总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。那怎么写总结吗？下面是范文网小编分享的小学党支部工作汇报材料3篇(小学党支部年度工作总结)，供大家参阅。
小学党支部工作汇报材料1
实验小学党支部工作汇报
回顾过去，充实无限 展望未来，任重道远
“一名党员，一面旗帜”；一个支部，一个堡垒。
今天我的汇报分两大部分：
第一部分：回顾过去，汗水和心血相伴，规范管理与成功喜悦相随。
2016年实验小学党支部坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”“科学发展观”重要思想为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓进取，充分发挥党组织的政治领导核心作用和战斗堡垒作用，搞了一些特色和创新活动，取得了一定的成绩。
一、加强组织建设，切实发挥党组织的政治领导核心作用。实验小学党支部加强制度建设，先后制定和实施了《党员考核制度》、《党员学习培训制度》、《党员奖励制度》、《入党积极分子管理办法》等一系列规章制度，这些制度的制订和实施，有利地促进了党组织的建设。党支部工作能够做到年初有计划，年终有总结，活动有记录。党支部每月有一次组织生活安排政治学习，每两周召开一次支部组织生活，认真学习新党章、“十七大”精神以及开展“科学发展观”教育活动，对时事热点问题进行专题分析讨论，写出心得体会存档。党支部每月召开一次党政会议，商讨实验小学发展大计，安排部署实验小学各项工作。不定期召开支委员会全体委员会议，讨论工作计划，审批党员发展和转正等问题，部署党建各项工作任务。
二、加大培养力度，坚持发展标准，为党组织输送更多新鲜血液。做好积极分子的培养教育工作是发展党员工作。党支部坚持发展标准，保证发展党员的质量。党支部在发展党员过程中做到了严格把关，真正把那些品学兼优、为人正直、入党动机端正、威信高的教师吸收入党。力争成熟一个发展一个，发展一个树立一个学习的榜样。
为确保党员的质量，党支部采取层层把关的制度。党支部还采用调查问卷的形式，对积极分子进行进一步的了解，这样会使调查的范围更广，使调查的结果量化、标准化。现在学校有13名积极分子，经常上党课，参加党员学习新党章，学习十七大精神，也和党员一样写出心得体会。工作中表现突出，用党员的标准严格要求自己。
三、高标准，严要求，充分发挥党员的模范带头作用。1、在学校中充分发挥党员的作用，使党员受到锻炼，提高素质。党员在学校工作中是一支主力队伍，党员队伍是一个优秀的群体，既能以自身良好的素质带动其他教师，促进校风的发展，又能在教师中“自我教育、自我管理、自我服务”中充当主力军，担当重任。成为联系群众的骨干，为学校各项工作做贡献。2、充分发挥党员的模范带头作用。一名党员，就应该是一面旗帜，一个群众学习的榜样。让党员成为学习上的带头人，生活上的领头人，班级活动的热心人，服务社会的有心人，充分发挥党员的模范带头作用。
如：党员王艳红得知樊博同学得了脑瘤以后，主动伸出援助之手，慷慨解囊，她老师第一个捐款100元，在党员教师的影响下，这次活动捐款总金额达到元。
当天，王艳红和袁红老师带领部分学生看望住院的樊博同学，带去了全班同学的关爱和元爱心捐款。
3、抓好党员队伍建设，关键时候大显身手。
6—9月在排练团体操的4个月中，党支部要求党员教师要带头，出全勤，练好操，大家纷纷表示，一定在这项活动中尽心尽力，保证出色地完成任务。
党员教师杨秀文得了乳房肿瘤，还一心扑在工作上，手术后不顾身体尚未痊愈迅速投入到练操的队伍中；党员董福珍老师长期低血压，常常头昏目眩，从不耽误工作；党员董晓红老师孩子生病在家，她顾不得看护孩子输液、休息，主动站到了操场上陪学生练操。
当看到排练团体操中有学生因为多次的单膝跪地动作膝盖有了血印时，党支部立即发起了为学生制作护膝的倡议。党支部号召党员教师利用休息时间到市场上买来柔软的绒布，又利用下午师生休息的半天时间，每位党员教师分
3 / 10 领绒布裁剪，大家量的量、画的画、剪的剪，一齐动手，为同学们制作安全的护膝。党员教师刘春艳在组内主动手持剪刀负责剪布，由于剪刀不太好用，需要剪的布又多又厚，她就非常用力地剪，以致手上磨出了两个大泡她浑然不知，直到剪刀把泡磨破了流出了血水才知道。同学们接过这温暖人心的护膝，都很感动，纷纷表示，一定要勤练操、练好操，为实验小学争光，为省中学生运动会添彩！
四、以人才为本，以教师为主体，以抓教风为主线，建设高素质教师队伍。1、抓好常规管理,提高教育教学质量.通在开学2个半月的时间里,由党支部开展家长评教、学生评教活动,组织设计竞赛，高质量完成教学任务。组织学生进行问卷调查，学生对党员教师敬业精神、授课方式及作业批改等方面的满意率达到95％以上。
2、签订党员教师承诺书，不断改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力；教育教学各个职能部门都要有党员形象，党员教师队伍素质够强，能力过硬。
3、党支部结合教导处组织了钢笔字、毛笔字、粉笔字比赛，创新课堂教学素质大赛，提高了教师素质，活跃了组织生活，增强了教师活力和能力。
4、党支部以关注教师健康，关心教师生活为出发点，启动了“早晨工程”，办起了职工食堂，大课间为每位教师提供了跳绳，倡导教师为健康而锻炼。
5、建立党员先锋岗，在教学管理上为教师作表率。班主任党员每个班挂牌上岗，使其更加严格要求，真正起到一个党员，一面旗帜的作用。
6、围绕“廉政文化进校园”在党员干部中开展了“为人师表，廉洁从教”演讲比赛，书画展，师德师风大讨论等活动。
第二部分：展望未来，创新和敬业相伴，规范管理与追求卓越相随。
一、提高领导班子素质，打造激情活力工作有效的班子集体
通过持续、有效的创建工作，使学校领导班子成为贯彻“十七大”重要思想的组织者、推动者、实践者，努力建设“实施和谐教育”的领导集体。
1、实行领导班子目标责任制，并严格实施《学校中层管理人员考核细则》。填写目标责任书，提高工作质量和效率。
2、严格执行《政务、校务公开制度》和《领导班子集体议事决策制度》。发扬**，不搞独断专行，主动接受教代会和群众监督，使支部工作扎实有效。
3、以人为本，牢固树立“心系群众，服务群众”的思想。以“善于学习、团结奋进、精干高效、务实创新、廉洁自律、服务优良”的工作态度和目标，树立健康型、专
5 / 10 业型、激情有效型的领导干部的形象，努力创建“四好”班子，为学校的发展奠定坚实的思想基础。
二、加强党员队伍的建设，提高“三会一课”的学习质量，永葆共产党员先进性
1、大力营造浓郁的学习氛围，在党员中开展各种学习教育活动。建立并落实党员学习制度，制定个人学习计划，重点学习中共中央“十七大”精神。开展“我的学校我的家”主题教育和“我与学校共同发展”读书成长实践活动。
结合“新党章”和“十七大精神”的学习，进一步发挥党员的先锋模范作用，保持党员的先进性，不断提高党员队伍的整体素质。
2、抓好党员“理论学习率先行，转变观念率先行，实施新课程率先行，岗位提高率先行，关心群众率先行”的“五率先”主题教育，动员广大党员积极投身教育改革之中，带头研究新课程，带头实施新课程。
结合“做人民满意的教师”、“书香校园”和“平安校园”等活动，组织开展“党员读书活动”和“安全文明学校”创建活动，努力打造一支积极向上的党员教师队伍。
3、教学工作是学校的中心工作。因此，每位党员要积极投身到教育教学教改活动中。在活动中，要善于发现典型，宣扬典型，促进教学质量的稳步提高。
4、加强党内的谈心活动，党员间互相谈心，并积极主动找积极分子和群众谈心，使我们的党员之家更加和谐融洽。
5、继续抓好“爱心助学”工程。党员要带头参加“爱心助学”活动，每位党员要至少和一名贫困学生或学习困难的学生结成对子，从思想上、生活上、学习上予以帮助，把党的温暖、教师的爱心送到学生的心中，让每个学生都能健康快乐的成长。
6、规范支部工作流程，实现支部常规工作规范化管理。重点抓好“三会一课”和党员成长档案的管理，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。
7、坚持团结、鼓励的方针，加大对外宣传工作力度。大力宣传学校稳定发展的大好形势，宣传学校所取得的显著成绩及发展目标，宣传学校支部建设的成效，宣传优秀党员和优秀教师的先进事迹等，坚定教职工的信心，提高学校的凝聚力和战斗力。
8、经常开展廉政制度的学习，执行和落实上级制定的廉政建设的有关文件和制度。以案例警示和典型引导为主，开展警示教育，并适时开展“廉洁格言警句”征评的活动并且存档。
三、以“责任、使命、激情”为主题，开展“争做人民满意的教师，树立行业新风”活动。
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1、继续做好软环境治理和行风建设，完善并落实上级指示精神，加大力度做好上级精神落实的工作。
2、重视“师德”教育。增强教师们的责任意识、质量意识和服务意识。查找办学中的问题和不足，定期征求学生、家长的意见不断改进工作，增强服务意识。以“责任、使命、激情”为主题，开展“争做人民满意的教师”教育活动。通过大讨论、征文、评比学生喜欢的老师、搞讲座、树典型等形式，提高服务质量，提高社会满意度，提高学校办学声誉。
四、以“少工团”活动为载体，开展创建和谐校园活动。
１、切实加强和改进学校德育工作，全面落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极构筑学校、家庭、社会各负其责又密切配合的氛围，发挥少先队，家长学校、校外德育基地的作用，形成齐抓共管的良好局面。举办好学校“读书节”和“艺术节”，积极组织好社会实践活动，把思想道德教育生动具体地融入学生成长的各个环节。
２、工会组织要紧紧围绕党政工作中心，以“构建和谐校园、促进学校发展”为主题，以“情系职工，服务基层”为主线，开展“我为学校添光彩‘五个一’”活动，即：（1）献爱心，为学生终生发展做一件有意义的事；（2）加强**管理，为学校发展献一计；（3）40岁以下党员青年教师人人上一节公开课；(4)为职工做一件实事；(5)开展一次文体活动。切实发挥工会组织的作用。积极发挥学校教工团支部在学校青年教师管理和培养工作中的作用，形成齐抓共管的局面。
五、大胆想，创新路，落实整改意见
抓好组织发展工作，使入党积极分子进一步端正入党动机，做到三个“主动”：主动参加教育活动，严格要求自己；主动承担工作任务，发挥重要作用；主动向党组织靠拢，提高思想认识。
计划举办一次“永远跟党走，青春献祖国”主题征文活动。
六、抓实事，打基础，展现党员风采
节假日党员放弃休息，坚守工作岗位。加强值班，保证学校与上级机关的联络畅通及校园安全。
1、开展党员奉献日活动，服务学校学生、社会。
2、开展全校学生家庭调查活动，把学生中真正有困难，家庭中有问题的摸出来，开展思想帮扶、生活帮扶活动，并建立帮扶档案，持之以恒，真正把工作落实实处。
3、为扎实推进党员先进性教育活动的深入开展，进一步增强党员意识，真正实现“一个党员，一面旗帜”的目的，学校党支部以"增强党员意识"系列活动为首要内容，9 / 10 党员的胸前统一佩戴“共产党员”的标志，将成为实验小学校园一道风景线。
七、建立活跃校园网络，开设党员活动板块
网络已经是师生每天工作生活的一部分，这是一块强有力的阵地。党支部计划在校园网络和博客网建立自己的板块，传达上级信息，下发支部的活动通知，刊发学习内容要求，刊登先进党员事迹，促进党支部工作的顺利开展。
总之，实验小学党支部决心充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，带动全校教职工以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态立足新起点，为打造学校品牌做出新贡献。
喜欢观日出，必将欣赏其磅礴的气势；善于创造，必将体验成功的喜悦。追求效益，追求超越，必将激励实验小学党支部带领全体师生在创新中跃上新的高度。
小学党支部巡查工作汇报
xx小学党支部工作汇报
小学党支部创建工作汇报材料（共18篇）
小学党支部重点工作汇报（共3篇）
乡村小学党支部工作汇报（共3篇）
小学党支部工作汇报材料2
20xx年6月小学党支部工作汇报
学校支部是学校工作的领导核心，学校的办学方向、办学宗旨、办学理念取决于学校支部的正确领导，一所学校教师的精神面貌，学生的文化素质，校风校纪的形成，离不开学校支部工作的正常开展和严格要求，正因为如此学校支部在学校工作中至关重要。下面就本支部工作开展之情况作如下汇报：
一、支部基本情况
我支部现有党员教师14人、均为男教师。已取得大专文凭11人，中师文化3人。就教师专业技术职务而言，高级教师10人，一级教师4人。党员教师占教师人数的38%，本支部设有书记1人，宣传委员1人，纪检委员1人，组织委员1人，学校建有党员活动室。
二、支部工作开展情况
1、拟定计划 明确职责
我支部根据本支部实际情况，于学年初拟定好“08—09学年度支部工作计划”,明确支部委员成员工作职责，按县教育局“党建工作目标及工作要求”拟定好支部活动内容，使支部活动有条不紊地顺利进行。
2、关心教师生活
学校支部既是学校的领导核心，也是教师的贴心人。要搞好学校工作，全面提高教育教学质量，首先要搞好教师的团结协作，了解教师的生活疾苦，急时解决他们的生活困难。
3、注重壮大支部队伍
我支部在支部工作计划中就把壮大支部队伍，给支部增添新鲜血液作为本支部工作的重点，在这方面我们按“一帮一”的方式开展工作。一年来经过努力，xx年6月有8位教师向党组织递交入党申请书，经支部会议xx年7月9日决定5位教师列为入党积极分子，经过一年的培养和考察，我支部于xx年6月19日召开支部会议，由考察培养人就申请人的入党动机，思想动态，工作表现等方面进行评议，再由支部全体成员采用举手表决的方式进行表决，事后由支部对列为预备党员的教师进行一周的公示，再报局党委审批，更为可喜的是，我校通过这次会议后，有许多教师深受鼓舞。目前又有4位教师向党组织递交了入党申请书，这是我支部的骄傲，我们将一如既往把壮大支部队伍建设，凝聚党的战斗力纳入工作的重中之重。
4、按时缴纳党费
按时缴纳党费是每个党员的义务，也是每个党员时刻牢记自己是一名xxxx员的基本职责，在这方面我们按中组发 xx 3号文件和州组通 xx 48号文件，要求每位党员教师必须按规定、按时、按量缴纳党费。到目前为此，我支部没有拖欠党费上缴现象。
5、按时开展支部活动
一年来，我支部按计划要求，每月至少开展一次支部学习活动，在学习的过程中，我们邀请了要求上进的教师参加我们的政治理论学习培训，提高了他们的政治理念，为他们加入党的组织创造一个良好的平台。
三、抓好村校共建工作
远程教育“功在当代，利在千秋”。我校充分利用远程设备在县农广校的大力协作下，我们与当地村两委积极配合，搞好村校共建工作：1搞好农民文化技术培训。2村校共同治理社会治安和整脏治乱工作。3经常和村两委保持联系，及时反馈学校信息，协助好村委搞好村民自治。
四、多渠道改善学校办学条件
学校办学条件只局限于上级的扶持是不可取的。等、靠、要不是改善学校的唯一方法。在这方面，我校积极主动与上级有关部门联系，由学校支部牵头，在“两基”迎“国检”工作中，我们得到县政法委、县人保公司的大力支持。
以上是我支部工作的点滴汇报，离上级的要求还相差甚远，我们相信，只要全体教师的共同努力，我支部的工作会迈上一个新的台阶。
**小学支部
xx年6月22日
小学党支部工作汇报材料3
一、问题的提出。
辩证唯物主义认为，经济基础和上层建筑决定教育的发展，但教育的发展又可以反作用于经济基础和上层建筑。××小学位于××市经济开发区内，近几年来，开发区经济迅猛发展，加大了对教育的投入，学校的硬件设施和整体环境在原有的基础上有了历史性的改变。教育如何反哺于地方经济？××小学如何为开发区的发展作出自
己的贡献？这是摆在××小学人面前的一个课题。学习实践科学发展观活动开展以后，支部一帮人通过学习讨论认为，“发展是硬道理”，我们要以促进师生的发展带动学校的发展，并以我们培养的学生这一未来的生产力作用于地方经济，实现教育对开展区的回馈；现在开发区经济处于转型时期，我们要紧紧抓住这一机遇，加快发展、快快发展，实现弯道超越。
二、内容及措施。
1．学校要发展，教师是内因，提高教师思想业务素质是关键。
经济的发展一方面为人的发展提供了宽裕的物质条件，但也容易使人产生惰性，教师队伍建设也是如此。学校要发展，教师是内因，提高教师的思想业务素质是关键。学习实践科学发展观活动以来，××小学支部通过以下途径狠抓教师思想业务素质的提高。
（1）提高思想认识，实现自我发展。
××小学支部首先通过支部会提高全体党员的认识。开发区现已踏上现代化发展的快车道，教育要实现现代化，要先化人再化物，现在××小学的硬件网设施已达到现代化学校的水平，关键是人的思想的现代化、教学水平的现代化要跟上时代的潮流，全体党员要先学一步，认真学习先进的教育理念，并落实在课堂教学之中，不断提高课堂教学的质量，向“高效课堂”目标努力；支部又通过政治学习，不断提高全体教师的思想认识。开发区的教育要与开发区经济的发展相适应，各位老师要增强历史的责任感与紧迫感，不断转变思想观念，自觉实现角色转换，努力使自身的业务水平上升到一个新的台阶。通过学习，全体党员和教师增强了自我发展的内驱力，××小学教师群体现已形成一种群体岗位大练兵、大提升的态势。
（2）加强业务培训，实现内涵发展。
在提高全体党员教师思想认识的基础上，××小学支部通过多种途径抓教师的业务培训，努力实现内涵发展。
2009年9月21日，学校再次邀请了××市教育科学研究中心冯卫东主任到校，为全体教师作教科研讲座，这一方面激发了全体教师的教科研热情，同时帮助教师树立了正确的教育观、人才观；10月14日，支部邀请××市教育学会常务副会长严清先生到校指导工作。严清先生指出××小学要实现新的飞跃，必须加强三个方面的文化建设：一是精神文化建设，二是队伍文化建设，三是课堂文化建设，为××小学的发展指明了方向；12月14日，支部邀请××市教研室陈培玉到校培训思品教师，陈老师从意义与方法层面对教师进行了全面的培训，可操作性强。在聘请专家学者到校讲学的同时，××小学支部进一步加大校本培训，对全体教师进行现代教育技术在学科中教学中的运用等方面培训，使全体教师的教育思想与教育技能在原有的基础上有了长足的发展。
（3）组织各项活动，实现素质提升。
活动锻炼人，活动造就人。学习实践科学发展观活动开展以后，××小学支部围绕“提高教师的思想业务素质”开展了一系列的活动，取得较好的效果。
一是抓教研活动。11月26日，常熟市梅李中心小学的部分骨干与学校教师开展教学联谊交流活动；12月1日，××市实验小学与本校教师开展教学交流活动。两次交流活动，对促进学校教师素质的提高起到积极的推动作用。于此同时，支部抓住传统的“每周一课”锤炼教师的教学技能，取得较好的效果。2010年新年伊始，××小学支部又组织开展青年教师“红诗经典”朗诵比赛，青年教师在活动中既受到了教育又锻炼了自己的能力。
二是抓读书活动。“读书成就人生；读书改变命运。”××小学支部要求教师每天看一篇教育教学文章；每周写一篇教学反思；每月撰写一篇教学论文；每学期研读一部教育教学理论专著，并做好读书笔记，每学期举行优秀读书笔记展览，不断加强教师自身的文化建设，实现真正的内涵发展。
2．学校的发展，学生是标志，提高学生道德能力水平是核心。
“人是生产力中最核心、最活跃的因素。”××小学的质量如何，学生素质是其重要的标志；××小学要反哺地方经济，培养高素质的劳动者是关键，而核心是提高学生的思想道德素质和能力水平。基于这样的认识，××小学支部从以下几方面努力提高学生的道德能力水平。
（1）抓行为规范，培养有涵养的人。
学习实践科学发展观活动开展以后，教导处和少先队联手进一步加大了对学生行为习惯的教育考核力度。并从源头抓起，召开小学一年级学生日常行为规范现场会，使一年级学生知道应该怎么样、不应该怎么做，与此同时，少先队加大了日常行为习惯的检查力度；二至六年级在加强行为习惯考核的同时还进行了书面的考查，有力地促进了学生行为习惯的养成，现在××小学学风正、班风好、校风纯，得到群众的普遍好评。
（2）抓活动开展，培养有能力的人。
“寓教
育于活动之中；在活动中培养人造就人。”根据这样的认识，××小学支部在学习实践科学发展观活动中，组织开展了一系列活动加强对学生的教育，提升学生的能力。10月4日，××市民主促进会组织市内知名艺术家与本校联合开展“民乐进校园国粹润童心活动”；10月13日，支部和少先队共同部署落实了庆祝中国少年先锋队建队60周年暨“祖国发展我成长”主题教育；11月7日，组织师生观看影片《建国大业》；11月9日下午，支部开展消防自救逃生安全演练活动；11月23日，支部和教导处开展首届数学文化节活动；11月24日，本校学生代表开发区参加××市小学生广播操比赛；11月26日—27日，××小学开展“我型我塑”陶艺综合实践活动。系列活动的开展，有力地促进了学生素质的提高。
（3）抓课外阅读，培养有品位的人。
“书籍是人类进步的阶梯。”为培养有品位的海小人，××小学支部坚持正常开展课外阅读活动，在加强学校图书室建设，狠抓图书流动率、借阅率的同时，学校以《增广贤文》为依托，加强学生思想与品位的双提升。2010年1月18日，学校举行了知识竞赛，对学生的课外知识进行了检阅，并对部分优秀学生进行了奖励，进一步促进了学生课外阅读的开展。
三、成效及启示。
学习实践科学发展观活动开展以来，××小学支部认真贯彻胡锦涛总书记提出的“关键在落实”的重要思想，真抓实干，取得较好的办学效果。
1．学校办学成果丰硕。
2009年10月，××小学被××市教育局授予“××市教育系统先进集体”称号。
11月19日，××市教育督导室对××小学进行了义务教育学校发展性综合督导评估工作。在王建明督学的带领之下，督导组一行6人通过“听”（听取学校汇报、深入课堂听课）、“看”（看校园环境、看学生活动、看教师备课和学生作业、看档案资料）、“访”（访教师了解情况、访学生了解实情）等形式，对××小学进行了为期一天的督导评估。督导组一行认为，××小学的办学思想端正，办学目标明确，教育教学质量高，学校办学有特色有品位。尤其是在深入实施课程改革的今天，能努力打造高效课堂，××小学的老师在课堂上能关注每一个学生，促进每一个学生的发展，把准了义务教育学校的发展脉搏。
12月19日，××小学接受江苏省区域教育验代化验收，验收组对××小学的文化氛围给予了高度的评价。
××小学艺术团创编的舞蹈《森林物语》代表开发区中小学参加××市校园艺术节获一等奖，并参加省校园艺术节展演荣获二等奖。
12月，学校被××市教育局、环保局评为市“绿色学校”。
××小学学生代表开发区参加××市中小学生广播操比赛获得二等奖，创历史最好成绩，学校体育特色进一步彰显。
××小学教师参加区级以上优课评比9人获奖，52篇教师的论文在省市区论文评比中获奖或发表；数十名学生参加××市各类评比获奖。
2．启示。
回顾学习实践科学发展活动的进程以及取得的点滴成绩，××小学支部有以下几点启示：
（1）进一步解放思想。
“解放思想、实事求是”是我党在历史进程中不断克服困难取得成功的法宝，同样，基础支部、基层学校要取得成绩要获得发展也必须进一步解放思想。××小学支部学习实践科学发展活动开展以来，一切成绩的取得，是支部一班人解放思想的结果，是支部一班人带领全体教职员工奋力拼搏的结果。
（2）关键在狠抓落实。
在基础工作中，往往有许多事情“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要。”学习实践科学发展观活动开展以来，××小学支部严格以计划行事，关键在落实上下功夫、做文章，做到周周安排、事事落实，分工明确、责任到人，并把支部的活动置于群众的监督之下，有力地促进了各项活动保质保量地完成，使师生在活动中均得到提高，实现了师生“思想提高能力提升”的双赢。
（3）人才是决定因素。
学校是人才集聚的地方，但如何用好人才是一门艺术。××小学支部在学习实践科学发展活动中，能做到任人为贤，用人不疑、疑人不用，有力地调动了全体党员、全体教师工作的积极性。学校能充分听取群众的意见，并将群众的意见进行整理分类，能立即整改的马上整改到位，对暂时不能立即整改到位的项目，××小学支部通过政治学习、家长会等时机向校内外教师与群众进行了广泛的说明，并承诺了整改时间，得到群体的谅解支持与好评。
当然，学校支部仍意识到名师培养是学校得以发展学生全面素质得以提高的关键。学校将在今后工作中着力抓好名师工程建设，将海小锻造为开发区教师素质一流，学生全面发展的可持续发展学校。
学习实践科学发展观活动已接近尾声，但××小学支部将一如既往地以“科学发展观”理论为指导，抓好今后的各项工作，进一步促进师生发展，实现××小学的真正跨越发展。
促进师生发展 实现弯道跨越
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