年终干部考核工作总结3篇 干部考核年度总结

时间:2023-02-18 05:46:00 工作总结

  通过写工作总结,我们可以清楚地认识到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成绩。下面是范文网小编收集的年终干部考核工作总结3篇 干部考核年度总结,供大家参阅。

年终干部考核工作总结3篇 干部考核年度总结

年终干部考核工作总结1

  一、强化服务意识,认真接待来访妇女群众。

  她想来访妇女之所想,急来访妇女之所急,帮来访妇女之所需,认真处理每一件信访案件,以热心、耐心、诚心、爱心接待每位来访者,并对重点案件进行回访,切实为她们解决问题和困难,深受妇女群众所热爱。对信访案件件件进行了妥善解决,无一上访案例。

  二、搞好法制宣传教育,提升信访工作水平。

  她坚持把信访工作作为法制宣传教育的特殊阵地,积极为群众提供法律咨询、法律援助,加强对来访者的法制教育。对一些文化素质偏低、法律意识淡薄的来访者,她除了做耐心细致的思想工作外,认真给她们讲解有关法律知识,使她们能够依法维护自身权益。对于那些闹访和缠访的老户,在进行批评劝导的同时,加强法制教育,帮助他们做到有序上访和息诉罢访。利用举办法律培训班、送法下乡、法制宣传广场、一条街等形式,大力开展普法宣传。

  三、整合社会资源,构建妇女维权社会化格局。

  为了更加有力地维护妇女儿童合法权益,她不断巩固和发展各类社会化维权机构并注意发挥市维权协调组、“110”反家庭暴力中心、家庭致伤鉴定中心和妇女儿童法律帮助中心、维护妇女儿童权益法律志愿者队伍、人民陪审员等社会维权机构的作用。维权协调机构的.建立,有力地维护了妇女的合法权益,促进了社会的稳定。

年终干部考核工作总结2

  时间过的很快,转眼间,我已经大二下半学期了。在这近一年半年的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长,我决心尽我的力量为同学们服务。

  在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解所以,我这学期的工作目标是以下3点:

  1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

  2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

  3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级。落实班级量化考核制度。

  具体工作计划:

  1、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次),是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。

  2、建立学习良好的氛围。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。让同学们不但玩的开心,同时学得高兴。

  3、在工作方面,班长、团支书及副班长、学习委员既要分工明确又要相互配合,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。

  以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更优秀!

年终干部考核工作总结3

  一年来,在镇党委、镇政府的正确领导和上级业务部门的大力支持下,圆满完成了各项工作任务,现总结汇报如下:

  我主管的是文化、广播电视、宣传、劳动保障工作,在高楼包村。

  一、中心工作方面。

  主要抓了烤烟生产、计划生育、养老保险款收缴、新农合款收缴、核桃建园、县镇两级党代表、人大代表选举和村两委会换届选举。

  二、学习纪律方面

  积极参与群众观点、群众立场主题教育活动。坚持学习党的理论方针政策及业务知识,不断提高工作能力,树立全心全意为人民服务思想,时刻不忘自己身份,努力做好群众工作。在学习书本知识的同时,还不忘向社会实践学习,向老同志、青年人、领导学习,不断增强适应时代的能力。严格遵守机关十项纪律制度,不迟到、不早退、有事请假,按时下乡抓落实,没有旷工缺勤。团结同志一道工作,尊重领导,服从安排,坚持原则,时刻用党员标准来严格要求自己。

  三、存在的不足和今后打算

  回顾一年来的工作,基本完成了党委政府安排的工作任务,但还有不足,一是,理论学习还不深透,理解不到位,影响了工作任务落实。二是、抓重点项目不力,高楼民居园二期40户工程迟迟交不了工。今后决心抓好党的理论知识学习,提高学习档次,提高工作水平。抓好班子,协调好艺豪公司与村委会关系,尽早结束40移民搬迁工程。

  不妥之处欢迎同志们批评。

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