2022年高中班主任德育工作总结3篇(高三班主任德育工作总结)

时间:2023-01-19 11:33:00 工作总结

  在平时的工作中,每个人都应该努力成为更好的自己,通过写总结可以解决大部分的问题,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是范文网小编收集的2022年高中班主任德育工作总结3篇(高三班主任德育工作总结),欢迎参阅。

2022年高中班主任德育工作总结3篇(高三班主任德育工作总结)

2022年高中班主任德育工作总结1

  从本学期开始我担任了高二一班的班主任工作。转眼间,本学期已近尾声,经过一学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好班主任的确不容易。怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任,是我一直探索并不断追求的目标。同时我也是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。在过去的半年的时间里,我有过许多困惑,有过一些情绪,但是,在领导同事的关心帮助下,在责任的推动下,我坚定了自己的方向,解决了各种矛盾。我要尽我最大的努力,将我的工作做到最好!抱着这样的思想,我踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还不是最好,但我一直在努力;虽然还谈不上有什么经验,但也有一些自己的想法。

  一、紧紧围绕德育教育主题开展各种教育活动

  以班会等各种丰富多彩的形式开展德育教育,将工作做实、做细、做好。同时,在具体实践过程中,不断加以完善并及时做出总结。

  二、以赏罚分明的管理体制来加强班级干部管理

  在班级干部管理过程中,积极使用各种方法来调动班级干部的工作积极性和工作热情,以此来提高班级管理能力。

  三、加强与任科教师的沟通,了解每一位学生的学习动态

  在班级的日常教学中,我积极与各位任科教师沟通交流,及时掌握每位学生的学习动态,并做好相关记录。同时,在生活等其它方面也及时关心每一位学生,与学生交心、交朋友,真正与学生融合在一起,共同打造光荣向上的集体。

  四、定期召开学委及科代表会议,强化学习效果

  充分发挥学委及科代表的作用,定期召开会议,以严格的制度来强化学生作业的完成质量,同时适时开展学习交流活动,以“小组互助”“班级小竞赛”等形式来提高学生的学习积极性,真正调动学生主动学习。

  五、建立与家长良性沟通平台,充分发挥家校两极管理优势

  在班级平时的教育管理过程中,家长教育是必不可少的一个重要环节。做好家校两极管理工作,是真正管理好班级的重要基础。所以本学期我着重加强与学生家长的沟通,建立良性畅通的家校管理平台,充分有效地发挥家校两极教育优势。

  六、多与其它班主任沟通,借鉴他人经验

  班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。对于年轻班主任来说,多学习借鉴别人的经验,可以更快更有效的提高自己的班级管理能力。在学习实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度,遇到自己不容易解决的问题时,虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法,这些经验对我的班主任工作帮助很大。

  以上就是本学期在班主任工作中的几点做法和体会。总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是我也清醒地知道,自己做得还很不够,由于本人经验不足,与那些经验丰富的班主任相比还有很大差距,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决。但是,在今后的工作中,我会不断地积累经验和教训,尽快提高自己。希望有了这宝贵的几个月的经验,在下一学年我会获得更大的进步,有更大的收获!

2022年高中班主任德育工作总结2

  这学期我担任高二(6)班的班主任,在担任班主任期间我工作勤勤恳恳,兢兢业业,本学期班级工作本着以教学为主,抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,许多工作在年级组的领导下走在前列,圆满完成教育教学工作。先将这学期我的班主任工作总结如下:

  一、坦诚相对、用心观察

  开学的第一件事,就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态,在尽量短的时间里能让学生收心学习,稳定生源。走近学生,让学生觉得班主任平易近人,可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

  二、通过班级活动、劳动、课堂表现、学生周记等观察了解学生,“听其言,观其行”是了解学生的最基本方法,特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

  三、利用晚自习最后五分钟时间总结当天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习。

  四、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:

  1、班会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

  2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转。

  3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

  五、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。

  六、加强寝室的管理工作,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。

  七、针对平行班学生自我约束能力较差的现状,在实行班级自我管理上实行班长负责制的半轮岗制。定期召开班干部会议分析班级存在的问题,引导学生根据问题拟定解决方案,及时对班干部的工作给出建议和做一些指导。(后期实行班级日志记录还在摸索中)。

  总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。

2022年高中班主任德育工作总结3

  本学期,我担任高一(1)班班主任工作,积极配合学校和年级的要求,认真开展班级管理的各项工作,为了引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结民主、自律自强”的班风,现对本学年的班级管理工作做一下总结,以期不断改进,为以后开展班主任工作积累经验。

  在学校领导的支持下,在政教处的配合下,在以下方面又取得了更大的进步,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯。但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学年坚持培养学生良好的学习习惯,引导个别学生取得了明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,在期中考试和各项活动中,班级团结向上,勇于争先,取得了很好的成绩。

  具体措施如下:

(一)继续抓好学生的思想工作:

  1、针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效;

  2、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理辅导;

  3、利用空余时间进行电话家访,及时与家长交流情况,统一思想;

  4、对一些要求上进的学生,充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶;

  5、注意树立榜样,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。

(二)常规工作:

  1、灵活运用表扬与批评,调动学习、工作的积极性,促进良好班风和学风的进一步形成;

  2、适当调整班干部组织,召开班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力;

  3、加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态;

  4、注重教室文化的建设,利用教师的各块墙壁,开展各项有益的文化展示,如班级照片展,班级量化考核展,公告栏等,使得我班学生等关心我们这个集体;

(三)学风建设:

  1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作;

  2、和各科任老师一起搞好尖子生的培养工作;

  3、做好后进生转化工作;

  4、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等;

  5、加强学生早自习,晚自习等时段的自主学习;

  本学期,班级工作取得了一定的成绩:

  1、在开学初的新生军训中,我们班艰苦奋斗,荣获“优胜团体”的称号;

  2、在一年一度的运动会上,我班同学赛出水平,团结一致,最终赢得了团体总分第二的好成绩;

  3、在期中考试中班级成绩优异,有6人进入年级前100名,28人取得一定的进步;

  4、在遵守校规校纪方面,我班本学期没有任何违反校规的事件发生,班级团结,班风良好,纪律严明。

  我会总结经验,在以后的班主任工作中继续发扬,不断探索,抓住班级教育的契机,协调各科任老师的教学工作,为培养优秀的班集体和全面提高每一位学生的素质而奋斗!

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