教师自我总结范文3篇(教师自我鉴定总结)

时间:2023-04-04 15:20:00 工作总结

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教师自我总结范文3篇(教师自我鉴定总结)

教师自我总结范文1

  光阴似箭,转眼间一学期又快过去了。回顾过去这半年的工作,我觉得既忙碌,又充实。针对我开学初的计划,现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快更好的提高。

  一、道德修养

  认真学习《小学教师职业道德规范》并用规范内容严格的要求自己,并加强自身职业道德修养,争取在短时间内使自己的思想、道德修养得到进一步的提高。在教育教学中不断加强对学生的思想道德素质的.培养,使师生有了共同进步。

  二、日常工作

  在上好课的同时,努力做好学生的思想工作,鼓励他们努力练字,在实施素质教育的同时注重对他们进行思想品德教育,培养良好的学习意识和刻苦练字的精神,使他们的身心得以健康发展。关心他们,让他们在快乐中练字,使他们的字在不同的程度上都有很大的进步。

  三、提高业务

  本人平时加强文化业务学习,不断武装自己的头脑,丰富自己。为了更进一步提高业务能力不断学习文化知识,提高自己的业务档次,积极参加教师进修学院组织的学习及其他的各种集中培训,校本培训等,同时还利用课余时间对自己的教学方法和方式进行研究,以适应教学的需求。

  四、服从分配

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。平时严格遵守学校规章制度,从不早退和迟到,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我能服从学校的安排,积极配合学校完成各项工作。

  五、反思进取

  静下心来想想,作为一名教师,我是否出色完成了各项工作。在看到一些成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的教学水平,来更好地适应现在的教学。在教科研方面的研究还要做得更加细和实。

  总结了一年的工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,我要及时总结经验,更加严格要求自己,在工作中有开拓创新意识,争取以后做得更好。

教师自我总结范文2

  作为一名青年教师,为了缩短自己的成熟期,不仅要有勇于确立成才目标的意识,还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优”活动以来,回顾在小学工作的这一段时间,特作如下自查总结。

  一、创先争优,师德为本,注重修养

  与时俱进,深入学习了一系列文件精神,坚定了对事业和党的信任;严格贯彻党的教育方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,具有良好师德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上,继续学习师德的先进事迹,观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中,能以一个党员的标准规范自己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关心群众生活,关爱每一位学生,在教育教学及少先队活动中注意渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础。

  二、创先争优,关爱学生,勤勉教学

  上半年:

  担任一年级的班主任老师兼语文教学工作,我很用心的备课,不拘泥于教材,广泛查找资料,经常动手制作课件,教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成,将班主任远程培训中学到的理论、经验运用到实践中,如建立互助监督学习小组网络,以促进学生自主学习;作业分层,并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作用。并根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施,有如下体会:

  1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制,能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助,尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的,须进一步加强对其监控的力度,学生的分组情况也有待进一步调整。

  2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段),初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”,完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容,但多数只停留在前两项内容,而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。

  3、运用小趣事每日一练这一有效手段,为写作积累素材,逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量,以后,内容与质量有待提高。

  4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求:如左列留一公分划线,写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提高,学生书写很乱的,须加强练字。

  5、学生基础知识仍较薄弱,从期末考试中“积累与运用”的题型看,失分严重,日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。

  6、“后进生”差距较大,须重点辅导、培养。

  7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略,使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强。但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自主学习中,还须进一步努力。

  下半年:

  我有幸重拾音乐教学工作,通过区教研会的几次培训,我受益匪浅。学习了许多先进的教育教学理论,深刻领会到新课标精神,也认真反思了自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,坚定以教师为主导学生为主体的新的教学理念;学会了如何更巧妙地利用教材所蕴藏的育人因素,如何艺术地处理教学中的种种矛盾,为学生打造美的歌唱、美的行为、美的情感,从而塑造美的人格。上半年,在专家和同行的指导和帮助下,通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程,我对课堂的理解,教学的认识随之升华。下半年是党员实践教学示范活动,学校将组织参加听课、评课活动,一次次展示,重要的不是展示的那节课,而是准备的过程和对待活动的态度。而在整个活动过程中得到了进步,增加了不同的理解。

  三、创先争优,坚持学习,提高业务

  少先队工作琐碎、繁多,往往任务急,但依然认真细致,任劳任怨。

  1、少先队常规活动:如升降国旗、队干培训、学生一日常规检查、广播宣传等;

  2、少先队社区活动:如暑假工作资料上交、存档、评优及总结;

  3、少先队节日活动:如开学典礼、十一三主题大队会;

  4、少先队主题活动:雅行教育、队干竞选、资料收集、新闻上传等;

  5、社团活动:如话剧团团员发动及培训、小主人报的小记者招募;

  6、继续参加天心区心理教师培训、撰写心理案例。

  7、毫无怨言地完成好领导交办的其它工作及临时任务。

  一年来,我继续体验着教师这一职业的诸多滋味:有工作的艰辛与压力,也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦,也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足,如经世经事少,为人、工作、教学经验尚且不足,还需多方面、多渠道学习、总结经验,尤其对为人处事的把握还需提高,对教育教学的处理艺术还需锤炼。同时兼任学校少先队工作,常因琐碎繁忙的外出事务打乱课表正常排课,也没有更多的时间来为学生补缺、补差……

  虽然努力不一定成功,但放弃就一定会失败,成功给予那些有准备的人。总之,我将以发展规划为基础,在实践中对其进行充实,让自己一步一个脚印,在实践中拼搏,在拼搏中砺炼,在砺炼中成长。

教师自我总结范文3

  我自参加工作以来,思想上积极进步,忠诚党的教育事业,工作中兢兢业业,积极进取,为人师表,以党的教育方针为指导,以努力提高学生素质为己任 ,以 一切为了学生 为宗旨 ,以学生的健康成长为基点,给予学生真诚的关怀,热爱学生,使他们不断进步。同时以用心钻研、不断创新的理念,发挥自己的能动作用,思考工作的改进点,积极投身学校的教学科研工作以及认真配合完成学校各项工作。

  我将从以下几点做一总结:

  一、思想方面。

  教师是塑造他人灵魂的人,要塑造别人,自己首先要有高尚的道德情操。作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现,当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的座右铭。

  为此,一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

  二、在个人作风方面。

  坚信“德高为师,身正为范”的理想信念,时时刻刻注意自己的言行举止,同时对不足的地方加以改正,不段学习,不段进步,时时刻刻牢记自己的一名人民教师,是社会的典范和表率。同时更要遵守社会公德,社会道德,和家庭美德。教师之间要互相信任,互相帮助,互相支持,互相学习,诚心待人。与人为善,助人为乐,互相理解,诚心诚意帮助同志解决生活、工作中的问题,不给别人设置障碍。教师无小节,处处都育人。教师要身体力行,以身作则,要创造性开展各项工作,培育创造性人才。

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