分发挥学生的主体性,培养学生的创新意识和实践能力。

  4、课前,认真钻研教材内容,精心设计好每一堂课的教学设计。

  5、授课过程中,依照设计好的教案,灵活多样地采取各种教学方法,在课堂上营造一种轻松的教学氛围,从而提高学生的学习兴趣,增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体,引导学生改变学习方式,变为自主、合作、探究式学习,以提高学习效率。

  6、课后,注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导,帮助学生及时复习好所学的新知识。

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