下面是范文网小编整理的为什么要做学期总结3篇(做好学期总结)，供大家参考。
为什么要做学期总结1
转眼间一个学期已过去了，辛劳了一个学期，看到了学生 进步，班风日益地改善，学生变得团结了吧，内心感到非常的愉快，再多的辛劳也值得了。概括这个学期前所设置的目标，结合期末的达标情况，总结以下。
首先，整顿班风从整顿一个积极向上的班干部气力着手。我通过民主选举再加上自愿原则，选择有能力并故意愿为班级出力的学生，固然成绩也是选择班干部的条件之一，经过筛选，确定了七个班委再加上两个干事的队伍：接着又选出了认真负责的小队长，负责劳动，负责作业的收取;课代表的工作也是决定班级学风是否是健康向上的主要因素，为了方便作业的收缴工作，每门主课都由三人负责，每人负责二组，催促学生在7:30分前完成作业的收缴工作，有时也帮助科任老师监视学生的主动学习的情况。同时组长也决定小组成员名单和他们的坐次。自愿，互助也是每个小组和全班学生的口号。
其次，个人德育分，小组分的实施也是班风建设的一个主要环节。根据违规情况酌情扣分，小组同学相互催促，监视，让学生处处展现自己的风采，并多多给予学生以表扬，并一月统计一次，给予适当的嘉奖，让学生愿意班风建设学期工作总结为自己，为集体做事。
这两项工作重新调剂，班级的风气得到了很大的改善，很多不良的现象如：偷窃行为，抄作业行为，恶作剧行为，上课讲话行为等都得到了很大的改变，总而言之，孩子究竟还小，多多的鼓励和善意的批评是让学生向往学校生活的一个很好的手段。
再次，鼓励学生积极参加班级，学校组织的各种活动，给予鼓励，支持，微笑及建议，给孩子指明奋斗的目标和方向，孩子无不积极努力。
这个学期，孩子在各个方面都取得了长足的进步。积极参加学校的“英语周”活动，靳璋玉同学取得了演讲二等奖，邢以诺同学也在“书法艺术”比赛中取得了良好的成绩;黑板报的评比也在年级名列前茅;黄天同学在上海市剑桥英语比赛中取得了八年级组的一等奖的好成绩;在期中考试中全班同学努力拼搏，摆脱了倒数第一位的成绩，进步了六名，给予全体同学及老师带来了信心和希望。
最最重要的是：老师和同学关系___，大家卯足了劲，争取在期中考试中名次能进步到年级的前八名，我相信两班的同学有潜质能成功完成任务。
最后要谈的是我们存在的题目：抄作业题目，预备铃题目;眼保健操题目。这些也是我们下学期要解决的大题目。
为什么要做学期总结2
本学期来,我班根据学校工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩纷的活动，二年级第二学期班级工作总结。一学期以来主要做了以下工作：
一、加强思想品德的教育
加强思想品德的教育对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此利用每日晨会及每周班会课上做相应的安排。
比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时，和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……
此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“班级小主人”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成六个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
二、建立良好的班风加强组织纪律性，逐步形成良好班风
班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性。在开学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此基础上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。本学期被评为“先进班级体”。
三、家校沟通
携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时散步时与多位家长进行交流。
四、做好班干部的工作
在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。
班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。
由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的;某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。
五、努力建设班级文化
班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标;推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。
本期我班定期更换板报内容，在教室的墙壁布置学生书写的哲理名言，使学生敛容深思;在“成长的足迹中”，把学生取得的点滴成绩公布出来，引导学生积极向上。
六、让学生在活动中成长
本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况开展了以下活动：三月：设计布置黑板报、学雷锋、给妈妈、奶奶倒一杯茶
为什么要做学期总结3
本学期，高一(2)班共有学生53人，其中，男生28人，占总人数比例约53%，女生25人，占总人数比例约47%。在领导和科任老师的共同关心下，经过一个学期的努力，我们较为圆满地完成了学校交付的各项任务。
开学不久，班内便顺利形成了以班长周斯琪、团支书梁枫为中心的班委会、团支部，并顺利选出各个班干部及其他各项任务负责人，并坚持每周召开一次班干部会议，汇报工作、总结工作。
班干部具体有：
班委会：__、__、__、__、__、__
团支部：__、__、__、__、__、__、__
我们很快制定出《高一(2)班班规班约》以及《高一(2)班加扣分条例》，在班上实行责任到人、量化奖惩的政策，正式向同学们宣布这些规定并开始实施，经过一个学期的初步实践，效果良好。
本学期我们积极参加了学校举办的各项活动，如：校运会、环保花灯制作等等，均获得了的成绩。开学的迎新周中举行的“六人七足”活动，班上顺利取得了第名的好成绩，为本学期打响了胜利的第一炮。校运会上，班上的运动健儿们努力拼搏，为班上挣得不少分数;后方工作人员积极主动，也为班级作出了不少贡献。在环保花灯制作活动中，班上同学齐心协力，为花灯的制作出谋划策，所制作出来的花灯经全校评选，获“最环保花灯”第三名。在校庆活动中，班上同学积极排练节目，努力争取能够入选校庆晚会。虽然最后很可惜没入选，但我们还是不会灰心丧气，继续争取在其他方面做得更好。
好的学风是好的班风的基础。我们在本学期中，着重抓班上的学风。经过一个学期的努力，班上的学风较开学初有了较大的进步，班上出现了很多勤奋学习的同学，如：陈安琪同学、易振良同学等，他们是大家的学习榜样。同时，其他同学也积极向前，争取向他们看齐。
在期中考试中，虽然我们班的成绩不尽如人意，但可以看出有比较多的同学经过了半个学期，很快地适应了顺德一中的生活，并且在学习上努力进取，取得了较大进步，如：杨晓聪同学，期中考试班级排名较入学排名提前了三十多名。陈安琪同学经过刻苦努力的学习，取得了全班第一名的好成绩。
宿舍方面，是我们班的一个弱项。开学初，班上同学都不太适应新学校的生活，导致在宿舍方面出现了比较多的扣分情况，但经过大家同心协力，这种状况已经得到了很好的改善，虽然目前在男生宿舍中仍存在一些扣分情况，但可以相信，很快便可扭转这种状况。
卫生方面，在卫生委员的努力下，也得到了比较大的进步。开学不久，便由卫生委员安排好了本学期班级的《值日生安排表》，责任落实到人，对不认真完成清洁任务的同学，实施扣分以及罚做清洁的措施。在后半学期，班上的卫生状况得到明显的改进，基本上每天都会有加分，同时我们也在尽力争取做得更好，争取做到不扣分。
本学期，在“校风建设先进班”、“卫生红旗班”这些评比中，我们班均没获得“先进班”、“红旗班”的称号，针对这种情况，我们多次组织班上的主要干部召开班干部会议，一起研究、一起总结、一起反思，尝试找出班上仍做得不够的地方。经过反思，我们将总结出的所有问题在班会课上提出，并与同学们一起研究讨论，找出解决问题的方法。相信，在下学期，我们能够进一步改进目前状况，在原有基础上，争取做得更好!
对于各位班干部，我认为大家都已经尽了最大努力，在对此班级仍不算及其熟悉的情况下，已经算做得很好了。特别要提出表扬的是团支部的社团委员梁丽红同学，除了担任社团委员，她还担任班上星期六以及星期天晚上的值日班干，工作认真负责，在“校园之星”的申报评选中，还申报了“管理之星”的评选。
最后要在这里感谢学校领导、老师们对我们工作的大力支持，特别是班主任王老师，在我们的工作中为我们提供了很多帮助，使我们能够出色地完成学校交托的各项工作，真的很感谢王老师!成绩只能说明过去，展望未来，我们将继续努力，争取做得更好，以不负学校的信任和重托。
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