总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。我们该怎么写总结呢？下面是范文网小编收集的干训工作总结共5篇(进修学校干训部工作总结)，欢迎参阅。
干训工作总结共1
学校干训工作总结
学校干训工作总结
我校根据教育局干训部门的工作要求，结合学校领导干部专业化发展的需要，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，努力打造一支具有现代管理理念和管理水平、执政能力强的专业化领导队伍，推动我校教育事业的快速发展。结合学校领导干部专业化发展的需要，以校本培训、学校管理创新为抓手，切实做好干训的各项工作。现将所做的>工作总结如下：
一、坚持专业发展理念，配合培训部门做好培训工作。
按照培训部门要求继续开展领导干部培训组织等各项工作，及时通知、督促相关领导参加各级各类培训，同时，召开会议，制定出培训计划、制度及相关要求对相关领导提出培训要求，要求领导干部制定出个人学习计划，做到人人积极参加，认真学习，通过培训提高自身的专业化程度。
今年我校干训工作，在原有的基础上，重新制定了干训的组织机构，校长亲自抓干训，并把干训工作和学校的工作结合起来，在每周一的班子会上，带领大家集中学习知识和理论，提高领导干部的理论水平的工作能力，使领导的工作卓有成效。
二、落实并完成学校考核。
根据教育局干训部门检查评比的意见，对我校的领导及教师做了考核的动员然后根据考核意见，结合平时的教育教学及管理工作，及时做好各项指标的检查评定，在领导自评的基础上，学校及时做好了学校评定。每学期按照局领导的要求，都对中层以上领导进行民主评议，及时了解领导的工作情况，有利于下一步工作的开展。
三、开展校本培训，领导干部岗位培训提高专业及管理水平。
根据培训要求，我校开展“校本研修”等一系列活动，围绕培养高尚师德，提高人文修养，建设学习型学校这一目标，有计划、有指导性地开展教工读书活动，营造勤奋学习、奋发向上的校园文化氛围，培养教工热爱书籍、博览群书的好习惯，在校内形成爱读书的良好风气。同时，通过读书活动，体验生命的真谛，提高师德的境界，用读书来培植校园文化，用读书来提高教工的文化底蕴。今年我校和以前一样，要求中层以上的领导，自学理论书籍，并要求写出学习笔记，期末写出学习体会，使领导在学中干，在干中学，收到了很好的效果。
在骨干教师培训方面，我校在评选骨干教师的基础上，又根据学校情况，提出了评选校级骨干教师的计划，在教师申报的基础上，上教研课、教代会审议等程序，最终评选出了校级骨干教师。在评选的过程中，对广大教师尤其是中青年教师也是一次很好的锻炼和提高。我校干部培训工作将以能力建设为突破口，积极组织领导干部参加上级组织的全员培训以及专题培训，对各类副职进行分岗培训；对后备干部进行岗前培训。在培训过程中，把观念更新作为培训重点突出出来，把学习前沿知识作为重点突出出来，把提高领导综合素质作为培训重点，以《校长怎样抓教育科研》、《校长怎样抓队伍建设》、两本书作为领导干部自学内容，围绕以校长角色素质表现及专业化的目标指向和校长领导力的提升方面组织领导干部进行深刻学习，要求每人均要完成业务学习笔记，并写出>心得体会，使领导干部队伍综合素质能够得到全面提高，此外，各部门根据自己的工作职责和要求，学习本部门的相关书籍。在期末上级的考试答卷中，我校中层以上的领导认真准备，很好地完成了上级交给的任务。
四、我校能够积极参加上级组织的各项领导培训活动。
领导能够做到认真听课、认真做好笔记，积极参加讨论活动。随着上级领导对干训工作的力度的不断加强，今年我校响应上级的号召，先后集中参加了上级的培训工作，副校长，教务主任，政教主任等都分别参加了培训，在培训中，他们认真写笔记，认真完成作业，并把所学的东西应用在平时的工作中，是学校的各项工作有了很好的变化，提高了管理的水平。学校的发展离不开教师的发展，更离不开领导的有效管理和引领，培养一支具有良好人文素养、丰富的教育技能和崇高师德的干部队伍、骨干教师队伍，是我们工作的追求，我们将继续努力，为学校的发展出一份力。
五、积极开展**活动。
根据学校**活动领导小组的部署和要求，党员干部按照**活动第一阶段的深入学习，进一步提高了对**活动的认识，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，紧密聚焦作风建设，坚决反对形势主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，提高新形势下群众工作的能力。贯彻群众路线、改进工作作风、创新管理制度，使学校作风、管理服务能力再上新台阶。要求党员干部成员要带头学习，并带领全体教师认真学习。要求党员干部自学中国社会主义理论体系，学习党章和十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学xxx省委和学校党委的有关要求和规定。
干训工作总结共2
“十五”以来，通过东港市教师进修学校干训部的培训，自己学到了很多新知识，掌握了很多新技能，组织实施素质教育的能力和水平得到不断提高。在大家的关心、支持和帮助下，使我分管的工作得以顺利开展，并取得了一定的成绩。学校的教学规范有序；学校的教科研氛围浓厚；新课程改革实验稳步推进；学生良好的习惯正在形成……这些成绩的取得包含着领导的支持、帮助；包含着教师们的智慧、心血和汗水；我也尽到了自己应尽的职责。为了进一步干好工作，特对“十五”干训工作总结如下：
一、通过干训，提高了自身的政治理论素养
做为一名副校长，如何踏踏实实地履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感到身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，认真学习政治思想理论，不断提高自身的政治理论素养。工作中认真落实上级教育部门的各项方针政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习工作中不断提高工作水平。
二、通过干训，提高了自己的业务水平和工作质量
担任副校长的三年中，尤其是参加干训的过程中，我对做好本职工作有了更深的认识。
1、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长那天开始，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”，要成为教师的榜样。这几年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作中，把以身作则、兢兢业业作为座右铭。三年中，我放弃了许多休息时间，经常早来晚走，每年加班不下三十天，尤其是本学期已过去的这三个月，我只休了不足十天。我可以问心无愧地说，我把学校当成家。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的分内事，本着为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想尽力做好。
2、学习是提高工作水平的源泉
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做副校长也一样，要更好地适应分管的工作，更好地指导、解决老师们在教育教学中碰到的问题，自己必须具有较高的业务、管理能力以及
理论水平。这就要注重学习。三年来，我一直积极参加干训部组织的培训。学习了《学校发展策略》、《学校领导艺术》、《听课与评课的研究》、《新形式下德育问题研究》、《发展性学生评价》等诸多专题；考察了东港市诸多典校，向这些学校的管理者学习好的管理经验。二是积极参加教研部门组织的以新课改为主要内容的培训，学习了新课程所倡导的新理念，新策略等知识。三是积极搞好自学，从报刊、杂志以及网上广泛猎取有关教育教学信息。这些都使自身的业务能力、管理水平得到不断提高。
3、改革创新是学校不断进步的生命力
随着新课程的实施，学校的教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中存在的问题或不完善的地方也值得我们去探讨。因此，在我分管工作的组织、指导等过程中，都注重以改革的眼光，创新的意识来思考。三年来在开展教学教研、学科竞赛、课外阅读、校本课程开发、期末统一验收考试、常规检查以及学校德育系列等活动中，本人都尽职尽责、力求创新，力争使工作一步一个脚印。
4、领导的协作与老师的支持是做好工作的根本
领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的各项工作落实在于每一位教师，我始终认为，我们教师队伍的整体素质是较高的，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持到教师中去，努力营造领导与老师之间融洽的工作关系。三年来，我始终抱着“学无先后、贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求各方领导和老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
5、教科研与教学质量是学校的生命
教学是学校的中心工作。抓好教研、科研工作，才能有效地提高教师的素质，才能从根本上解决教学中存在的问题，才能切实提高教学质量，这样，学校才富有生命力。因此，坚持教科研常规化是学校工作的主线。做为副校长，我始终坚持走“以教带研，以研促教”的路子。平时走近教师、走近学生、走进课堂，深入教学一线听课、评课，了解教师的教学情况和学生的学习情况，与教师一
同商讨解决教学中存在的问题，努力提高课堂教学质量。
三、主要工作成绩
1、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高，在2003年东港市开展的五年级尖子生竞赛中，我校取得了农村组第二名，有30名学生的名次进入全市前200名的行列。
2、先后起草制订了《长山镇中心小学课改实施方案》、《课堂教学评价标准》、《发展性学生评价方案》、《发展性教师评价方案》等课改相关材料。组织编写了部分校本课程。使我校课改实验顺利开展。本人被评为东港市“课改标兵”。
3、积极推进《学生体质健康标准》的实施工作，为我校被评为丹东市实施《学生体质健康标准》先进学校做出贡献，同时本人也被评为丹东市实施《学生体质健康标准》先进个人。
4、科研工作开展比较有序，三年内立项的科研课题有15项，结题的有8项。这些科研的开展有利地促进了教师素质的提高。
5、积极抓好德育工作，把德育工作初步形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序地开展。
6、比较圆满地完成了分管工作中，各项重大活动的组织实施。如学科竞赛，质量监测、体育竞赛等等，提高了学生的综合素质。
当然这些成绩是在学校各位领导的支持、帮助下，是在全体教师的共同帮助下取得的。
四、存在的问题
1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。
2、理论的学习和提高还有一定的差距，工作水平有待进一步提高。
3、平时听课偏重于语文、数学，其他学科很少听课，不能了解更多老师的业务能力。
4、对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。
五、努力方向
1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“特色”意识，不断提
高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育还有许多值得探讨的问题。要进一步强化“科研兴校”意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
回顾这几年的工作，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，相差甚远。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取各方的意见，使自己能进一步把工作做得更好。
长山镇中心小学
李强
2005年6月20日
“十五”干训总结
长山镇中心小学
李强
2005年6月20日
干训工作总结共3
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干训部工作总结
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本学期干训工作继续在进修学校的领导下，在省市上级业务部门的指导下，贯彻落实《xxxx市教育行政干部“十一五”培训规划》，全面实施《阿城区教育干部“十一五”培训规划》，本着超前性、科学性、实效性、服务性的原则，搭建各种类型的培训平台，充分发挥校长的主体作用，在搞好常规培训的基础上，布局谋划“十一五”培训，举办“十一五”小学校长提高培训第一期班，进行中小学校长分类专题短期培训，建立我区“十一五”中小学校长提高培训管理机制，加大对农村学校校长的培训力度，提高校长管理实施新课程的能力，全面提高我区中小学办学水平，探索“十一五”校长培训的新模式。
本学期最大的收获是在工作与研究中形成了我区“十一五”校长培训新模式框架和工作思路。我们的工作思路是全力抓好常规培训并以此为基础，把干训重点工作提升为课题，各级各类校长在办学中遇到的不同问题形成专题，统一指导各校长以学校发展为主题进行校本研修，全面展开校长“十一五”提高培训。我--------们的新模式是以常规培训为基础，体现校长学习主体地位的问题引领、课题牵动、专题培训、主题研修为表现形式的相互支撑、相互补充的“十一五”校长培训新模式。
本学期最大的突破：于16日、19日承办了省教育厅中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训项目启动仪式会议及其准备会议，做了xxxx省的主会场。26日我区教育局在教育部中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训经验交流现场会上做了专题发言。获得国家级先进集体。
本学期的特色工作是分类别的校长专题短期培训，专题培训的形式与工作流程：意向调研、确定专题；集中培训、专家讲座 ； 专业引领、校长讲学；；感悟体验、学员讲堂；实践演练、提交作业。
常规培训针对的是校长在学校管理中的共性问题提供培训；课题研究与专题培训针对的是不同类型不同层次校长在工作实践中遇到的问题提供的培训，专题培训模式的尝试提高了培训的针对性与实效性；主题研修是针对每一名校长在办学中遇到的个性问题提供的指导服务。如何实现共性与个性、主题与专题互补是我区“十一五”校长培训的思考点也是我们“十一五”校长培训新模式构建的立论点。这是我们下学期--------的工作重点。
本学期进行的主要工作是举办 “十一五”小学校长提高培训第一期班（47人）、政工校长安全教育专题培训班（24＋46＝70人）、教学校长有效教学管理专题培训班（含教学主任计104人）、村小校长常规管理与办学风格专题培训班（97人），总计318人次，加上参加哈市中学校长培训的校长，我区所有校长均参加了培训学习。
本学期的具体工作总结如下：
一、制定后备干部调研问卷。为后备干部培训奠定基础。
二、课题总结。对干训部所承担的“十一五”省级重点课题《探索农村校长培训新模式，提高校长培训实效性的研究》课题进行了中期研究工作，在培训模式上进行了新的探索和尝试、指导广大农村校长整理办学思想与风格。撰写了阶段总结，参加省级课题经验交流会。
三、完成高中课改教育干部培训。协助哈市干训部组织我区高中中层干部31人参加新课改培训，建立培训档案并填写结业证书。
四、完成对我区中小学校长基本情况的普查并形成各项分类统计表。为“十一五”培训和教育决策奠定--------基础。
1、我区的调查：xxxx年9月20至10月20日对我区正副校长（含村小校长）的基本信息进行了采集和电子录入，并对全市266名校长分别按正职副职、年龄、职称、学历、任职时间、不同类别学校分类进行了统计。同时上报哈教育研究院。对有疑问的或信息填写不全的逐一核实，力求信息数据全面准确，既对我区校长队伍状况进行了全面普查，又为开展培训工作提供了依据，也为上级部门了解我区校长队伍现状提供了第一手资料。
2、xxxx年12月10日——20日根据哈教研院要求对我区学校（含村小）的校长情况进行了补充调查统计，统计数据及时上报哈市。
五、中学校长提高培训班。组织我区城区中学校长及乡镇一中校长20人参加哈市中学校长提高培训班。在培训学习过程中陈书记做了大量管理工作。
六、组织城区政工校长参加哈市安全教育专题讲座培训。
xxxx年9月24日组织我区21名城区中小学政工校长参加了哈市安全专题讲座培训班。并及时组织校长就安全教育进行了专题研讨、布置并检查了《根据讲座知识，提出学校安全整改意见》相关作业。
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七、完成小学校长提高培训第一期的大部分课程。
xxxx年4月举办了我区“十一五”第一期小学校长提高培训班,学员有城区小学校长、中心校校长、中心小学校长共计47人参加了培训。本学期已经完成了4次32学时的集中培训，并布置指导了学员讲堂，为下学期的学员讲堂奠定基础。
八、对教学校长进行培训意向调研并组织专题培训
为使教学校长的专题培训落到实处，我们经过大量的讨论研究制定了《阿城区教学校长短期专题培训意向调研卷》，结合下乡、下校对我区38名中小学教学校长进行了不计名调查研究，通过问卷调研确定这次专题培训的主题是：有效教学与常规管理。经过一系列的精心组织与准备，干训部于xxxx年12月5-6 日举办了城区中小学、农村中学、中心小学教学校长、教学主任的有效教学管理专题培训班，学员104人。本班的培训流程一是齐校长做了《有效教学与常规管理》、陈书记做了《教学管理中的人文精神》的专题理论讲座。二是分中小学进行课例现场教学的评课培训，聘请了哈教研院中教部主任讲学《中学评课》(课例七中物理课)、小教部主任讲学《小学评课》(课例建设小学数学课)。三是由学员就本校的教学管理情况自行--------实践完成网上研讨作业和书面文本作业。
九、村小校长办学风格与常规管理专题培训
根据哈市干训部开展中小学校长办学风格展示活动的精神和我们干训部“十一五”科研课题《创新村小校长培训模式，提高农村校长培训的实效性研究》的需要，本着优质资源共享、本地名优校长讲学的干训工作思路，干训部于xxxx年11月12---13日举办了有97名校长参加的《村小学校长办学风格与常规管理》专题培训班。开班式上陈书记做了动员发言。本班聘请了本区名优校长实验小学、胜利小学、永红小学的校长进行了专题讲座。13日还在实验小学举办了办学风格展示现场会。培训后指导各位村小校长就本校及本人的管理实践总结提升了办学思想、办学风格并提交了书面作业。优秀的作业上传到干训部网页展示。
十、参与制定哈市中小学校长队伍建设调研卷并组织我区中小学校长及行政领导参加调研答卷。发放收集、统计整理问卷210余份。
每份问卷平均80题，均为文字开放题，统计量特别庞大。干训部教师主动加班加点按要求统计整理。
十一、征集并指导校长撰写经验文章。
xxxx年11月9日——19日根据哈市干训部相关要求开展了我区中小学校长xxxx年度科研成果征集--------活动，其中指导并向哈教研院推荐校长优秀科研成果19篇。
十二、制定并实施青年校长培养计划。
按照我校的工作考核要求，干训部经研究决定把典型培养的目标锁定到我区年轻的、新任的校长及主管的学校。我们按计划制定了青年校长培养方案，本学期典型培养的目标是车站小学校长及副校长，我们在培训学习、下校指导、校长讲学、科研论文等方面给予积极的指导，使他们尽快适应校长工作岗位。
十三、“校园安全”国家级远程培训
xxxx年12月12 –xxxx年1月6日组织全区50名校长参加
教育部中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训。主管领导陈书记亲自指挥，远程部给予技术支持，干训部全力以赴，我们创造性完成了此次培训任务。因为我们出色的组织和准备，于16日、19日承办了省教育厅中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训项目启动仪式会议及其准备会议，做了xxxx省的主会场。26日我区教育局在教育部中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训经验交流现场会上做了专题发言。获国家级先进集体。
班主任和辅导教师由干训部教师及主任担任，认--------真对此次培训进行管理指导。对班级学员严格管理，每天统计学员学习情况并及时公布，对学习优秀者及时表扬，督促学员按时完成各项要求。信息文章发布数483次，学习简报发表九期，及时发布培训公告交流培训信息、及时发布答疑解惑解决培训中遇到的难题。辅导教师及时批改作业、思考题，上传交流文章，和学员互动解决困惑；班主任每天查看学员学习时间、作业、思考题、交流文章、发帖子、个人主页的建立情况，；辅导教师、班主任及时掌握学员的学习情况，督促个别学员完成各项学习任务；干训部非常珍惜这次机会，认真组织在线课堂，为学员提供最好的在线交流的空间，辅导教师结合我区实践认真备课、对学员学习的总体情况进行通报，及时解读培训学习重的各种疑问；班主任精心组织，学员积极参与，使学习互动交流的非常成功。我区50名学员考核成绩90分以上占百分之八十五，所有学员均通过了成绩考核。
十四、收集、检查校长听课笔记
根据党委要求对全区校长的听课笔记进行了检查，目的是检查校长对教学一线的靠前指挥情况，规范校长听课评课情况。听课笔记近400本，统计量庞大，要求细致、分析也要准确。我们从听课节数、听课学科、课堂教学过程记实评析、评课记录、意见交--------换记实等多项指标进行检查，并根据校长类别对检查结果进行了分析总结
十五、整理、归纳干训工作档案
按照xxxx市“十五”期间中小学校长培训工作验收评估细则检查要求，按评估体系分20大项40个子项健全、完善、整理了“十一五”干训工作档案，分类归档、订卷装入档案盒，同时还建立了相应的电子文本及图片档案。档案材料详实具体，实现了档案管理的科学化、规范化。
十六、网页建设与远程培训。结合干训部三次专题培训在网上开展相关专题研讨，把三次专题培训作业及校长征文中优秀文章上传到干训部网页进行展示，实现优质资源共享。本学期共上传文章、回帖参与研讨70余个。
我本人完成的工作有：
在学校主管校长陈书记的指导下，对干训工作进行整体规划、协调、布置、请示、汇报、传达、总结、提升。设计并实践了以常规培训为基础，体现校长学习主体地位的问题引领、课题牵动、专题短训、主题研修为表现形式的相互支撑、相互补充的“十一五”校长培训新模式。
十七、制定干训计划，提升干训工作经验，撰写--------总结
十八、撰写干训部“十一五”课题研究中期总结并参加省教育学会组织的经验交流会，宣扬阿城干训部的有效工作。
十九、制定教学校长调研卷并撰写调研报告，确定教学校长培训的专题。反思干训工作研究方向——学校管理研究指导中心。
二十、撰写政工校长安全教育专题短训方案、教学校长有效教学管理专题短训方案、村小校长办学风格与常规管理方案三个。
二十一、参加哈市干训部中小学校长队伍建设调研课题组，参与哈市中小学校长队伍建设课题研究，参与研究制定问卷。
二十二、撰写了关于中小学校长队伍建设校长意见调研报告、关于中小学校长队伍建设进修学校及干训部意见调研报告、关于中小学校长队伍建设局机关行政意见调研报告三份。
二十三、参加学校组织的校本研修评估小组，下乡下校。反思构建了校长主题研修模式。
二十四、参与指导我区中小学校本研修工作一页特色展示现场会
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二十五、为企办校教师讲课。
二十六、撰写阿城区中小学校长办学风格展示总结经验。
二十七、撰写阿城区农村校长培训经验总结。
二十八、制定xxxx年校长培训计划
二十九、整理统计xxxx年干训培训项目收费情况
三十、参与修改、撰写阿城区课程改革经验总结。
三十一、撰写中小学校长“校园安全”国家级先进集体申报材料
三十二、负责新课改与管理部分，评阅各基层中小学学校管理与制度建设文章，并撰写阿城区新课程改革学校管理与制度建设经验文章。
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干训工作总结共4
2005——2006年度
鹏程中学师干训工作总结
遵照上级的指示精神，结合新课改下的工作实际，我们鹏程中学，这一年度的师资干部队伍建设、培训有计划、目标，过程有声有色，硕果喜人，现小结如下：
一、理论上的收获
1、“三个代表”的理论与教学实践中服务学生的理念的形成；（讨论会三次）
2、建设社会主义新农村与开创学校工作新局面相统一；（党员政治学习三轮）
3、科学社会主义观的理解与学校科研工作的渗透；（教研组活动常规化）
4、和谐社会主义社会建设与广泛调动教师积极性的理解。（培养年轻人）
二、过程上脚印
1、把领导班子的凝聚力体现在于人人肩挑重担子上，由值周管理到学科任教上
2、把科学的管理体现在对部门工作网络的设计上
3、把校风学风的形成贯穿于勤钻苦研的师德上
4、走出去，全校去洋思取经观摩，语文组去襄樊听课，英语组去黄石研讨，班主任去大冶听讲座
5、请进来。与周边五所学校的教研组取得长期的学科合作与研讨广泛开发研讨资源。
三、硕果喜人
1、年轻教师迈上施展才能的平台
① 朱俊松、李颖、吴远志等在理化论文上均获佳奖 ② 冯国栋老师被评为大冶市优秀政治教师
2、教辅质量金光闪闪
湖北省教研室组织的“我读书，我快乐”活动中，明正咏老师辅导的冯寒同学获大冶市仅一人的湖北省高奖。
大冶市教育局组织的青少年书信比赛，我校冯凯等老师辅导的7名学生均获奖，周天应、冯加能老师辅导的数学竞赛共6名获奖。
3、李福典老师荣获“大冶市十佳杰出班主任”称号
4、尹义才校长——大冶市模范教育工作者，获此殊荣
5、鹏程中学党支部是大冶市先进基层党组织。
问渠哪得清如许，为有源头活水来，一年来，我们的师干训工作收获了以上这些，我们还会再接再厉，以夺取更大的丰收。
干训工作总结共5
“十五”以来，通过东港市教师进修学校干训部的培训，自己学到了很多新知识，掌握了很多新技能，组织实施素质教育的能力和水平得到不断提高。在大家的关心、支持和帮助下，使我分管的工作得以顺利开展，并取得了一定的成绩。学校的教学规范有序；学校的教科研氛围浓厚；新课程改革实验稳步推进；学生良好的习惯正在形成……这些成绩的取得包含着领导的支持、帮助；包含着教师们的智慧、心血和汗水；我也尽到了自己应尽的职责。为了进一步干好工作，特对“十五”干训工作总结如下：
一、通过干训，提高了自身的政治理论素养
做为一名副校长，如何踏踏实实地履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感到身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，认真学习政治思想理论，不断提高自身的政治理论素养。工作中认真落实上级教育部门的各项方针政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习工作中不断提高工作水平。
二、通过干训，提高了自己的业务水平和工作质量
担任副校长的三年中，尤其是参加干训的过程中，我对做好本职工作有了更深的认识。
1、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长那天开始，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”，要成为教师的榜样。这几年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作中，把以身作则、兢兢业业作为座右铭。三年中，我放弃了许多休息时间，经常早来晚走，每年加班不下三十天，尤其是本学期已过去的这三个月，我只休了不足十天。我可以问心无愧地说，我把学校当成家。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的分内事，本着为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想尽力做好。
2、学习是提高工作水平的源泉 我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做副校长也一样，要更好地适应分管的工作，更好地指导、解决老师们在教育教学中碰到的问题，自己必须具有较高的业务、管理能力以及理论水平。这就要注重学习。三年来，我一直积极参加干训部组织的培训。学习了《学校发展策略》、《学校领导艺术》、《听课与评课的研究》、《新形式下德育问题研究》、《发展性学生评价》等诸多专题；考察了东港市诸多典校，向这些学校的管理者学习好的管理经验。二是积极参加教研部门组织的以新课改为主要内容的培训，学习了新课程所倡导的新理念，新策略等知识。三是积极搞好自学，从报刊、杂志以及网上广泛猎取有关教育教学信息。这些都使自身的业务能力、管理水平得到不断提高。
3、改革创新是学校不断进步的生命力
随着新课程的实施，学校的教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中存在的问题或不完善的地方也值得我们去探讨。因此，在我分管工作的组织、指导等过程中，都注重以改革的眼光，创新的意识来思考。三年来在开展教学教研、学科竞赛、课外阅读、校本课程开发、期末统一验收考试、常规检查以及学校德育系列等活动中，本人都尽职尽责、力求创新，力争使工作一步一个脚印。
4、领导的协作与老师的支持是做好工作的根本
领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的各项工作落实在于每一位教师，我始终认为，我们教师队伍的整体素质是较高的，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持到教师中去，努力营造领导与老师之间融洽的工作关系。三年来，我始终抱着“学无先后、贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求各方领导和老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
5、教科研与教学质量是学校的生命
教学是学校的中心工作。抓好教研、科研工作，才能有效地提高教师的素质，才能从根本上解决教学中存在的问题，才能切实提高教学质量，这样，学校才富有生命力。因此，坚持教科研常规化是学校工作的主线。做为副校长，我始终坚持走“以教带研，以研促教”的路子。平时走近教师、走近学生、走进课堂，深入教学一线听课、评课，了解教师的教学情况和学生的学习情况，与教师一同商讨解决教学中存在的问题，努力提高课堂教学质量。
三、主要工作成绩
1、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高，在2003年东港市开展的五年级尖子生竞赛中，我校取得了农村组第二名，有30名学生的名次进入全市前200名的行列。
2、先后起草制订了《长山镇中心小学课改实施方案》、《课堂教学评价标准》、《发展性学生评价方案》、《发展性教师评价方案》等课改相关材料。组织编写了部分校本课程。使我校课改实验顺利开展。本人被评为东港市“课改标兵”。
3、积极推进《学生体质健康标准》的实施工作，为我校被评为丹东市实施《学生体质健康标准》先进学校做出贡献，同时本人也被评为丹东市实施《学生体质健康标准》先进个人。
4、科研工作开展比较有序，三年内立项的科研课题有15项，结题的有8项。这些科研的开展有利地促进了教师素质的提高。
5、积极抓好德育工作，把德育工作初步形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序地开展。
6、比较圆满地完成了分管工作中，各项重大活动的组织实施。如学科竞赛，质量监测、体育竞赛等等，提高了学生的综合素质。
当然这些成绩是在学校各位领导的支持、帮助下，是在全体教师的共同帮助下取得的。
四、存在的问题
1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。
2、理论的学习和提高还有一定的差距，工作水平有待进一步提高。
3、平时听课偏重于语文、数学，其他学科很少听课，不能了解更多老师的业务能力。
4、对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。
五、努力方向
1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“特色”意识，不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育还有许多值得探讨的问题。要进一步强化“科研兴校”意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
回顾这几年的工作，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，相差甚远。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取各方的意见，使自己能进一步把工作做得更好。
长山镇中心小学
李 强
2005年6月20日
“十五”干训总结
长山镇中心小学
李 强
2005年6月20日
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